Дидактическое пособие «В гостях у сказки».
Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию дидактическое пособие «В гостях у сказки». Пособие предназначено для детей дошкольного возраста. Применяется в образовательной области «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Чтение художественной литературы». Можно использовать как для индивидуальной работы, так и для работы с малыми подгруппами. Способствует развитию речи, закреплению полученных речевых умений.
Цель: развивать речевую активность детей.
Оборудование: картинки с изображением домика и сказочных героев из сказки «Теремок», «Репка».
Данное пособие имеет несколько вариантов заданий
Варианты заданий.
1 задание «Вспомни сказки»
Цель: развивать связную речь детей, упражнять в употреблении порядковых числительных.
Педагог показывает предметные картинки героев сказки.
-Угадай из какой сказки пришли герои?
- Расскажи эту сказку (ребенок самостоятельно или с помощью педагога рассказывает сказку).
- Кто первый нашёл теремок? Кто пришёл второй? Третий? Кто пришёл последним и сломал теремок? Кто посадил репку? Кто пришел тянуть ее первым? Кто вторым? и т.д.
2 задание «Угадай, чей голосок?»
Цель: Развивать высоту и тембр голоса, интонационную выразительность речи.
Педагог изображает голоса персонажей сказки: мышку, лягушку, зайку, лису, волка, медведя, дедушку, бабушку, кошку и т.д. Ребёнок отгадывает. Затем ребенок и педагог меняются ролями. Можно применить запись голоса животных.
3 задание «Кто, где находится?»
Цель: формировать умение употреблять предлоги над, под, между, за.
Педагог размещает героев сказки в окнах-кармашках, предлагает внимательно посмотреть и отгадать, кто это?
- Этот зверь живёт над волком. Это…
- Этот зверь живёт над лисой. Это …
- Этот зверь живёт под мышкой. Это …
- Этот зверь живёт под лягушкой. Это …
- Этот зверь живёт между волком и зайцем. Это…
- Этот - между мышкой и медведем. Это …
- Этот герой за внучкой. Это ….
- Этот герой между дедом и внучкой. Это …
- Этот герой за кошкой. Это … и т.д.
Затем ребёнок сам загадывает загадки проговаривая слова над, под, между, за
4 задание «Посели жильцов»
Цель: Закрепить пространственные представления слева, справа, вверху, внизу.
Педагог предлагает заселить персонажей по квартирам.
Мышка будет жить на третьем этаже слева.
Лиса – на втором этаже справа.
Медведь – на первом этаже слева.
Лягушка – на втором этаже слева.
Волк – на первом этаже справа.
Дедушка – на втором этаже слева.
Бабушка – на третьем этаже справа.
Внучка – на втором этаже справа и т.д.