Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63472 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Конспект занятия в школе 8 вида, для 4 класса "Разговор о маме"

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Конспект открытого занятия по теме: «Разговор о маме».

Цель: - создать условия для формирования представлений детей о значении матери в их жизни.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить с символом праздника (изображением).

- продолжить представления о значимости мамы в жизни детей.

Коррекционно-развивающие:

- развитие зрительного и слухового восприятия;

- активизация и развитие словарного запаса;

- развитие связной речи;

- развитие коммуникативных умений и навыков;

- развитие внимания (зрительного, слухового).

Воспитательные:

- воспитывать любовь и уважение к матери;

- воспитывать коллективизм, уважение к окружающим.

МТО: календарь, карточки со словами для ответов

Словарь: родная, любимая, ласковая, нежная,

Ход занятия:

1.Организационный момент (привлечение внимания детей).

- Утром солнце улыбалось, улыбалось из-за туч.

- Значит, нам с тобой осталось, улыбнуться, встретив луч!

- Улыбнёмся солнцу, другу и девчоночке любой.

- Улыбнёмся мы друг другу, просто так сейчас с тобой!

2.Основная часть:

- Добрый день, ребята! Сейчас у нас будет занятие.

- На занятии вам надо будет отвечать на вопросы.

- А, чтобы правильно отвечать на вопросы, что надо делать? (…..)

- Слушайте внимательно, отвечайте старательно.

- Чтобы чётко и правильно отвечать на вопросы, прослушайте четверостишие, и повторите за мной все вместе: - Мы будем выговаривать, мы будем разговаривать. Правильно и внятно, чтоб было всем понятно.

- Хорошо, сказали.

- Вот перед вами календарь…Какой месяц сейчас? ………

- Какое время года?...........

- Какой праздник отмечался в последнее воскресенье ноября?

- Вы поздравили своих мам с праздником?..........(видео поздравление – спели песню)

- В нашей школе, как дети поздравляли мам? ….(на празднике читали стихи, пели песню, танцевали).

- Кто выступал, были молодцы!

- Праздник прошёл, предлагаю поговорить о наших мамах.

- Тема нашего занятия сегодня: Разговор о маме. (вывесить на доске).

- Символом праздника является образ женщины с ребёнком на руках.

- Когда вы родились, вы были совсем маленькие….

- Что делали мамы для вас, чтобы вы выросли такие большие, как сейчас? (кормили, купали, пели колыбельные).

- Сейчас послушайте, я загадаю вам загадку:

- Кто пришёл ко мне с утра?

- Кто сказал, вставать пора?

- Кашу кто уже сварил?

- Чай мне в чашку кто налил?

- Кто ребячий любит смех?

- Кто на свете лучше всех? (……)

- Правильно, дети, конечно же - это мама!

- Ребята, за что, мы любим своих мам? (… за заботу, за её дела, за её любовь).

- У мамы добрые и ласковые руки. У мамы чуткое сердце. Она всё время думает о своих детях и беспокоится.

- Зачем мама заботится о своём ребёнке? (… мама желает ему добра,…… чтобы у ребёнка было всё хорошо)…

- А, как зовут ваших мам? Отвечайте полным предложением. (Мою маму зовут…..)

- А, теперь подумайте и скажите какая у вас мама? ( карточки с определением)….(Моя мама самая лучшая…)

- Сейчас послушайте и ответьте на 3 вопроса:

- Когда мама приготовила обед, что надо ей сказать?.....(поблагодарить).

- Когда мама устала, что надо сделать? (пожалеть).

- Когда мама вас поучает, наставляет, что надо делать?...... (слушать маму).

- А, помогать маме надо? ….Чем вы помогаете маме?....(….)

- Хорошо, вы молодцы!

Физкульминутка…

Для здоровья, настроенья

Сделаем мы упражненье,

Руки вверх, руки вниз,

На носочки поднялись.

То присели, то нагнулись

И опять же, улыбнулись.

3. Заключительная часть:

- Ребята, давайте подведём итоги занятия.

- Как назывался праздник, который отмечали в последнее воскресенье ноября?.............- Скажите, про кого мы говорили на занятии?……

- Скажите, про кого мы говорили на занятии?……

- Как называлось занятие?............

- Послушайте строчки стихотворения:

Мама – первое слово ребёнка.

Мама – первые в жизни шаги.

Мама – самое в мире родное.

Маму, маму свою БЕРЕГИ.

- Какой мы сделаем вывод из нашего занятия?............

-Для вас сюрприз….(коробочка с сердечками из бумаги)..…Кто знает, что обозначают сердечки….(любовь)….Кому бы вы их подарили?................правильно, своим мамам!

- А, что вы скажите, когда будете дарить сердечки?...(Мама, я тебя люблю!)…

Звучит музыка, в исполнении группы Волшебники двора. Мамочка.