Контрольная работа по разделу «Морфемика. Орфография». 5 класс.
Класс: 5
Цель и задачи: проверить уровень усвоения знаний учащихся по разделу «Морфемика. Орфография»;
I вариант
1)Закончите предложение:
1) Изменяемая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в предложении -…
2) Часть слова без окончания или всё неизменяемое слово - …
3) Значимая часть слова, которая находится за корнем, служит для образования новых слов - …
4) Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов - …
5) Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов – …
2)Найдите и выпишите неизменяемое слово:
ворота, работает, ударный, друг, вчера.
3)Найдите и выпишите слово с нулевым окончанием:
погоня, мечтаешь, пробежал, армия.
4)В каком слове основа равна корню? Выпишите это слово.
Голубой, читатель, удивление, переговоры, округа.
5) Выпишите пару, в которой слова не являются однокоренными.
Исцеление – целебный, поднос – переносица, подножка – ноги, загар – сгореть.
6) В каком слове нет приставки? Выпишите это слово.
Обломить, облако, обход, обрасти.
7)Выпишите слово, которое неверно разделено на морфемы.
Повтор-ени-е, пре-крас-н-ый, ус-меш-к-а, отъ-езд, без-выход-н-ый.
8)Спишите текст, вставьте пропущенные буквы. Выполните морфемный разбор выделенных слов
Мы с товар..щем предп…лагали выехать до ра..света, но выехали поз..но. Со..нце подн..малось всё выше и выше и п..кло безжалос…но. В ст..пи ст..яла тиш.... Растительность встр..чалась ре..ко. Лошади с трудом т..щили пово..ку. К вечеру жара стала сп..дать. Со..нце зашло за г..ризонт, когда мы под..ехали к с..лению.
II вариант
1) Закончите предложение:
1) Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов – …
2) Часть слова без окончания или всё неизменяемое слово - …
3)Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов - …
4) Значимая часть слова, которая находится за корнем, служит для образования новых слов - …
5) Изменяемая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в предложении -…
2)Найдите и выпишите неизменяемое слово:
письмо, закружила, безударный, скука, сегодня.
3)Найдите и выпишите слово с нулевым окончанием:
погода, наблюдаешь, нарисовал, теория.
4)В каком слове основа равна корню? Выпишите это слово.
Болельщик, очарование, сговор, белый, закладка.
5) Выпишите пару, в которой слова не являются однокоренными.
Носильщик – заносить, вода – водитель, красивый – красота, спешка – поспешить.
6) В каком слове нет приставки? Выпишите это слово.
Надломить, надписать, надежда, надорвать.
7) Выпишите слово, которое неверно разделено на морфемы.
С-пас-ен-ие, завид-н-ый, ламп-очк-а, над-зем-н-ый.
8) Спишите текст, вставьте пропущенные буквы. Выполните морфемный разбор выделенных слов.
Ст..яла осень. Скво..ь обл..тевшие л..са были видны д..лёкие обл..ка . По н..чам вокруг нас незаметно ш..велились и др..жали ни..кие звёзды.
Озеро ок..ло б..регов было засыпано в..рохами ж..лтых лист..ев. Их было так много, что мы (не)могли л..вить рыбу. Лески лож…лись на лист..я и (не)тонули.