Коммуникативные Игры и двигательные задания как обеспечение двигательного режима дошкольников детском саду.
Современное состояние общества характеризует потребность в самостоятельной активной любознательной творческий мыслящий стремящийся к познанию личности. Одно из эффективных технологий для успешной социализации детей дошкольного возраста является технологией утренней вечерней круг.
Утренний круг это ритмический организованная эмоциональная сенсорно наполненная играми направленной на стимуляцию активного части ребенка в общей игре на развитие его коммуникативных возможностей часть режимного момента проводимого в определенное время.
Позывной для утреннего круга мы с детьми выбрали собственную традицию для оповещения о начале утреннего круга это веселое ритмичное музыка для этого использую как программные мелодии такая эстрадная например детям очень Олега Газманова «россия» . По традиции дежурный включает музыку причем сам выбирает музыку по плейлисту и задает тон построение (ширенка, колона,в две колонны, в движении по кругу с различным положением рук, легкий бег на носочках, маршем и так далее).
Обязательный момент это приветствие. Дети нуждается в любви и уважении своих сверстников они хотят чувствовать себя частью группы. Приветствие адресовано каждому Кто находится в круге. Есть много способов приветствия. Оно может быть вербальным и Невербальным. Дети обращаются друг к другу по имени сол с улыбкой глаза в глаза. Устанавливается дружеская атмосфера. Большое значение имеет поза спокойный и искренний тон голоса дружелюбное выражение лица открытые жесты. Дети устанавливают множество веселых занимательных уважительных приветствий. Используются пантомимы и игровые моменты, песни, считалочки, речевки ,которые могут сочетаться с движением формы приветствий разных народов. Также использование различных предметов которые передаются по кругу тому к кому адресуется приветствие. Это может быть любимые игрушка, мяч, флажок ,волшебная палочка микрофон или другой значимый для детей объект.
Одно из самых любимых частей утреннего круга для детей является обмен новостями ведете это возможность рассказать другим то что ещё никто кроме тебя Не знает поделиться своим наблюдением похвастаться интересными событиями. Тем новостей могут быть и свободными и заданными. Например, в понедельник традиционно проводится новость выходного дня. Важною темой является тема добрые дела. Дети очень любят делиться новостями и поэтому всегда возникают проблемы как в течение небольшого отрезка времени удовлетворить желанию всех детей. Для решения данной проблемы мы предлагаем детям коллегиально решить Какое количество и кого мы сегодня выслушаем. У детей развивается эмоциональная отзывчивость доброжелательность уверенность в том что его любят и принимают таким какому он есть.
Динамическая пауза проводится динамическая пауза в соответствии с тематическим проектом например на закрепление дней недели.
Ожидаемый образовательный результат: коммуникативное развитие;
Развитие навыков общение умение доброжелательного взаимодействия со сверстниками;
Умение вести диалог;
Слушать собеседника;
Высказывать свое мнение .когнитивное развитие-развитие познавательного интереса, умение правильно формулировать свою речь ,ставить задачи, а также искать пути их решения, развитие умения соблюдать установленное нормой правил навыки ,
Умения, знания.
Ознакомление с окружающим миром, развитие речи, развития детского сообщества; воспитание дружелюбного отношения друг к другу обеспечение эмоционального комфорта создание положительного настроя на один день и положительного к отношению к детскому саду.