муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
№ 66 «Яблонька» города Калуги
Сценарий
организованной образовательной деятельности
по приобщению детей к художественной литературе
Тема: « Игра-путешествие по зимним сказкам »
старшая группа
Подготовила:
Алонцева Ирина Владимировна
воспитатель МБДОУ № 66 г.Калуги
стаж 31 год
Дидактическое обоснование образовательной деятельности
Тема | |
Направление Виды детской деятельности | Речевое развитие Восприятие художественной литературы и фольклора, изобразительный, коммуникативный, |
Форма педагогического мероприятия | НОД – непосредственно-образовательная деятельность |
Возраст детей | 5-6 год |
Цель | Создание условий, стимулирующих проявление интереса к сказкам. |
Задачи | Образовательные: Развивающие: Воспитательные: |
Средства | |
Форма организации | Фронтальная, индивидуальная, групповая |
Предварительная работа педагога с детьми |
Ход занятия:
Вводная часть
- Здравствуйте, дети! Я обратила внимание, что у вас в группе есть свободная полочка! Как вы думаете, можно на нее поставить книги? (Да, можно)
- А давайте мы сегодня с вами начнем заполнять эту полочку книгами? (дети соглашаются)
- А какие книги займут место на этой полочке, нам поможет определить игра. Давайте поиграем! (переходим с детьми на ковер, где разложено игровое поле со стрелкой)
- Ребята, перед вами игровое поле, на котором расположены предметы с заданиями. Мы с вами будем крутить стрелку, и на какой предмет она укажет, то задание мы и будем выполнять. Выполнив каждое задание, мы сможем определить, какую книгу нужно будет поместить на полку. Итак, начнем.
Основная часть
- Ребята, на чем же остановилась стрелка? Это игра «Пантомима». Давайте поиграем в нее. Вы знаете правила игры? (если дети не знают, то объяснить правила игры). Начнем! (Дети отгадывают животных – героев сказки «Зимовье»)
После того, как все животные отгаданы, воспитатель предлагает отгадать сказку, где есть все эти персонажи. (Сказка «Зимовье»)
- Молодцы! Вы правильно определили сказку! А как вы думаете, почему звери решили строить зимовье? (потому что стало холодно, потому что негде было жить)
- Все верно! А кто нарушил спокойствие в доме? (волк)
- Почему волк испугался, зайдя в дом? (Потому что все вместе одновременно закричали и напугали волка этим)
- Молодцы! Давайте поставим книжку со сказкой «Зимовье» на полочку! (ставим книжку)
-Ребята, теперь давайте опять вернемся к нашему игровому полю, и снова будем крутить стрелку.
- А сейчас наша стрелка попала на какой-то конверт. А в нем что-то непонятное… Картинки, но они не целые. Как же нам понять, что на них изображено? (нужно их собрать) Дети делятся на 2 команды и за разными столами собирают картинки.
- Узнали? (Да. Это сказка «Морозко»)
- Правильно. А за что Мороз Иванович одарил падчерицу? (за то, что она добрая, трудолюбивая, отзывчивая)
- А мачеха была какая? Что о ней можно сказать? (она злая, грубая, плохая)
-Молодцы! Вот и еще одну сказку мы с вами угадали и теперь можем поставить ее на полочку. (ставим книжку)
- На нашем игровом поле осталось последнее задание. Давайте узнаем, что там.
Воспитатель достает из конверта письмо и зачитывает отрывок из сказки «Два Мороза».
- О какой же сказке идет речь в этом письме? («Два Мороза»)
- А как зовут этих Морозов? (Мороз Красный нос, Мороз Синий нос)
- Почему Морозы не смогли заморозить селянина? (он трудился, двигался)
- А почему смогли пана заморозить? (сидел в повозке без движения)
- Давайте и мы поработаем, чтобы нас не заморозили. Украсим им шубы к празднику.
Дети за 2 мольбертами украшают шубы блестками, ватой, пайетками.
- Молодцы! Теперь наши Морозы готовы к празднику и мы можем поставить последнюю книжку на полку!
Заключение
- Дети, посмотрите на вашу полочку! Тут появились новые книги со сказками, которые вы хорошо знаете. А что их объединяет? (время года, они все о зиме; добро одаривается, а зло наказывается)
- Все правильно! Я вам желаю совершать добрые поступки, быть отзывчивыми и внимательными к другим.
- В подарок я оставляю вам вот эти раскраски с героями сказок, о которых мы сегодня говорили. Вы сможете с их помощью сделать книжки своими руками и подарить их другой группе.
-Вы все сегодня очень хорошо потрудились и я, как Мороз Иванович из сказки «Морозко», одарю вас золотыми монетками! Детям дарятся золотые монетки (шоколад).