Государственное казённое учреждение Республики Саха (Якутия)
«Центр содействия семейному воспитанию «Берегиня»»
Профилактическое мероприятие в рамках групповой беседы
для воспитанников социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних
«Все мы разные, все мы равные!»
Социальный педагог
Рафаилова Н.И.
г. Якутск, 2024г.
Цель: воспитание у воспитанников терпимого отношения к другим детям, толерантности, создание гармоничной атмосферы в социуме.
Задачи:
Формы и методы: беседа, дискуссия, игра.
Подготовительная работа: разработка игр, подготовить раздаточный материал - «Правила толерантного общения».
Оснащение: белая бумага А4 для игр, фломастеры.
Педагог: Добрый день дорогие ребята!
Мы разные, совсем не похожие друг на друга.
У нас разный цвет кожи,
Мы говорим на разных языках.
Вы все разные и в этом ваша самая большая ценность!
Но все мы едины!
Ребята, как вы думаете: «Какая тема нашего занятия?»
О чем пойдет сегодня речь?
Выдвижение воспитанниками предполагаемой темы.
Педагог: Есть очень старая притча об отце, который однажды позвал к себе сыновей, раздал им по тонкому прутику и предложил их переломить. Те легко сломались. А затем отец сложил такие же прутики вместе и предложил сыновьям переломить получившийся веник. Из этого ничего не получилось. Тем самым отец хотел показать сыновьям, что только вместе они непобедимы, только вместе они могут избежать опасностей и добиться успеха.
Россия на протяжении всей своей истории была страной, в которой жили люди разных национальностей и религий. В конфликтах Россия побеждала потому, что смогла поднять весь свой народ, не деля его по национальностям. Многие великие, военачальники, государственные деятели, писатели, ученые России принадлежали к нерусским национальностям. Но у кого же повернется язык назвать «не нашими» поэта Александра Сергеевича Пушкина, предки которого были эфиопами, ученого-филолога Владимира Даля, датчанина по происхождению, наконец, рок-музыканта Виктора Цоя, корейская внешность которого говорит сама за себя?
Даже в одном классе или в одной семье люди всегда разные. Но жить им все равно надо вместе, поэтому единственной альтернативой конфликтам и войнам является умение находить общий язык. А для этого есть единственное средство – быть толерантным.
Латинское слово «толерантность» многие переводят как «терпимость», но более точно переводить его как «уважение». Терпят то или тех, что или кто вообще-то не нравится. А вот своих соседей по дому или стране надо уважать.
Толерантность – это уважение права человека быть другим, нежели ты сам, иметь свои взгляды, жить по-своему. Для того чтобы быть толерантным, совсем не нужно становиться таким, как твой сосед и собеседник, перенимать его обычаи и привычки, его убеждения и веру. Достаточно того, что вы будете уважать его право на выбор, а он будет уважать ваше.
Его слова – это не только урок нам, живущим в XXI веке, но и подтверждение того, что мир, как и природа, многообразен и именно этим он прекрасен. Его красота в том, что на Земле живут народы и нации, неповторимые в своей культуре, традициях и обычаях. А продолжение этой красоты в том, что все мы - люди этой планеты. Мы связаны друг с другом видимыми и невидимыми нитями. В наших интересах сделать нашу жизнь счастливой, комфортной, радостной, чтобы последующие поколения не только продолжили наши традиции, но и восхищались нашим умением творить добро и быть терпимыми друг к другу.
Ребята, а кто мне скажет, сколько национальностей проживает в Якутии?
Ответы детей.
Молодцы! Сейчас я вам предлагаю нам поиграть.
Каждый выбирает листочек, где написаны ваши имена, напротив имени вы пишите ту черту характера, которая нравится в этом человеке, и передаете следующему участнику игры.
Сейчас мы с вами говорим об отличиях людей друг от друга, о проблеме межличностных отношений. Обсуждая эту тему, я хочу познакомить вас с понятием «толерантность». Не всем из вас знакомо это слово и звучит оно совершенно непонятно. Что же оно означает? На разных языках земного шара оно звучит по-разному:
Я хочу рассказать вам историю происхождения этого слова. На рубеже XVIII –XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор. Он отличался тем, что при разных правительствах неизменно оставался министром иностранных дел. Это был человек талантливый во многих областях, но, более всего, - в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться и при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам. С именем этого человека и связано понятие «толерантность».
Быть толерантным, проявлять толерантность – это значит признавать то, что люди различаются по внешнему виду, положению, поведению, интересам и ценностям и все они обладают правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность. Толерантность считается признаком высокого духовного и интеллектуального развития индивидуума, группы, общества в целом.
Ребята, а кто, знает в каком году, был учрежден День терпимости?
16 ноября отмечается Международный день толерантности или День терпимости. Этот праздник был учрежден в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи ООН. День терпимости посвящен соблюдению принятой в 1995 году Декларации терпимости. Ее цель – снизить распространяющиеся на планете случаи проявления насилия и экстремизма.
А сейчас, ребята, мы с вами поиграем.
Как вы думаете, какими качествами должен обладать толерантный человек? Предлагаю вам сейчас каждому назвать и записать на бумаге по одному необходимому качеству (воспитанники называют качества по кругу).
Подумайте, все ли мы обладаем этими качествами?
Если нет, можем ли мы изменить себя?
Как мы можем это сделать?
Мы можем научиться понимать друг друга и помочь друг другу стать лучше?
Предлагаю вам послушать притчу.
В одном городе жил мастер, окруженный учениками. Однажды один из них задумался, а есть ли вопрос, на который наш мастер не смог бы дать ответа. Он пошел на цветущий луг поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Держа, её он думал, если мастер ответит, что бабочка мертвая я тут же отпущу её, и он увидит, что ошибся, а если же он скажет, живая я сожму, руки и она погибнет. Подойдя к мастеру, ученик спросил, скажите, какая бабочка у меня в руках живая или мертвая не глядя, на руки ученика мастер, ответил все в твоих руках.
Каждый раз, когда вы будете сомневаться в себе, смотрите на свои ладошки и проговаривайте себе «Всё в моих руках». Это поможет вам принимать правильные решения.
У каждого человека есть свобода выбора, – каким быть? Выбор существует ежедневно, ежеминутно. Разный по своей серьезности. Неодинаковый по своим последствиям. Я предлагаю вам сейчас подумать и ответить на вопрос «Что я хочу изменить в себе, чтобы стать лучше?»
Рефлексия. Теперь попрошу всех встать в ровный круг очень тесно друг к другу, положите руки друг другу на плечи, поднимите правую ногу и вытягивают ее к центру круга, и по моей команде все делают шаг внутрь, и хором весело скажем: «Все мы разные, все мы равные!»