Конспект по познавательному развитию "Пожарная безопасность"

Организационный момент, начало занятия

- Ребята, сейчас я загадаю вам загадку, отгадав которую вы поймете, о чем сегодня мы будем говорить.  Итак, слушайте внимательно:

Жарю, парю и пеку,

В доме каждом быть могу.

Людям много - много лет

Я несу тепло и свет.

Обожгу – меня не тронь.

Называюсь я …(Огонь).

 -Правильно, это – огонь! Сегодня мы поговорим с вами об огне.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

-Да !!! ? (свеча, костер)

-яркий, горячий, опасный, желтый, красный,..

-Огонь в костре - греет, освещает, помогает готовить еду; огонь в камине - греет, освещает.

-Спички, зажигалки

-Плита, утюг, розетки, спички, зажигалки, Диван, кресло, шкаф,…

- Позвонить в пожарную часть.

- 01,101.

- Что случился пожар, указать адрес.

-На пожарной  машине.

-Она красная

-Проблесковые маячки, сирена,…

-быстро.

-И - У –И у – Иу!  

-Пожарные.

-В специальный защитный костюм.

- Огнетушителями, водой, песком,…

-Бочки для воды, ведра пожарные, ткань асбестовая, ящики с песком, пожарные щиты и стенды,..

- Багры, ломы, топоры, ножницы для резки решеток и др

- Дети качают насосом воду.

-Маховые движения руками сверху вниз.

-Повороты вправо-влево.

-Поднимаем руки вверх и разводим руки в стороны.

-Дети поднимаются на носочки и потягиваются.

-.Маршируют

-хлопают.

-топают.

- топают.

-хлопают.

- топают.

-хлопают.

- Стоя у стульчиков.

1.Беседа «Огонь-огонек»

 - Видели - ли вы когда-нибудь огонь

 - Расскажите об огне. Какой он?

 - А может ли огонь быть полезным? - Огонь - давний друг человека .С его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит людям в повседневном быту.

 - А где берут огонь?

2.Беседа «Пожар и все что с ним связано»

-  В наших квартирах, ребята, много предметов, которые могут легко загореться, поэтому все взрослые и дети должны быть очень осторожными с огнем.

- Ребята, а вы, знаете, какие предметы могут загореться дома?

- Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть мебель, одежда, игрушки и даже люди. Ребята, а если случилась беда - пожар, куда мы должны обратиться?

- По какому номеру?

- Что мы должны сообщить диспетчеру?

- На какой машине приезжают пожарные?

- Какого цвета пожарная машина?

- Пожарная машина, всегда красного цвета, чтобы ее было видно издалека. Красный цвет  - цвет тревоги, цвет огня.

- Что еще есть у пожарной машины?

-  А как едет она? Быстро или медленно?

- Правильно, быстро, чтобы быстрее потушить пожар. И когда она едет, звучит сирена.

-  Как звучит сирена?

- А как называют людей, которые  тушат пожар?

- А во что они одеты? - Пожарные носят специальную защищающую их от огня и дыма одежду. На голове у них стальная каска. Штаны и куртка сшиты из толстого брезента. На ногах – прочные и удобные сапоги. Ведь пожарный бесстрашно идет в огонь.

- Чем пожарные тушат огонь?

- Какой инвентарь используют в борьбе с огнем?

- Какие инструмент используют в борьбе с огнем?

- Молодцы!!

3. Физминутка

Ребята, давайте с вами немного побудем пожарными .наденем на себя специальную одежду, обувь, каску. И попробуем потушить огонь.

Мы качаем , мы качаем

Воду в шланги набираем,

Топорами балки рубим ,

Из брандсбойдов пламя тушим,

Темным облаком густым,

Вслед за нами вьется дым,

А огонь все выше, выше ,

Полезай скорей на крышу.

Поработали не даром

Славно справились с пожаром!!!

Ребята, молодцы!!! Садитесь. Будем дальше с вами беседовать.

4.Игра «Топаем, хлопаем»

Ребята, давайте с вами немного не много по играем : если дети в данной ситуации поступают правильно – хлопают ,если не правильно – топают. (Дети сидят на стульчиках.)

- Знаю я теперь, друзья,

Что с огнем играть нельзя --- Спички весело горят,

Буду с ними я играть .

- Рома убежал за дом,

Там играет он с огнем.

- Он опасен, Маша знает,

Утюг больше не включает .

-. Вика с Верой играют,

На печи газ зажигают .

- Все теперь ребята знают,

Что с огнем играть нельзя?

5.Правила пожарной безопасности в стихах.

Давайте ребята напомним нашим гостям правила пожарной безопасности.

- Для забавы и игры

Спичек в руки не бери!

- Не шути, дружок, с огнем

Чтобы не жалеть потом!

- Сам костра не разжигай

И другим не позволяй!

- Даже крошка – огонек

От пожара недалек!

- Газ на кухне, пылесос,

Телевизор и утюг

Пусть включает только взрослый,

Наш надежный старший друг!

- Пусть мы маленького роста,

Только рост здесь ни при чем!

Мы всегда готовы взрослым

Помогать в борьбе с огнем!

- Молодцы!! Присаживайтесь.

6. Итог.

- Помните, ребята, правила эти., Знайте, что со спичками играть… нельзя, иначе случиться беда. Но если, случился пожар, то нужно позвонить по номеру…01. И кто приедет…пожарные, а на чем… на пожарной машине.

-Формирует представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться;

- Дает представление о том, что огонь может приносить не только пользу человеку, но и вред, сформирует чувство опасности огня;

- Закрепить знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар;

-Углубляет и систематизирует знания детей о причинах возникновения пожара;

Закрепляет знания детей о правилах пожарной безопасности.

Физкультминутка использоваться для снятия психического напряжения и усталости.

 Развивает память, мышление, речь.

-Закрепление правил пожарной безопасности;

- Развивает память, мышление, речь.

Подведение итогов занятия