Конспект открытого занятия в группе раннего развития по развитию речи по сказке «Колобок»
Воспитатель: Басалаева Татьяна Игоревна
МКДОУ детский сад «Родничок» рабочего поселка Линево Искитимского района Новосибирской области
Задачи:
1. Закрепляем знания детей о русской народной сказке «Колобок»
2. Учить беседовать по содержанию сказки.
3. Закрепляем знания о форме круга.
4. Формировать желание и умение повторять слова из текста.
5. Развивать память, зрительное внимание, наблюдательность, мелкую моторику, умение выполнять различные игровые задания.
Тип занятия: игра – сказка.
Участники: дети.
Методы и приемы работы с детьми:
Игровой (использование сюрпризных моментов)
Наглядный (использование атрибутов сказки)
Словесный (напоминание, указание, опросы, индивидуальные ответы детей)
Оборудование:
Игрушки: колобок, бабка, дед, зайчик, волк, медведь, лисичка.
Оборудование и материал: Салфетки жёлтого цвета, мыльные пузыри, поднос с манкой.
Предварительная работа: чтение и пересказ сказки «Колобок».
Планируемый результат:
Дети проявляют интерес к участию в совместных играх, с интересом следят за развитием действий в показе сказки. Участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы.
Ход занятия:
Мотивация
Дети сидят полукругом на стульчиках.
Воспитатель: Ребята, кто это?
Дети: Колобок!
Воспитатель: Давайте вспомним сказку
послушаем!
Рассказ сказки.
Жили-были старик со старухой. Вот и просит старик:
– Испеки мне, старая, Колобок.
– Да из чего испечь-то? Муки нет.
– Эх, старуха! По амбару помети, по сусечкам поскреби – вот и наберется. Старушка так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала Колобок, изжарила его в масле и положила на окно простынуть.
Надоело Колобку лежать: он и покатился с окна на лавку, с лавки на пол да к двери, прыг через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, а там и за ворота, дальше и дальше.
-Ребята, давайте проводим колобка, чтобы с ним ничего не случилось.
Покатился колобок…
Катится, колобок катится,
А навстречу ему… (заяц)
Заяц: Колобок, колобок я тебя съем.
Воспитатель: Нет, зайка не ешь нашего колобка. Давай, мы с тобой поиграем.
Игра «Зайка, зайка…»
Зайка Серенький сидит (сидим как зайка)
И ушами шевелит,
Вот-так, вот-так! (шевелим ушками-ладошками)
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть,
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп. (хлопаем в ладоши)
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,
Скок-скок, скок-скок. (прыгаем как зайки)
- Развеселили мы зайку, не хочет он есть колобка.
Покатился колобок дальше.
И встретил… (волка)
Волк: Колобок, колобок я тебя съем.
Я: Нет, волк не ешь колобка. Мы тебе сейчас других колобков нарисуем. (рисование на манке, показываем колобков волку.
Я: Понравились волку наши колобки, не стал его есть, отпустил.
Покатился колобок дальше. Катится, катится … и видит – кого? (медведя)
МЕДВЕДЬ- Колобок, колобок я тебя съем.
Я: Мишка, не ешь нашего колобка.
- Давайте, мишке сделаем других колобков – из бумаги.
Какого цвета колобок? Бумага?
(помнём бумагу, покатаем между ладонями) – Подарим мишке.
- Понравились мишке бумажные колобки и отпустил он колобка
- И покатился дальше.
А навстречу ему… лиса.
ЛИСА- Колобок, колобок я тебя съем.
Я: Не ешь колобка, мы тебе других покажем (дуем в мыльные пузыри)
- Попробуй – поймай.
- Развеселили мы лисичку и не стала она колобка есть.
Рефлексия
Ребята, в какой сказке мы сегодня с вами побывали? (Колобок).
Кого мы сегодня спасали?
А что мы делали чтобы спасти колобка? Рисовали, лепили колобка и надували колобков.
Ребята давайте подарим нашим гостям колобков! (дарим шары)
Вот какая поучительная сказка о том, что не нужно убегать от взрослых и ходить в лес одним. Скажем нашим гостям «До свидания!».