АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ПСКОВА Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 24» | |
Конспект
по развитию речи в старшей группе
«Рассказывание по скороговорке»
Воспитатель:
Герасимова Е.В.
Псков
2024
Задачи:
Связная речь: воспитывать навыки связной речи;
Грамматика: учить использовать в речи сложные предложения;
Звуковая культура речи: уточнить и закрепить правильное произношение звуков [С] и [Ц];
Научить детей дифференцировать эти звуки на слух и в собственной речи, отчетливо произносить слова и фразы с этими звуками, произносить фразы в различной форме (умеренно, быстро, медленно, с разной силой голоса (громко, тихо, шепотом)).
Материал: волшебный сундучок, карточки с заданиями, коробка с кубиками, зашифрованная сказка, листы бумаги, цветные карандаши.
Ход мероприятия:
Воспитатель показывает детям сундучок. На нем прикреплен конверт с надписанными буквами «С» и «Ц». Пробует «открыть» конверт, но не получается это сделать. Предлагает детям произнести звук «С», а затем «Ц». Конверт вскрывается, в нем волшебные слова:
Со-со-со-нам сменили колесо;
Цо-цо-цо-снесла курица яйцо.
Дети проговаривают волшебные слова (хором по одному, быстро, медленно).
Воспитатель: Вот и открылся сундучок. А в нем карточки и коробки с заданиями. Сундучок приготовил для нас испытания. Справимся?
Дети: Да!
Воспитатель: Карточка №1 «Услышь звук». Если в словах сляшится звук «С», то ладони хлопают девочки, а если звук «Ц» - то мальчики. Но перед тем, как выполнить задание №1, нужно сказать волшебные слова, чтобы они помогли справиться с заданием:
Со-со-со-нам сменили колесо;
Цо-цо-цо-снесла курица яйцо.
А сейчас начинаем игру: собака, цветок, цапля, оса, лиса, кольцо, яйцо, усы, лицо, борец.
Воспитатель: В сундуке есть коробка, в ней кубики. Сундучок обращается к детям «В моем стихотворении столько слов со звуком «С», сколько кубиков в коробке».
Слушайте стихотворение и считайте слова со звуком «С».
«Спит спокойно старый слон.
Стоя спать умеет он».
Называется число звуков, выстраиваются кубики из коробки.
Воспитатель: Молодцы! И с этим заданием справились.
Физическая минутка (по выбору воспитателя)
Воспитатель: (открывается сундучок и достается следующее задание).
«Прочитай сказку» (воспитатель начинает читать, а в сказке только последние слова).
… … любовалась курица
Что ни … …
Ребята, сказка- то куда – то убежала. Остались только некоторые слова. Что же нам делать? (Ответы детей).
А давайте сами придумаем сказку.
Дети придумывают и рассказывают сказку (2-3 человека).
Воспитатель: Молодцы! Хорошие сказки получились у нас. Вы хорошо потрудились. Давайте немного отдохнем и поиграем в игру «Складушки– ладушки».
Из соседнего … …(колодца целый день водица льется)
Скворцы и синицы ….(Веселые птицы)
Так недавно к нам в оконце –
Каждый день глядело …(солнце)
Слышу, лиса, про твои …(чудеса)
Воспитатель: Молодцы!
Вам понравились задании, которые приготовил нам сундучок?(Ответы детей)
Какие волшебные словам он нас научил? (Ответы детей)
Какие задания мы с вами выполнили? (Ответы детей)
Хотите нарисовать цыплят с курицей? (Предложить детям все для рисования).