Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе комбинированной направленности с ТНР.
Тема «Как птицы и звери готовятся к зиме».
Цель: Создать условия для развития речи детей через организованную деятельность.
Задачи:
Образовательные:
1. Закреплять умения применять познавательные действия: анализ, синтез, обобщение, сравнения;
2. Совершенствовать речь как средство общения
Развивающие:
1. Развивать связную, грамматическую и звуковую стороны речи;
2. Развивать познавательную активность;
Воспитательные:
1. Воспитывать любознательность, активность, интерес к сотрудничеству
Предварительная работа: чтение художественной литературы о жизни диких животных и птиц Е. Чарушина, В. Бианки.
Беседы с детьми о том, как звери и птицы готовятся к зиме.
Рассматривание иллюстраций с дикими животными, с перелетными и зимующими птицами, заучивание пальчиковой гимнастики «Десять птичек стайка», заучивание стихотворений по теме.
Оборудование: текст рассказа Г.Снегирева «Как птицы и звери готовятся к зиме. Раскраски, вырезанные дикие животные, клей-карандаш, цветные карандаши на каждого ребенка, призы для детей «волшебные карандашики».
Ход занятия:
Ребята, мы с вами поговорим, о том, как звери и птицы готовятся к зиме. Послушайте пожалуйста рассказ Г.Снегирева «Как птицы и звери готовятся к зиме».
Чтение рассказа. Вопросы.
Как готовится к зиме сойка?
Что делают дрозды-рябинники перед отлетом?
Почему коростель раньше всех тронулся в путь?
Когда отправляются в путь гусиные стаи?
Что можно сказать про журавлей? Где они будут зимовать?
Как ежик приготовился к зиме?
Что делает белка в осенний период?
Расскажите, как медведица готовит себе берлогу.
Как ведут себя зайчата – листопаднички осенью?
Разминка (Пальчиковая гимнастика «Перелетные птицы»)
Птицы перелетные
В стаи собираются,
В края теплые летят,
До весны прощаются.
Стаи журавлиные,
Стаи лебединые,
Стаи соловьиные,
Гусиные, утиные –
К югу все они летят,
Здесь замерзнуть не хотят.
Как наступят холода –
Не найдется им еда.
Просмотр презентации.
Мудрая Сова приготовил нам фильм и просит вас рассказывать то, что вы увидите.
1слайд.
-О чем Мудрая Сова нам хочет рассказать? (Птицы улетают в теплые края)
-Какие птицы улетают на юг? (ласточки, стрижи, утки, гуси)
2слайд.
-Зимующие птицы перебираются ближе к человеческому жилью. Почему? (Зимой люди будут подкармливать птиц, они устраивают птичьи столовые)
3слайд.
-Посмотрите, какие зимующие птицы вам знакомы? (дети называют птиц)
4слайд.
-Посмотрите, ребята, Мудрая Сова нам рассказывает, что некоторые птицы прилетают к нам зимовать с севера. Какие это птицы? (Снегири и свиристели).
5слайд.
-Некоторые зимующие птицы не покидают леса? Кто может назвать их?
6слайд.
Давайте ребята вспомним стихотворение Александра Яшина.
…Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми…
Чтоб без песен не пришлось
Вам встречать весну,
Приучите птиц в мороз
К своему окну.
7слайд.
Мудрая Сова спрашивает, как мы можем позаботиться о зимующих птицах? (Повесить кормушки и подкармливать птиц)
8 слайд.
А сейчас мы поговорим о диких животных, как они готовятся к зиме.
Ребята, расскажите, как готовится заяц к зиме? (Заяц меняет серую шубку – на белую).
9слайд.
-Как белка готовится к зиме?(Она тоже меняет свою шубку, зимой белка станет серой.).
10слайд.
-Какие запасы делает белка на зиму?
11слайд.
Мудрая Сова, нам хочет рассказать о других животных.
Бобры заготавливают много веток, уносят их под воду и складывают их около своего жилья.
Мыши запасают в норках желуди, орехи, зерно.
12слайд.
Суслики, как и мыши, делают запасы на зиму, у него в норке есть несколько комнат: кладовая, спальня.
13слайд.
Мудрая Сова, приготовила нам картинку, как медведь готовит себе берлогу. Сначала он ищет или выкапывает яму, натаскивает веток, внутри устилает еловыми ветками. Всю осень он много ест: насекомых, мелких животных, рыбу, ягоду. Накапливает много жира.
Физминутка «Мишки по лесу гуляли»
Мишки по лесу гуляли, (идем вперевалочку)
Мишки ягоды искали.
Вот так, вот так (ставим одну руку на бочок – это «корзинка»)
Мишки ягодки искали.
Сладку ягодку малинку
Положили всю в корзинку
Вот так, вот так. (собираем ягоды и складываем в «корзинку»)
Положили всю в корзинку.
Как малинкой угостились,
Все на травке развалились.
Вот так, вот так (гладим себя по животику)
Все на травке развалились.
А потом Мишки плясали
Лапки кверху поднимали
Вот так, вот так. (выставляем ножки на пятку, поднимаем руки вверх)
14слайд.
-Посмотрите, дети, какие еще животные впадают в спячку зимой?(ответы детей)
15слайд.
-Как готовит ежик себе норку, для зимней спячки?
16слайд.
Мудрая Сова, рассказывает нам о еноте. (Рассказ воспитателя о еноте).
-Видите, енот тоже зимой спит.
17 слайд.
Ребята, змеи, ящерицы и лягушки тоже зимой спят.
18слайд.
Послушайте, что нам рассказывает о лягушках и ящерицах Мудрая Сова. (Рассказ воспитателя)
19слайд.
Посмотрите, волки зимой собираются в стаи. Так им легче охотиться на крупную добычу.
20слайд.
Другие животные тоже меняют свои шубки на теплые, своего цвета не меняют.
21слайд.
Практическое задание.
Необходимо расселить животных в свои жилища (дети выполняют задание).
Затем дети раскрашивают картинку с учетом времени года – зима.
Итог занятия: Мудрая Сова благодарит вас за хорошие ответы и правильное выполнение задания. Он дарит вам «волшебные карандашики» Молодцы!