МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МАГАНИН?СКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМ.С.И.ТИМОФЕЕВА-КУСТУКТААНАП»
МР «Горный улус» Республика Саха (Якутия)
Сценарий родительского собрания.
“Традиции семьи”
Номинация: «Лучший сценарий внеурочного занятия «Разговоры о важном для родителей»
Разработчик : Иванова А.И.- советник директора по воспитанию
и взаимодействию с детскими общественными объединениями
с.Орто-Сурт, 2024г.
Содержание
Введение………………………………………………………………….…..
1.1. План занятия……………………………………………………………...
1.2. Ход занятия
Заключение ……………………………………………………………………
Список использованных источников…………………………………………
Приложение 1 дидактические материалы для проведения игры………………………………………..……………….
Введение
Цель: поиск новых форм взаимодействия школьного образовательного учреждения с семьей, повышение педагогической культуры поведения и привлечь родителей к анализу существующей в собственной семье эмоциональной атмосферы, отношений и того, как она может влиять на эмоциональное самочувствие ребенка и на настроение других членов семьи.
Задачи:
1. Воспитание чувства любви к своей семье и гордости за нее. Чувства уважения к родителям.
2. Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной.
3. Привитие с наиболее распространенными традициями народов Саха.
4. Укреплять авторитет семьи, базовые семейные ценности.
Актуальность:
В настоящее время в период нестабильности в обществе, возникла необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям как род, родство, Родина.
Необходимость воспитания будущего члена общества, семьянина на основе семейных устоев и традиций не нуждается в доказательствах.
В семье ребенок включен в поток деятельности и в процессе её получает многоуровневое образование, включающее в себя представления о природе, человеке, обществе, в том числе о семье, ее членах, семейной родословной, домашних делах и т. д. Семейная атмосфера способствует развитию у ребенка богатой эмоциональной жизни сопереживания, сочувствия, радости и огорчения, что представляется важным для становления положительного образа семьи.
Семья играет первостепенную и важную роль в воспитании подрастающего поколения.
Именно в семье складывались и сохранялись народные воспитательные традиции и поддерживались коллективным, общественным мнением.
Семья имеет свой уклад, авторитет, свои традиции, обычаи, праздники и обряды, с помощью которых народ воспроизводит себя, духовную культуру, характер и психологию в ряду сменяющих друг друга поколений. В семейном воспитании четко выделяется традиция формировать у детей знание своей родословной. Вся народная этика сводится, главным образом, к семейной нравственности, основанной на чувстве родства. В этом залог преемственности связи поколений, сохранения фамильной чести, уважения к предкам.
Проблема:
В настоящее время все чаще в семьях, в школе, общественных местах можно наблюдать неприглядную картину со стороны детей, подростков, юношества – нецензурная брань, грубость и хамство в ответ на замечания. Многие дети свою волю ставят выше воли взрослого: матери, отца, учителя.
Размытые духовные ориентиры, тяжелые социальные условия, не легким бременем легли на не окрепшие детские души. Средства массовой информации, являясь средствами растления детей, молодежи, разрушают традиционные культурно – нравственные ценности российского общества: веру, добро, милосердие, великодушие, патриотизм.
В наше время семья ослаблена, она деструктурирована, потеряла автономию и целиком зависит от государства.
Нет традиционных нравственных ориентиров и в сознании большинства людей.
Причиной кризиса семьи и воспитания является утрата преемственности с культурно – историческим прошлым, нарушение связи между поколениями. Именно по причине утраты исторической преемственности семья не выполняет исконной своей функции: передача подрастающим поколениям духовно – нравственных и культурных традиций, утратив понимание самого процесса воспитания, как питания ребенка не только телесной, но и духовной пищей.
Что же делать? Как вернуть разрушенные семейные ценности?
Возрождать в семье семейные традиции и ценности. Начинать формировать традиции следует уже при создании семьи, а знакомить с семейными ценностями детей нужно тогда, когда они еще совсем маленькие. Причем чем проще и незатейливее традиции – тем лучше.
Семейные традиции и ценности являются наиболее значимыми и понятными для детей, и наиболее любимыми. Именно через семейные традиции и ценности можно познакомить детей с прошлым своего рода сделать детей единым целым большой и дружной семьи. Так как в традициях и обычаях семья объединяется, становится единым организмом где дети чувствуют единение поколений.
Цель: поиск новых форм взаимодействия школьного образовательного учреждения с семьей, повышение педагогической культуры поведения и привлечь родителей к анализу существующей в собственной семье эмоциональной атмосферы, отношений и того, как она может влиять на эмоциональное самочувствие ребенка и на настроение других членов семьи.
Задачи:
1. Воспитание чувства любви к своей семье и гордости за нее. Чувства уважения к родителям.
2. Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной.
3. Привитие с наиболее распространенными традициями народов Саха.
4. Укреплять авторитет семьи, базовые семейные ценности.
Материально - техническое обеспечение:
-помещение: кабинет для занятий;
- столы, стулья;
- проектор, интерактивная доска
- цветная бумага, ножницы, веревка, сувениры, подарки с лентой, ручки.
Форма проведения: Женский журнал
Вступление
Вводная беседа “Традиции семьи”
Обмен опытом
Мастер класс для родителей
Игровой практикум
Обмен хобби семей
Просмотр видео “Обычаи предков- якутов”
Подведение итогов собрания. Принятие решения.
Общая продолжительность: 1 ч 15 мин.
Целевая группа: родители учащихся
1.2 Ход мероприятия.
Подготовительный этап.
1.Раздать пригласительные открытки на родительское собрание.
2.Оформить консультацию для родителей “Мастер класс”
3.Провести анкетирование среди детей “Хобби моей семьи” и записать ответы на видео.
4.Провести работу среди родителей которые будут провести мастер класс на родительском собрании.
5.Подготовить презентацию по теме «Семейные традиции».
6. Подготовить видеозаписи обычаи наших предков-якутов
Организационный этап.
1.Подготовить выставку-фотоальбомов “ Традиции семьи”
2. Подготовить столы для родительского собрания поставить их в полукруг.
3.Накрыть столы для чаепития. (Угощения готовят родители, которые будут проводить мастер классы, традиционные блюда семей).
4. Подготовить атрибуты для игр.
Семейный журнал
Вступительное слово ведущего:
“Здравствуйте уважаемые родители , дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки. Я знаю, что вы пришли после работы, устали и как хочется после долгого трудового дня немного отдохнуть, расслабиться: почитать журнал или посмотреть интересную программу.
Поэтому наше родительское собрание я предлагаю провести в виде семейного журнала. Наш журнал будет интересен всем. В нашем журнале будет много интересных рублик, из которых вы сможете узнать много нового и интересного.
Что бы вы расслабились предлагаем вам, как и дома на диване чай и угощения, рецептами которых с вами поделятся их авторы”.
Тема сегодняшнего журнала “Традиции семьи”.
Итак открываем наш журнал и первая статья нашего журнала
“Традиции семьи.”
( речь выступающего сопровождается просмотром картинок презентации)
Семейные ценности и традиции – это индивидуальная атмосфера дома, состоящая из множества факторов (режим дня, жизненный уклад, семейные обычаи). Важно, чтобы детям (независимо от возраста) тоже давали возможность высказать свое мнение.
Участвуя в общих заботах по дому вместе со старшими, ребёнок осознает свою причастность к жизни всей семьи. В семье существуют определенные законы, которым нельзя не подчиняться, действия всех членов семейного коллектива взаимозависимы и продиктованы общими интересами; все – старшие и дети – делают не только то, что хочется, но и то, что необходимо; каждый, выполняя определенные обязанности, делает это не только для себя, но и для других.
В жизни любой семьи есть события, традиции которые отмечают как семейно-бытовые праздники: новый год, дни рождения, национальный праздник якутов «Ысыах». Семейные праздники это неотъемлемая часть семейных традиций ив каждой семье они отмечаются по - своему.
Вторая статья нашего журнала
“Хобби семьи”
А теперь я предлагаю выслушать ваших детей . Что они говорят про ваши хобби семьи.
Просмотр видео по анкетированию.
Совместный сбор хобби наполняют нашу жизнь яркостью и интересом. Как взрослые считают хобби должны быть от создания семьи и это их привилегия семейных ценностей.
Третья статья нашего журнала .
“МАСТЕР-КЛАСС РОДИТЕЛЕЙ”
(Выступление родителей по подготовке и проведению МАСТЕР КЛАССОВ 2 выступления)
Следующая страничка
“Совместные игры для детей и взрослых”.
Совместные игры и развлечения делают наши праздники наиболее интересными и запоминающимися.
А игры лучше всего запоминаются если в них поиграть. Предлагаю вам немного поиграть.
“Голоса зверей”
Играющие делятся на две команды. И друг другу загадывают зверя изображая голосом как они кричат.
“Наматывай скорее”
Нужно быстрее намотать веревку на катушку и добраться до приза.
“Семейный приз”
На веревке развешаны мелкие якутские сувениры. Нужно с завязанными глазами выбрать приз.
“Выполни задание”
Сделать из бумаги ромашку. На каждом лепестке написать какое либо задание. Игроки поочередно отрывают лепестки и выполняют задание.
“Разверни подарок”
Два участника встают плечом к плечу, соприкасающиеся руки завязывают. Свободными руками нужно развернуть подарок.
Говори по- якутски «Якутские блюда»
Разделяются на две команды. На видео показываем рисунки якутских блюд по одному. Побеждает та команда, которая назовет по-якутски много блюд.
Еще больше игр и развлечений вы придумаете со своими семьями.
Следующая рубрика
“Обмен сборами своих хобби”
Родители делятся своими хобби
Ну а последняя рубрика
“Секреты семейных ценностей”
Посмотрите видео где ваши дети дают советы по семейным ценностям
На этом наш журнал закончен.
Подведение итогов собрания:
Ведущий: Чем полезна именно для вас данная встреча?
Что является самым важным из того, что вы сегодня узнали ?
Дорогие гости пора прощаться. А напоследок хочется сказать: семья и семейные традиции на самом деле, - лучшее, что у нас есть. Наши предки оставили нам богатейшее наследство – традиции передававшихся из поколения в поколение, уникальный мост связывающий прошлое и будущее. Также мы желаем каждому из вас сохранить свои «Дома счастья» для своей семьи. Будьте здоровы и счастливы!
Заключение
Данная методическая разработка направлена на воспитание у детей уважительного отношения к родителям через семейные традиции и ценности.
Благодаря родительскому собранию «Семейные традиции» родители ознакомятся с типичными ошибками воспитания, которые влекут за собой неуважительное отношение детей к родителям; разбирают причины неуважения детей к родителям; актуализируют прошлый опыт, связанный с ситуациями, где проявилось неуважение детей к родителям; получают рекомендации по воспитанию уважения у детей. От того, как мы, взрослые чтим традиции, проводим праздники, мастер классы невольно показывая пример, зависит, как будут передавать традиции, отдыхать наши дети, когда вырастут, какие ценности будут беречь, чему радоваться, к чему стремиться. Добрые семейные традиции оказывают огромное влияние на детей, прежде всего потому, что они сплачивают семью, позволяют сберечь те зерна разумного и доброго, которые старшими членами семьи были найдены раньше и, сделать их достоянием подрастающего поколения.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1.Рябова Л. А. Развитие воспитательной компоненты в творческих объединениях КГБУ ДО «КЦИТР» [Текст] // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2015 г.). — Пермь: Меркурий, 2015
2.Журнал «Воспитание школьников, № 2, 2008 г по материалам Н. Мелковой, заведующей библиотекой средней школы №48 г. Кемерово. Занятие по теме ПОСТРОИМ «ДОМ СЧАСТЬЯ»!
Интернет - источники
http://dk-khv.ru/wp-content/uploads/2016/12/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.pdf
Приложение 1
П