Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5 «Голубок» г. Сальска.
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
День здоровья
«Быть здоровыми хотим!».
в группе общеразвивающей направленности
детей 4- 5 лет «Ягодка».
Воспитатель:
Фащенко Наталья Ивановна
2024 г.
Цель проекта: Развивать у детей интерес к занятиям физкультуры. Содействие творческому проявлению физических и волевых условий соревнований. Прививать любовь к занятиям физической культурой и спорту. Воспитывать чувство дружбы, коллективизма.
Утро: Прием детей. Беседа с родителями о самочувствии детей.
Пальчиковая гимнастика «Ветерок».
Цель: развивать мелкую моторику рук.
Беседа на тему: «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу»
Цель: закрепить у детей названия некоторых овощей, фруктов, ягод, продуктов питания; расширять представления детей о том, насколько полезны многие продукты, и как важно правильно питаться;
Общая игра: «Найди свой домик». Цель: упражнять детей в умении ходить и бегать по кругу со сменой темпа и направления, не наталкиваясь друг на друга.
Утренняя гимнастика. «Мы спортсмены».
Игра «Мышеловка».
Цель: упражнять в беге. Продолжать формировать умение действовать быстро, развивать ловкость, внимание.
Спортивный праздник:
«Веселее жить, коли со спортом дружить».
Развивать у детей интерес к занятиям физкультуры. Содействие творческому проявлению физических и волевых условий соревнований. Прививать любовь к занятиям физической культурой и спорту. Воспитывать чувство дружбы, коллективизма.
Оборудование: Корзина с мячами и кубиками, кольца, мячи, обручи, ведерки с водой, стаканчики.
Ход праздника.
Ведущий: Здравствуйте, друзья. Сегодня у нас веселый праздник – день физкультурника.
Внимание! Внимание!
Начинаем соревнование!
ПОД МУЗЫКУ ВЫХОДИТ МИКРОБ:
Я известный микроб
И скажу всем: «Спорту – нет».
Ну, зачем вам закаляться?
Ну, зачем вам соревноваться?
Лучше хилым быть, худым,
Невеселым и больным.
Больше прячьтесь от солнышка в тень,
Чтобы купаться, загорать вам было лень.
Пусть микробы вас съедят
И болезнью заразят.
Ведущая: Ты откуда такой появился? Ты зачем ребят пугаешь? Ничего мы не боимся! Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!
Микроб: Ах, вода, вот это да!
Всех сейчас я проучу:
И водою замочу (брызгает ребят).
Ведущая: дети, ногами затопаем,
В ладоши захлопаем.
Лучше ты микроб, уйди,
Не встречайся на пути.
Микроб: Ладно дети не гоните
Я вас не буду заражать
А хочу с вами поиграть!
Проводиться разминка . (Двигайся-замри)
1 эстафета: «Не пролей»
Итак, препятствие — поварешка!
А в поварешке — вода.
Бежать нельзя, дрожать нельзя.
Смеяться можно,
Но только очень-очень осторожно.
(Первые игроки команд ложкой зачерпывают воду, бегут до ориентира, выливают воду в ведро, бегом возвращаются обратно и передают ложку следующему участнику.)
2 Эстафета «Без рук, без ног».
(Две команды, по два человека переносят мяч, не задевая его руками, зажав между животами). Дети старшей и подготовительной группы.
3 Эстафета «Скакуны».
Покажем какие мы ловкие и сильные (проскакать на палочке – «лошадке» до финиша и обратно, передать палочку – «лошадку» следующему участнику). Эстафету выполняют дети средней группы.
4.Эстафета «Поймай рыбку»
А сейчас мы с вами превратимся в рыбаков, но не в простых, которые ловят рыбу удочками. Мы будем ловить рыбу деревянными ложками.
(У первых игроков в команде деревянная ложка, они бегут к тазу с водой, в котором плавают «рыбки» (киндер сюрпризы), вылавливают «рыбку», опускают ее в ведро, возвращаются к своей команде, ложку передают следующему участнику, встают в конец колонны. Побеждает команда, которая быстрее выловит свою «рыбу».)
5 Эстафета «Шлепни по водичке»
(Напротив каждой команды на расстоянии 5 м стоит таз с водой. Перед ним выстроены в ряд 6 кеглей. По сигналу первые игроки, выполняя бег «змейкой», добегают до таза, шлепают рукой по поверхности воды и возвращаются к своей команде. Далее в эстафету включаются следующие участники. Выигрывает команда, игроки которой первыми закончат задание.)
6 эстафета: «Кузнечик». (Под музыку дети скачут на двух ногах, перепрыгивая из обруча в обруч по «цветочкам». Обратно возвращаются бегом, передают эстафету следующему игроку. кто быстрее закончит.)
Микроб: молодцы ребята, все спортивны, здоровые, ловкие, сильные, умелые. Вам не страшны микробы и болезни. Мне с вами не справиться. Буду теперь тоже спортом заниматься, хочу быть как вы, здоровым и сильным.
ИГРА «Вот так!»
Ведущий: Как дела?
Дети: Вот так! (показывают большой пальчик)
Ведущий: Как в детсад идете?
Дети: Вот так! (изображают ходьбу на месте)
Ведущий: Как домой из садика бежите?
Дети: Вот так! (бегут на месте)
Ведущий: Как без воспитателя шумите?
Дети Вот так! (топают ногами)
Ведущий: А как в тихий час спите?
Дети: Вот так! (складывают ладошки вместе, прикладывают к щечке, закрывают глаза)
Ведущий: Как над шутками смеетесь?
Дети: Вот так! (схватившись за живот, смеются вместе с Клоуном)
Ведущий: А как плачете, когда мама не дает шоколадку?
Дети: Вот так! (трут кулачками глаза, изображают плач)
Ведущий: Как шалите?
Дети: Вот так! (надув щеки, хлопнуть по ним)
Ведущая:
Со спортом дружите, в походы ходите,
И скука вам будет тогда нипочем.
Мы праздник завершаем и всем пожелаем,
Здоровья, успехов и счастья во всем!
Песня «Будь здоров».
Прогулка:
Беседа на тему: «Что такое здоровье и как его сберечь?»
Цель: закрепить знания детей о том, как надо сохранять здоровье, укреплять его; развивать диалогическую речь
Под. игра: «Воробушки и автомобиль».
Цель: учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга.
«По ровненькой дорожке»
Цель: упражнять детей действовать в соответствии с текстом стихотворения, выполнять прыжки на двух ногах с продвижением вперед.
Индивидуальная работа: Прыжки на двух ногах на месте и с продвижением.
Цель: развивать равновесие.
Вторая половина дня.
Гимнастика пробуждения: хождение по массажному коврику, обширное умывание.
Дидактическая игра: «Полезные и вредные продукты» Цель: систематизировать представления детей о вредных и полезных продуктах, упражнять в умении их различать.
Отгадывание загадок: «Овощи-фрукты».
Заключение проекта.
Проведение физкультурно - оздоровительной работы.
Работа с родителями.