Россия – родина моя!
(Сценарий праздника для детей старшей и подготовительной групп.)
Предварительная работа:
-Беседы о России;
-Знакомство с символами России;
-Чтение стихов на тему;
-Беседа о хлебе;
-Чтение сказки «Колосок», обыгрывание сказки по ролям;
-Заучивание пословиц и поговорок о труде;
-Изготовление поделок в семье, посвященных осени;
-Выставка работ.
Цель: социализация личности дошкольника в процессе организации педагогической работы с детьми по следующим направлениям:
-воспитание любви к родному дому, семье, малой родине и большой Родине-России.
-приобщение детей к основам национальной культуры, быта и межличностным отношениям.
-развитие потребностей в активном, творческом преобразовании окружающего мира в соответствии с национальными традициями.
Дети входят в зал и рассаживаются по местам. Звенят колокола (грамзапись Сельский звон»). На экране демонстрируются слайды с изображением исторических памятников Древней Руси. Появляется ведущая в русском сарафане.
Ведущая. Россия-мать! Тебе хвала!
В веках ты видела немало.
Когда б ты говорить могла,
Ты многое бы рассказала.
Ты отражала в глади вод
И первый кремль, и город новый,
Что строил русский наш народ
Под первою стеной сосновой.
Мальчики подготовительной группы исполняют композицию «Богатырская сила» .
1-й мальчик-богатырь.
Славен город наших дедов.
В жизни многое изведав,
Он стоит из года в год —
Наша гордость и оплот.
2- й мальчик-богатырь.
И любыми временами
За кремлевскими стенами,
Русь спасая от невзгод,
Жил великий наш народ.
В исполнении взрослых звучит песня Ромашковая Русь» (музыка Ю. Чичкова- слова М. Пляцковского) ( Пение иллюстрируется слайдами с изображением ромашкового луга, березовой рощи, деревенских пейзажей, русского поля.
Звучат дудочки или флейты Закличку «Ау, ау, аукаем» можно исполнить под сопровождение дудочки или без музыкального сопровождения.
Девочки заводят хоровод. В заключение хоровода девочки украшают березку цветными ленточками).
Ведущая. Белая, кудрявая, гнулася березонька;
Завивали девушки, лентой украшали.
Расцветай, весна красна!
Взойди, солнце красное!
Дети старшей группы поют «Песню о хлебе»
Девочки исполняют «Танец с колосьями»
Ведущая. Солнце поднимается, заря разгорается,
А наши жницы на поле идут, Поют, заливаются...
Четыре девочки из подготовительной группы исполняют композицию «Жницы»
В грамзаписи звучит «Песня о хлебе»
Воспитатель в русском костюме вносит каравай, обращается к детям:
Дорогих гостей встречаем
Круглым, пышным караваем.
Он на блюде расписном
С белоснежным рушником.
Каравай мы вам подносим,
Поклонясь, отведать просим.
Под мелодию русской народной песни «Коробейники» выходят два мальчика- коробейника.
1-й коробейник.
Говорят в народе: есть хлеб — будет и песня!
2-й коробейник.
А умелые руки не знают скуки.
Кто трудился от души —
Веселись теперь, пляши!
Группа детей исполняет хоровод «Пошла млада за водой»
1-й коробейник.
У кого там хмурый вид
Снова музыка звучит.
Собирайся, детвора!
Ждет вас русская игра!
В игре «Перетягивание каната» участвуют мальчики.
Ведущая. А теперь попросим девочек сюда.
Дам им в руки эти три веретена.
Пусть красавицы порадуют народ,
А работе их гармошка подпоет.
Три девочки подготовительной группы исполняют русскую народную песню «Прялица»
Ведущая. Звонкие, резные,
Ложки расписные.
От зари и до зари
Веселятся ложкари!
Ансамбль ложкарей исполняет любую русскую народную мелодию.
Ведущая. Мы гордимся стариною.
Стала нам она родною.
Вечно радует кого-то
Наших прадедов работа.
В грамзаписи звучит песня «Родина ясноглазая» На экране слайды с изображением архитектурных памятников Москвы, башен Московского Кремля.