Ларина Наталья Владимировна, МДОАУ Детский сад №5, воспитатель.
Конспект занятия ФЦКМ для детей 6-7 лет.
Тема: «Фрукты. Труд в садах».
Цель: Углублять представления о растениях. Расширять обобщенные представления детей о фруктах; месте их произрастания; способах ухода за фруктовыми деревьями.
Образовательные задачи:
-Систематизировать и закрепить знания о том, где растут фрукты, в чем их польза, что из них готовят.
-Дать представления о труде взрослых в садах осенью.
Развивающие задачи:
-Развитие связной речи, зрительного внимания, речевого слуха, мышления.
-Развивать зрение, осязание, вкус.
Воспитательные задачи.
-Воспитывать стремление беречь и любить растения, ухаживать за ними.
Дети получают по экспресс –доставке корзину с фруктами внутри лежит письмо.
Письмо от Пугало.
Дорогие ребята пишет вам Пугало , которое охраняет фруктовый сад от вредителей. Наступила осень. В саду поспело много фруктов. А у меня голова опилками набита. Что за фрукты выросли не знаю, как их хранить зимою не знаю. Прошу вашей помощи. Вы ребята умненькие надеюсь мне подскажите .
Садовое Пугало.
Педагог описывает фрукт, дети отгадывают и достают его из корзинки.
Игра «Угадай фрукт»
-Зеленая, сочная, спелая, сладкая, похожа на лампочку….(груша)
-Красные, румяные, душистые, кисло-сладкие, круглые …. (яблоки)
-Оранжевые, душистые, сочные, круглые…. (апельсины)
-Желтый, кислый, овальный (лимон)
- Овальный, удлинённый, желтый, сладкий….(банан)
В:- Как все это назвать одним словом?
Д: -Фрукты
2.Ход занятия.
Ребята давайте расскажем Пугало о фруктах, которые выросли у него в саду.
Презентация «Фрукты».
В:- Существует множество самых разных фруктов, которые растут по всему миру. Фрукты очень вкусные и полезные. Они сладкие, потому что в них есть особый сахар. Большую часть фруктов можно есть сырыми. Фрукты растут на плодовых деревьях в саду.
Игра « Угадай дерево»
В:- Если на дереве растут груши, то это какое дерево?. грушевое
В:- Если на дереве растут яблоки….яблоня
В:- Если на дереве растут апельсины…. апельсиновое
В:- Если на дереве растут лимоны….лимонное
В:- Мы говорили о том, где, на каких деревьях растут фрукты.
В:- Есть такие сады, где растет много-много фруктовых деревьев, где выращивают яблоки, груши, апельсины. А ухаживают за ними садовники. Также в период уборки урожая в саду работает много людей, техники, которые убирают урожай и отправляют в магазины и склады. А мы с вами приходим в магазин и покупаем их.
Фрукты вырастают разного размера.
Игра «Большой – маленький».
Педагог показывает детям муляжи фруктов разного размера. Дети проговаривают название фрукта и определяют его размер.
В.: Пугало постоянно путает овощи и фрукты. Давайте мы с вами поиграем в игру «Четвертый лишний», и поможем Пугало разобраться, чем отличаются овощи от фруктов.
Игра «Четвертый лишний».
1.Яблоко, помидор, банан, груша.
2.Груша,апельсин, манго, огурец.
3.Ананас, кокос, редис, яблоко.
4.Баклажан, мандарин, груша, хурма.
В: Пугало интересовало, а что же можно приготовить из фруктов?
Из них также готовят варенье, компот, мармелад….А еще фрукты можно сушить. Тогда они съеживаются и становятся еще слаще.
Из многих фруктов выжимают сок. Люди пьют сок таких фруктов, как апельсины, грейпфруты, яблоки, ананасы, виноград. Если смешать фрукты с молоком или мороженым, то получится молочный коктейль.
Игра – схема «От зернышка к плоду»
В:- Как вы думаете, как появляется дерево?
Д:- Сначала сажают зернышко в землю. Из него появляется росток. Из ростка- молодое деревце. Деревце зацветает и появляются плоды. Чтобы дерево приносило плоды за ним надо ухаживать, защищать от вредителей, рыхлить землю около дерева, опрыскивать, подрезать старые ветки.
Исследование и описание фруктов снаружи и внутри.
(Педагог разрезает фрукты, совместно с детьми описывает их с наружи и внутри).
В:- Давайте посмотрим на фрукты в разрезе, какие они внутри.
Образец описания.
- Это яблоко. Снаружи оно покрыто тонкой зеленой (красной, желтой, желто-красной) гладкой кожицей. Внутри у него сочная, белая мякоть с маленькими зернышками в середине.
-Это лимон. Снаружи он покрыт желтой, толстой кожицей. Внутри у него сочная желтая мякоть с небольшими косточками.
В:- Ну а теперь давайте попробуем фрукты на вкус.
Игра «Узнай по вкусу»
(На тарелке выкладываются разрезанные кусочки фруктов. Ребенку завязывают глаза, дают попробовать фрукт. Игрок должен определить и назвать фрукт).
В.: Ребята как вы думаете, мы помогли своими ответами и действиями разобраться Пугале, какие фрукты он вырастил? И что можно приготовить их них? (ответы детей).
Давайте пошлем ему ответ и для этого я предлагаю вам нарисовать рисунки.
3. Подведение итогов занятия
- О чем мы сегодня говорили?. (фруктах)
- Из чего появляется дерево?. (семечка)
- Где растут фруктовые деревья?. (в саду на деревьях)
