Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 47»
(ФГБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 47»)
КОНСПЕКТ
дидактической игры по сенсорному воспитанию
«Курочка с цыплятами» для детей 2-3 лет
Составила:
воспитатель
Сажина Е.В.
Сыктывкар, 2024
Цель: Фиксировать внимание детей на том, что цвет является признаком разнообразных предметов и может быть использован для их обозначения.
Задачи: 1. Закрепить белый и желтые цвета. 2. Развивать воображение детей. 3. Воспитывать у детей самостоятельность, усидчивость.
Материал: Игрушки – курочка и цыплята; коробки с мозаикой, панели. Из каждой коробки отбираются один элемент белой и несколько желтой мозаики.
Ход занятия: Воспитатель обращает внимание детей на курочку с цыплятами. Отмечает, что курочка одна, а цыплят много. Курочка - белая, а цыплята – желтые. Далее показывает детям белую мозаику и говорит: - Такого цвета у нас будет курочка. Показывая детям желтую мозаику, поясняет: - Такого цвета будут цыплята. Один белый и за ним один желтый элементы мозаики воспитатель вставляет в отверстие панели. После этого воспитатель предлагает каждому ребенку найти по одному «цыпленку». Если кто –то из детей не сможет сразу отыскать «цыпленка», то его просят найти не одного, а двух или трех «цыплят». После этого, как у воспитателя все «цыплята» будут найдены и размещены за «курочкой», детям раздается индивидуальный материал для самостоятельного выполнения такого же задания.
Воспитатель произносит названия цветов – белый, желтый, но не требует от детей их произношения. Если кто – то из детей допускает ошибки при выполнении индивидуального задания, то воспитатель может сказать: - Посмотри, у тебя все «цыплятки» одинаковые. Разве такого цвета «цыпленок»? и т.д.