Конспект НОД по аппликации в разновозрастной группе «Весёлые неваляшки».
Цели:
∙ Передать в аппликации образ неваляшки.
∙ Учить детей составлять композицию определенного содержания из
готовых фигур (шаблонов).
Задачи:
1. Продолжать развивать восприятие, создавать условия для ознакомления
детей с формой, величиной.
2. Закреплять умение наклеивать готовые формы, располагая их в
определенной последовательности.
3. Воспитывать аккуратность в работе.
Демонстрационный материал: Игрушка – неваляшка.
Раздаточный материал: Белый картон, круги разного цвета для
туловища, головы и ручек, клеенки, клей, цветные карандаши.
Предварительная работа: Рассматривание игрушек, игры с игрушками.
Ход занятия
Воспитатель: Дети, к нам сегодня пришла Гостья. Но чтобы узнать кто это, вам нужно отгадать загадку. Слушайте меня внимательно:
Эта игрушка совсем не любит спать,
Кладешь ее — встает опять,
Красавица-милашка
Зовется...
Дети: Неваляшка!
Воспитатель: Правильно, дети! К нам в гости пришла Неваляшка. Она хочет, чтобы мы ей помогли. В игрушечном домике она живет одна, и Неваляшке там скучно. Как мы можем ей помочь?
Ответы детей.
Воспитатель: Точно! Посмотрите внимательно на неваляшку. Из каких частей состоит неваляшка?
Ответы детей.
Воспитатель: А на какую фигуру похожи части тела игрушки?
Ответы детей.
Воспитатель: Обратите внимание на круги, они одинаковые или разные? Ответы детей.
Воспитатель: Какого они размера?
Ответы детей.
Воспитатель:А какого цвета лицо неваляшки?
Ответы детей.
Воспитатель: А еще, что есть у неваляшки?
Ответы детей.
Воспитатель: Вам понравилась неваляшка?
Ответы детей.
Воспитатель: Давайте мы сделаем для нее друзей?
Ответы детей.
(Вот такую аппликацию показываю детям для ее обследования перед
началом работы над аппликацией.)
Воспитатель: - А перед тем как приступить к работе, мы с вами немного
подвигаемся.
Физминутка “Неваляшки”.
Мы веселые милашки (руки на поясе, раскачиваться в стороны)
Чудо – куклы, неваляшки (продолжать раскачиваться)
Мы танцуем и поем (приседать)
Очень весело живем. (прыжки на месте)
Воспитатель: Хорошо, молодцы! Проходим за свои столы и начинаем
работать.
Воспитатель: Сначала ребята мы возьмем ножницы, и вырежем все части круглой формы. Затем мы должны выложить их на листе бумаги, прежде чем приклеивать детали, Посмотрите, как я буду это делать. Сначала я беру большой круг – это туловище и кладу его внизу. Затем какой берем круг? – поменьше. Это голова. И теперь выкладываем руки – это два маленьких круга (обращаю внимание на расположение рук).
Воспитатель: - Получилась у нас неваляшка?
Ответы детей
Воспитатель: - Молодцы! Начинаем работать.
Работа детей.
Напоминаю детям о последовательности выполнения задания. Обращаю
внимание на осанку детей. В ходе работы помогаю детям.
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, какие веселые получились неваляшки.
И наша Неваляшка повеселела.
Молодцы, малыши,
Неваляшки хороши.
Ваши Неваляшки -
Прелестные милашки.
Воспитатель: - Ребята, вам понравилось со мной играть?
Ответы детей
Воспитатель: - А еще с кем мы играли?
Ответы детей
Воспитатель: - Кого мы для нее делали?
Ответы детей
Воспитатель: - Ребята вы порадовали неваляшку, своими знаниями и
поделками. Наше занятие подошло к концу, всем спасибо за работу.
Дети прощаются с неваляшкой.