МБОУ «Малоугренёвская СОШ» С. П. № 1
Консультация для родителей на тему: «Учим цвета легко и весело»
(2 группа раннего развития)
Составила: Шахова Татьяна Васильевна
2024г.
Уважаемые родители!
Научить детей точно, полно и расчленённо воспринимать предметы, их разнообразные свойства призвано сенсорное воспитание, направленное на развитие у ребёнка процессов восприятия и получения представлений о предметах и явлениях окружающего мира. Благодаря этому дети могут не только применять цвет в своей деятельности, но и использовать его как сигнал к действию в быту (например: понимать сигналы светофора). Цвет нужно обязательно увидеть, то есть при восприятии цвета можно пользоваться только зрительной ориентировкой. Сначала в определении цвета большую роль играет сопоставление путём приложения. Когда два цвета вплотную прилегают друг к другу, ребёнку не сложно обнаружить, что цвета одинаковые или они разные. Когда малыш научится определять цвета при их непосредственном контакте, то есть путём наложения и приложения, можно переходить к задаче выбора, по образцу, затем к обучению его называния цветов. Находить предмет по образцу помогают игры: "Постройка башни из кубиков", "Найди такой же", "Подбери предметы", "Грибочки, кружочки по местам", "Подбери бабочку к цветку", др.
В повседневной жизни необходимо обращать внимание на цвет одежды, цвет предметов дома и на прогулке. Когда ребёнок сможет узнавать цвет и действовать с ним, можно переходить к более сложному приёму - показу предмета с называнием цвета. Знакомить детей с названием цвета нужно в следующем порядке: красный - синий, синий -жёлтый, жёлтый - зелёный. И всегда брать предметы двух цветов, чтобы ребёнок мог выбрать нужный цвет путём сравнения и прикладывания одного предмета к другому.
Для того, что бы обучение ребенка не превратилось в скучную затею, которая не принесет ребенку ни удовольствия, ни пользы, стоит занятия превратить в увлекательную игру. В игровой форме ребенку будет легче выучить цвета.
Цель этих игр научить ребенка узнавать и запоминать цвета. Все игры также направлены на развитие логики и мышления.
Данные игры будут полезны.
Игра «Цветные чашечки и блюдца»
Реквизит. Для игры потребуется детская посуда либо аппликации кружек и тарелочек (можно вырезать из цветного картона).
Даем ребенку кружку, обозначая при этом цвет, и просим подобрать такую же тарелочку. Либо даем тарелочку и просим подобрать кружечку к ней.
Например: «Маша, найди, пожалуйста, для вот этой красной кружки такую же красную тарелочку».
Можно немного изменить инструкцию: «Маше, подбери к этой желтой кружке красную тарелочку».
Игра «Цветные домики»
Реквизит. Кубики цветные или аппликации.
Строим из кубиков несколько домиков разных цветов (или вырезать из цветной бумаги заготовки домиков и предметов быта). Подбираем предметы разных цветов.
Инструкция № 1.
Ребенку предлагается красную машинку привезти к желтому дому, поставить серого зайчика у синего дома.
Инструкция № 2.
Ребенок должен собрать у желтого дома только желтые предметы, а у красного только красные.
Игра «Веселые бусины»
Реквизит. Вырезанные из цветной бумаги круги разного цвета. Нарисованная картинка готовых бус.
Предоставляем ребенку шаблон готовых бус и просим собрать кружочки в такой же последовательности.
Можно сделать свою аппликацию. Ребенок может сразу приклеить все бусины.
Игра «Покажи такой же шарик»
Реквизит: разноцветные шарики, ведерки.
Вариант № 1
Взрослый рассыпает на пол разноцветные мячи, выбирает один мяч, и просит ребенка поднять такой же. Пример: «Я беру зеленый мяч, и ты покажи такой же мяч».
Вариант № 2
Взрослый рассыпает по комнате мячи. Затем ставит ведерки и бросает в каждое по мячу одного цвета. Ребенок должен положить в каждое ведро мячи такого же цвета.
Игра «Цветная дорожка»
Реквизит. Вырезаем из цветной бумаги большие разноцветные круги, а также небольшие квадратики.
Выкладываем разноцветную дорожку. Расстояние между кругами должно быть не менее 50 см.
Вариант № 1
Взрослый показывает и отдает ребенку карточку, например, зеленого цвета, ребенок находит зеленый круг и помещает на него карточку такого же цвета.
Вариант № 2
Взрослый так же показывает карточку. а ребенок быстро находит круг и встает рядом с ним.
Игра «Цветной паровозик»
Реквизит. Конструктор и маленькие фигурки зверей.
Строим из конструктора паровоз. Каждый вагон определенного цвета.
Взрослый предлагает ребенку посадить лошадку в синий вагон, а уточку в красный.
Желаем ВАМ удачи!
