"Путишествие с колобком"

Муниципальное бюджетное учреждение «Управление дошкольного образования» исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 95 «МЫ»

Сценарий совместной организованной образовательной деятельности с детьми второй младшей группы на тему:

«Путешествие с колобком»

Воспитатель:

Гизетдинова Г.И.

МБДОУ «ЦРР – детский сад № 95 «МЫ»

Ход занятия:

Восп: Ребята, вы любите сказки? А какие сказки вы знаете? Сегодня утром, когда шла в садик, я встретила одного сказочного героя. Он сказал, что очень хочет встретиться с вами и пригласить вас в веселое путешествие. Вы хотите с ним встретиться? Тогда отгадайте загадку:

- Не лежалась на окошке,

Покатилась по дорожке( КОЛОБОК)

Восп: Правильно, это колобок. А вот и он( выставляет на стол квадратного колобка квадратной формы)

Дети: высказывают свои впечатления

Восп. Что–то не так ?

Дети: Колобок не такой формы, он круглый, катиться.

Восп: (достает колобок круглой формы).Все ясно, он решил над нами пошутить. Вы знаете про него сказку? Что случилась с ним в конце сказки?(ответ детей)

Ребята, а сегодня мы с вами отправимся в новую сказку про колобка, котрый любит математику.

-Жил веселый колобок.

Колобок румяный бок

Он от бабушки ушел.

Он от дедушки ушел.

По дорожке покатился.

В густом лесу он очутился.

Считать научился и с математикой подружился. Ребята, а поедим мы в путешествие на чем?( ответы детей). Отгадайте загадку.

- Еду в нем на верхной полке

К морю, к солнышку, на юг.

А колеса без умолку

Тук – тук-тук- тук( поезд).

Да, мы поедим на поезде. Но сначала вы должны получить билеты, чтобы потом занять свое место в вагоне(раздать билеты с геометрическими фигурами).

Посмотрите, внимательно, что на них изображено?

Дети: геометрические фигуры.

Восп: Вам надо сесть на тот стульчик, на котором изображена такая же фигура, как на вашем билете. Приготовьте свои билеты, скажите какая на них изображена фигура и на что она похожа.(круг- на солнышко, квадрат- на картину, треугольник – на крышу).

Дети: отвечают на вопросы

Восп: Ну , а теперь поехали. Вот мы и в лесу. Что растет в лесу?

Дети: Деревья

Восп: Давайте поиграем. Деревья бывают какие( дети встают со стульчиков и встают возле воспитателя)

Дети: Высокие и низкие

Восп: Стволы у них бывают какие?

Дети: Толстые и тонкие(Сопровождают движениями)

Восп: Ствол – один, а веток?

Дети: много

Восп: А когда ветер дует, что происходит с деревьями?

Дети: они качаются

- Ветер дует нам в лицо.

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише .

Деревцо все выше выше(слова сопровождаются движениями)

Восп: А в лесу колобка и нас уже встречают звери. Вот такие: волк, заяц, медведь, лиса и кошка. Правильно?(выставить картинки)

Дети: нет, кошки не было.

Восп: Почему?

Дети Кошки не живут в лису, они домашние животные, а в лису живут дикие.

Восп: А вот и зайка. Что-то он не веселый. Давайте мы его порадуем, поиграем с ним( игра зайка серенький сидит)

Восп: Давайте спросим зайчика, почему он грустил? Зайчик говорит, что он хочет угостить своих друзей морковкой и капустой , но он не может разложить их по корзинам. Ребята, давайте поможем зайчику. В этой корзине сколько лежат морковки.( считают –три), А в этой корзине лежат морковки. Сколько капусты( считают- три). Ребята, вы большие молодцы, помогли зайчику разложить гостинцы по корзинам. Ну вот , наш зайка повеселел. Скажем ему: « До свидания» и пойдем дальше. Кто нас ждет на этой поляне?

Дети: волк

Восп: -Я серый волк, зубами щелк

Колобка не пропущу

Его сразу проглочу.

Восп: Нет, серый волк, не надо есть колобка.

Восп( за волка) хорошо, я не буду есть колобка, но вы тогда помогите мне. Заблудился я в лесу, не могу найти дорожку к домику медведя. Помогите найти дорожку к домику медведя.

Восп: Ребята посмотрите, перед вами дорожки. Сколько их, давайте сосчитаем.

Дети: одна, две.

Восп: Какого они цвета?

Дети отвечают

Восп: Одинаковые ли они по длине?

Дети отвечают(нет не одинаковые)

Восп: Какая же дорожка самая длинная?
Дети отвечают

Восп: А какая дорожка самая короткая? Дети отвечают

Восп:( за волка) Вот молодцы, спасибо вам.

Восп: Ребята, а мы пойдем с вами дальше. А вот и медведь

- Мишка бурый, мишка бурый

Отчего ты такой хмурый?

Восп: Мишка говорит, что пока он Настасья Петровна и сынок Мишутка были в лесу, к ним в дом пришла маша и навела беспорядок. И теперь они сами не могут разобраться, где чья ложка, тарелка . Медведи очень просят помочь им навести порядок. Давайте вспомним, какой Михайло Иванович?

Дети: самый большой. И вещи его самые большие.

Восп: А Настасья Петровна?

Дети: Поменьше, и вещи ее поменьше

Восп: Мишутка? Дети: самый маленький

Восп: Ребята, давайте поможем расставить посуду по местам

Восп: Ребята, медведь говорит вам спасибо. А мы скажем медведю «до свидания », и пойдем дальше.

Восп: Мы шли- шли и пришли к домику лисички- сестрички. Лисички сейчас дома нет. Давайте сделаем лисичке сюрприз. Чтобы она не съела колобка нужно испечь ей пирожки. Но чтобы растопить печку – нужно дрова. Дрова принесите особенные. Послушайте внимательно , какие : не синие и не желтые(лежат коробки с блоками Дьенеша). А какие?(красные).

Восп: Найдите в коробке и положите в печь. Печь растоплена, будем печь пирожки. А пирожки будут особенные : не квадратные, и не треугольные. А какие?( Круглые)

Восп: Найдите в коробке и положите их на поднос. Вот молодцы. Теперь лисичка будет сыта и никого не обидит. Но нам пора возвращаться из путешествия по сказке в садик. Скажите нашему колобку : «До свидания» и садитесь в поезд на свои места.

Восп: Ребята, вам понравилась наша путешествие? Колобок передала вам подарок.