Проект «Я люблю свою семью»
"Любовь к родному краю
родной культуре, родной речи
Начинается с малого-с любви к своей семье,
к своему жилищу.
ДС.Лихачев
Тип проекта: познавательно – творческий;
Сроки реализации: краткосрочный;
Участники проектной деятельности: дети, воспитатели;
Возрастная категория детей: 3-4 года (вторая младшая группа);
Актуальность проекта. Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. В настоящее время в нашей стране в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходят в прошлое традиционное семейное воспитание. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки самой семьи». Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско – родительских отношений.
Цель: Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам. Способствовать гармонизации взаимоотношений между детьми и родителями. Формирование у детей понятие « Семья».
Задачи:
Этапы реализации проекта.
- Подбор материалов, атрибутов, игрушек для игровой деятельности; дидактических игр, иллюстрированного материала, художественной литературы по теме «Моя семья».
- Опрос детей на тему «Что я знаю о своей семье?»
- Определение темы, целей, задач, содержания проекта, прогнозируемый результат.
- Подбор материала для продуктивной деятельности.
Познавательное развитие | Беседа на тему: "Моя семья, что такое хорошо, а что такое плохо." Рассказы детей о членах своей семьи. Рассматривание семейных фотографий. Просмотр мультфильма "Мама" для малышей. |
Речевое развитие | Чтение художественной литературы. Чтение сказки: К. Чуйковский "Три медведя", "Волк и семеро козлят". С.Капутикян "Моя бабушка". А.Маршак "Посидим в тишине". Расширение словарного запаса по теме "Моя семья". А. Борто "Мама уходит на работу". |
Художественно- эстетическое развитие | Рисование: Лепка: Конструирование: |
Игровая деятельность | Дидактические игры: Подвижные игры: Разучивание пальчиковых игр: |
Работа с родителями | Папки-передвижки « «Достопримечательности города Новосибирска". Совместное создание предметно развивающей среды фотоальбом "Моя семья" |
3 этап: заключительный.
Подведение итогов.
Достигнутые результаты позволили сделать выводы о том, что в результате мероприятий, которые были проведены в ходе проекта дали положительный результат. У детей повысились знания в вопросах касающихся своей семьи, родители стали активней участвовать в мероприятиях проходимых в детском саду.
Пробуждение чувства причастности к своей семье, любви к своим родственникам
проводилось с детьми младшего возраста на основе наглядности, а также на основе живого общения с родителями и старшим поколением семьи на совместных праздниках.
В результате творческой работы самых активных семей в группе появился альбом «Я люблю свою семью», «Достопримечательности города Новосибирска», которые пользуются особой популярностью у всех детей. Каждый день неоднократно просматривается их, с гордостью рассказывает о своей замечательной семье. На наш взгляд, проект «Я и моя семья» является первым шагом в нравственно-патриотическом воспитании ребенка дошкольного возраста, так как формирует первоначальное прочувствованное восприятие детьми ближайшей социокультурной среды, которой является его семья.