Патриотическое воспитание”
Цель:
Распространение опыта работы по формированию основ нравственно-патриотического воспитания. Познакомить педагогов с реализацией темы патриотического воспитания дошкольников посредством ознакомления с символами Российской Федерации.
Задачи:
1.Обучающие: учить создавать флаг посредством объёмной аппликации, обучать приёмом работы с бумагой, формировать умения следовать устным инструкциям.
2.Развивающие: развивать внимание, память, логическое и абстрактное мышление. Развивать творческие способности
3.Воспитательные: воспитывать внимательность, навыки аккуратной работы. Воспитывать чувство патриотизма и любви к своей стране, вызывать уважение к могуществу державы.
Технологии:
Лично - ориентировочные технологии взаимодействия со взрослыми (коллегами).
Оборудование: платочки, клей, цветная бумага, ножницы, полотно, слайдовая презентация, географическая карта
Технические средства: музыкальный центр, флеш носитель
Музыкальное оформление: гимн РФ, песня “ У моей России длинные косички”- Г. Струве, музыка для оформления работы ( какая?)
Предварительная работа:
Подготовка презентации,
Стихотворения, музыкального материала
Ход работы:
- Ребята, кто из вас знает как называется наша страна, в которой мы живем?
Ребята, мы с вами живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. Значит мы кто? (Россияне)
- Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия единственная, неповторимая страна, потому что это наша Родина. Для каждого человека она начинается с родительского дома. В каком бы уголке страны ты не родился, то можешь с гордостью сказать «Это моя Родина!»
Наша страна очень большая и красивая. Ее окружают леса, моря, горы и многочисленные реки.
. А как можно сразу увидеть всю страну? ( на карте) 1 слайд
Рассматриваем.
- Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите на карту. ( Воспитатель показывает карту России)
Вот как много места занимает территория России.
Как и у всех стран у нас есть свои государственные символы.
Как вы думаете, что такое символ? (Символами называют предметы, изображения или слова, которые имеют для человека или целого народа очень важное значение.)
Зачем нужны государственные символы? (Ответы детей)
Воспитатель Государственные символы олицетворяют индивидуальность и независимость каждой страны. В них государство отображает свою историю, традиции, природу, вкладывая особый смысл знакам, рисункам, цвету на гербах и флагах.
Назовите символы России. (Герб, гимн, флаг)
Что такое гимн? (главная песня страны). Слушать гимн надо стоя, проявляя уважение к своей Родине. 2 слайд
Посмотрите на наш герб(это отличительная эмблема государства) 3 слайд
- И еще какой символ вы знаете?
- Правильно, Флаг России. Сегодня у нас и тема урока «Флаг России».
Сегодня вместе с Вами узнаем о том, какие цвета присутствуют на нем.И выполним аппликацию на эту тему.
Как вы думаете, что обозначают цвета флага?4 слайд
Верхний , белый цвет - означает мир и чистоту;
Синий -; небо, верность и правду
Красный - энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.
Где можно увидеть российский флаг?
Государственный флаг можно увидеть на Кремле в Москве, автомобиле Президента, боевых кораблях и самолётах российской армии, космических кораблях. Под Российским флагом выступают наши спортсмены на всех спортивных соревнованиях, олимпиадах. На трибунах их встречают болельщики и приветствуют Российскими флагами.
Продуктивная деятельность:
1.Материал :
- салфетки трех цветов (белая,синяя,красная);
- макет (шаблон) флага;
- клей;
Физминутка
В нашей стране горы - высокие, (тянемся на носочках вверх)
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы - ребята вот такие! (показываем большой палец)
-Какие молодцы, все правильно делали! Ну что отдохнули? А теперь пора и за работу.
2. Ход работы:
Сегодня на занятии каждый из вас сможет сделать флаг своими руками. Но для начала нам нужно повторить правила работы с ножницами и клеем.
Правила работы с ножницами
Ножницы кладите кольцами к себе
Следите за движением лезвий во время резания
Не оставляете ножницы раскрытыми
Передавайте ножницы кольцами вперед
Не машите ножницами, не подносите к лицу
Храните ножницы всегда в определенном месте
Правила безопасной работы с клеем
1. При работе с клеем пользоваться кисточкой, если это требуется.
2. Брать то количество клея, которое требуется
3. Излишки клея убирать мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.
4. Избегать попадания клея и красок в глаза, рот, на слизистые носа.
5. Кисточку и руки после работы хорошо вымыть с мылом.
Дети выполняют работу по наклеиванию цветочков из бумаги в соответствии с цветами российского флага:
Какие молодцы, какой замечательный флаг получился у нас с вами.
Российский флаг
Разноцветный флаг России –
Белый, синий, красный цвет.
Самый для меня красивый,
Краше флага в мире нет.
Честь и правда в этом флаге,
Кровь, пролитая в бою,
Смелость, доблесть и отвага,
Вера в Родину мою!
Рефлексия:
Выставка работ - рассмотреть флаги.
Что мы узнали нового? Какие цвета имеет российский флаг?
Российский флаг – Отечество и братство.
Российский флаг – священной веры флаг.
Российский флаг – наш символ и богатство.
Российский флаг – к победам смелый шаг!