МБОУ "Арская СОШ №6"
Тема: «Моя семья»
Гарапшина Д.И
Тема: «Моя семья»
Задачи мероприятия:
Оборудование: картинка с изображением семьи.
Ход занятия
I. Создание мотивации к занятию.
1. Беседа
- Ребята, посмотрите на эту картинку. Кого вы видите? (На картинке изображены мама, папа, сын и кот.)
- Как можно их всех назвать одним словом? (Семья.)
- Правильно. Мама, папа, сын и даже кот - это семья! У каждого из вас тоже есть семья. И у меня есть семья.
- Ребята, назовите свои фамилию, имя, отчество.
- Давайте попробуем сосчитать, сколько близких вам людей живет в вашей семье? Я буду раскладывать карточки
В семье живут родные люди разного возраста. Самые старшие в семье - это бабушка и дедушка.
Моложе бабушки и дедушки - это мама и папа. Младшие в семье - это вы, дети. Все члены семьи проживают в одной квартире или в доме. Бывает и так, что дедушка и бабушка живут отдельно, они ходят в гости. Это дружная семья, и каждый в семье выполняет свои обязанности.
2. Пальчиковая игра «Семья».
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - я.
Вот и вся моя семья.
П. Постановка проблемной ситуации.
1. Игра «Кого как называть?».
Бабушка для твоей мамы - кто? - Мама.
Дедушка для папы - кто? - Папа.
Девочка для бабушки - кто? - Внучка.
Отгадай загадки и придумай свою по образцу:
У нее есть дочка и внучка. Кто это? (Бабушка.)
У него есть сын и внук. Кто это? (Дедушка.)
У нее есть сын и дочь. Кто это? (Мама.)
У него есть и сын, и дочь. Кто это? (Папа.)
2. Упражнение «Кто кого старше в семье?».
Бабушка старше ... (мамы), но моложе ... (дедушки). Папа старше ... (мамы), но моложе ... (дедушки). Мама младше ... (дедушки), но старше ... (сына). Сын младше ... (папы), но старше ... (сестры).
3. Рассказы детей «Моя семья в свободное время».
- Ребята, что вы всей семьей любите делать в свободное время? (Рассказы из личного опыта детей.)
- Какие обязанности у каждого из членов семьи?
4. Игра «Назовите ласково каждого члена семьи».
Сын - сыночек; дочь - доченька, дочурка; брат — братишка, сестра — сестренка, сестричка; мама - мамочка, мамуля; папа -папочка, папуля; бабушка - бабулечка; дедушка - дедулечка.
III. Открытие нового.
1. Рассказ педагога.
- Ребята, рассмотрите фотографию бабушки. Опишите ее внешний вид словами. (Лицо бабушки покрыто морщинками, волосы седые, глаза усталые, но добрые.)
- А всегда ли бабушка была такой старенькой? Как вы думаете? (Раньше бабушка была молодая.)
Каждый человек, когда только родится, - совсем маленький ребенок, младенец. Года идут. Человек растет, растет, растет и превращается из грудного малыша во взрослого человека. Взрослый человек поживет, поживет и начинает стареть. Стареет, стареет и делается совсем стареньким. Так бывает со всеми людьми.
2. Игра «Подбери признак».
Мама какая? - ...
Бабушка какая? - ...
Дедушка какой? - ...
Папа какой? - ...
IV. Развивающие задания.
Старший -младший; большой - маленький; молодой - старый; старше - младше.
3.Этюд «Мои пожилые бабушка и дедушка».
— Давай представим, что мы бабушки (если девочки) или дедушки (если мальчики). С помощью жестов и мимики изобразите бабушку или дедушку.
Одной рукой подоприте подбородок, сморщите лицо, сделайте его грустным или радостным.
4.Анализ ситуаций.
- Предлагаю вам подумать, как вы поступите в различных ситуациях, что предпримете. Надо быть готовым найти правильный выход из любой ситуации. Мы сейчас потренируемся в этом.
Ситуации:
V. Итог занятия
- Как хорошо, когда у человека есть дружная семья. А если в семье все заботятся друг о друге и любят друг друга, то в такой семье всегда живут мир, дружба и любовь.
- Что бы вы хотели пожелать каждому члену семьи?
- Нарисуйте рисунок на тему «Моя семья».