Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение
Медвежье-Озёрскаясредняя общеобразовательная школа № 19
имени Героя Российской Федерации О.Г. Ильина
городского округа Щёлково
Проект во второй группе раннего развития
«В мире мыльных пузырей»
Выполнил воспитатель:
Кочукова С.А.
г.о. Щелково 2024
Проект во второй группе раннего развития
«В мире мыльных пузырей».
Актуальность проекта
Каждый в своей жизни сталкивался с волшебством мыльных пузырей. Они завораживают, заставляют мечтать и верить в чудеса. Как приятно смотреть, когда парят в воздухе радужных пузырей, унося ввысь наши пожелания и мечты.
В нашем проекте «В мире мыльных пузырей» мы решили по-новому посмотреть на это веселое явление.
Нам стало интересно, можно ли приготовить жидкость для мыльных пузырей самим? Каких размеров можно надуть мыльные пузыри?
Цель проекта: Создание условий для исследовательской деятельности и развития познавательных и творческих способностей детей.
Задачи проекта:
Тип проекта:
Познавательно – исследовательский.
Участники проекта: воспитатель, дети 2 группы раннего возраста, младший воспитатель.
Возраст детей: 2-3 года.
Срок реализации: с 24.06.2024 по 28.06.2024 г.
Ожидаемый результат:
Методы исследования:
Материалы: книги, краски, мыльные пузыри, пластиковые стаканчики, пластиковые ложки, цветные соломинки, цветная бумага, клей, иллюстрации.
Проект состоит из трех этапов.
I этап – организационный.
- подобрать иллюстрации;
- составить картотеку опытов;
- подготовить оборудование для опытов с воздухом;
- подборка литературы по теме.
3. Разобрать цикл мероприятий по теме проекта.
II этап – основной.
III этап – заключительный.
Развлечение для детей второй группы раннего развития «Шоу мыльных пузырей».
План проекта.
Совместная деятельность педагога с детьми по дням недели:
Понедельник
История происхождения мыльных пузырей. Чтение художественной литературы. Стихотворение: «Мыльные пузыри», С. Пригоцкая., чтение сказки «Пузырь, соломинка и лапоть». Загадки про мыло и мыльные пузыри.
Цель: развивать познавательную активность и любознательность.
Подвижная игра: «Раздувайся пузырь»
Цель: развитие чувства сплоченности, развитие внимания.
Предложить родителям посмотреть вместе с детьми, мультфильм «Капитошка».
Вторник
Познавательно-исследовательская деятельность: опыт «Как появляются мыльные пузыри.»
Цель: развивать воображение, фантазию, наблюдательность.
Подвижная игра: «Мыльные пузыри»
Цель: - создание благоприятного эмоционального состояния у детей;
- развитие интереса к экспериментальной деятельности.
Среда
Пальчиковая гимнастика «Мыльные пузырики»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Изобразительная деятельность с использованием нетрадиционной техники рисования (мыльной пеной) «Волшебные цветы».
Цель: развивать творческое мышление.
Четверг
Аппликация из цветной бумаги «Пузыри для Капитошки»
Цель: призывать детей помогать Капитошки, в поисках друзей.
Пятница
Итоговое мероприятие «Шоу мыльных пузырей!»
Цель: развивать восприятие величины, умение сравнивать, тактичные ощущения, речевое дыхание, эмоциональное восприятие, закреплять представление детей о свойствах мыльных пузырей: «воздушные», «легкие», «круглые», «разноцветные».
Вывод:
Работа в рамках проекта получилась интересной, увлекательной и познавательной для всех участников проекта.
В ходе реализации проекта: «В мире мыльных пузырей» предполагаемые результаты были достигнуты:
Список литературы.