Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе «Наблюдение за рыбкой»
Задачи:
1. Расширять знания детей о внешнем виде рыбки : тело покрыто чешуёй. На голове глаза, рот, сзади туловища хвост. Рыбка хватает корм ртом, плавает, передвигается с помощью плавников, питается сухим кормом.
2. Дать представление детям о том, как человек заботиться о рыбке (кормит и ухаживает).
3. Развивать у детей наблюдательность, умение сосредоточиться на наблюдаемом объекте.
4. Воспитывать интерес к рыбкам, желание ухаживать за ними.
Словарная работа:
активизация – плавает, золотая рыбка
обогащение – травка, плавники, аквариум.
Организационный момент:
Внести в группу рыбку – игрушку.
Дети, посмотрите, что у меня в руках? Кто это?
Это рыбка – игрушка. Она приплыла к нам не одна, а с настоящей живой рыбкой. Давайте все сядем тихо – тихо, рыбка нас ждёт. Мы рассмотрим её поближе и угостим рыбку кормом.
Ход занятия:
Проношу небольшой аквариум с рыбкой около детей.
Посмотрите, ребята, какая красивая, настоящая живая рыбка. Это золотая рыбка. У рыбки есть туловище. А что же находится впереди туловища? Голова. А сзади? Хвост.
Значит, дети, у рыбки есть туловище, голова, хвост.
Посмотрите внимательно на туловище, оно покрыто чешуёй.
А что же есть у рыбки на голове? У вас есть глаза и у рыбки тоже. Глазами она смотрит на вас. Глаза у рыбки большие и круглые.
Что же ещё есть у рыбки на голове? Рот. Что она делает ртом? Хватает корм.
А сзади у рыбки хвост. Он помогает ей плавать в воде.
Давайте покажем, как рыбка плавает (ладошки вместе). Хвост у рыбки сильный.
А где у нас рыбка живёт? Это дом для рыбки (показываю на аквариум, здесь она живёт.
«Станет рыбка торопиться
Поскорей на дно укрыться,
А пока пускай играет
Кувыркается, ныряет».
Пока мы рассматривали рыбку, она проголодалась. Давайте её покормим. Насыпаем в аквариум немного корма.
Что делает рыбка? Чем она хватает корм? Рыбка увидела глазами корм, подплыла к нему, открыла рот и схватила корм. Все рыбки так едят. А хвостом-то как виляет, наверное, еда вкусная. Мы покормим рыбку и пустим её к другим рыбкам – им всем вместе будет веселее.
А что есть в аквариуме, где живут рыбки? Вода, камешки, ракушки, травка.
А у кого дома есть рыбки? Как вы за ними ухаживаете? Расскажите нам.
А теперь послушайте, я расскажу про рыбку стихотворение :
«Рыбка плавает в водице,
Рыбке весело играть.
Рыбка, рыбка - озорница
Мы хотим тебя поймать.
Рыбка спинку изогнула,
Крошку хлебную взяла,
Рыбка хвостиком махнула
Рыбка быстро уплыла».
Итог ООД:
За кем мы сегодня наблюдали?
Как называется рыбка? Золотая.
Где живёт рыбка? В воде, аквариуме.
Пронести рыбку ещё раз около детей.
Угостить детей печеньем в виде рыбок.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад №5 «Теремок»
Конспект занятия по экологии для детей 2 младшей группы на тему: «Наблюдение за рыбкой»
Воспитатель:
Степанова И.В.
Г.Кизляр