Опытно- исследовательская деятельность. «Вода помощник человека »

Тарасова Татьяна Николаевна , Воспитатель
Челябинская область, Г. Магнитогорск

 Обобщать и уточнять ранее полученные знания детей о свойствах воды  Познакомить со свойствами и способами обнаружения воды  Развивать навыки проведения опытов  Поощрять речевую активность детей в процессе исследовательской деятельности, расширять и активизировать словарь детей, развивать свободное общение со взрослым и детьми.  Поощрять выдвижение детьми собственных гипотез  Развивать умение самостоятельно делать выводы на основе практического опыта  Воспитывать аккуратность при проведение опыта  Закреплять умение соблюдать правила безопасности при проведений опытно- исследовательской деятельности.  Формировать положительное отношение к исследовательской деятельности  Активизировать мышление детей, закрепить знания об окружающем мире.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации