С 1 сентября 2022 года в российских школах стартовал масштабный Федеральный проект «Разговоры о важном», который представляет собой цикл внеурочных занятий. Это новый формат внеурочной деятельности. По официальным заявлениям данный курс направлен на укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей и воспитание патриотизма среди российских школьников.
На основании методических рекомендаций по проведению цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» каждый понедельник у нас в школе, как и в любой школе страны, день начинается с поднятия флага и исполнения гимна России.
Основные темы занятий «Разговоров о важном» связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России: патриотизм и воспитание активной гражданской позиции, историческое просвещение, нравственность, семейные ценности, экология, культура поведения в информационной среде. Это такие темы, как «Мы разные, мы вместе», «День народного единства», «Наша страна - Россия», «День отца», «День матери», «День пожилого человека», «День Героев Отечества», «День защитника Отечества», «День Земли», «Кибербезопасность».
В своём выступлении остановлюсь на некоторых из этих тем, которые вызвали наибольший отклик в душах ребят. Например, «День Матери», «День пожилого человека», «День отца». Цель данных занятий - формировать уважительное отношение к семейным ценностям, напомнить, что семья - это пространство любви, заботы и взаимной поддержки, о ценности и значимости родственных отношений в семье. На занятии «О взаимоотношениях в семье» мы с детьми начали работу по изготовлению аппликации «Незабудки». Этот цветок - символ праздника «День Матери». Накануне праздника в классе прошёл открытый урок для мам «При солнышке тепло, при матери - добро», где ребята подарили эти сувениры-открытки своим мамам, а также исполняли песни, читали стихи для мам. После проведения занятия «День пожилого человека» я предложила совместно с родителями составить «Родословное древо» своей семьи, а на одном из уроков окружающего мира защитили этот проект. Дети с удовольствием нарисовали портреты своих дедушек и бабушек, искренне, с любовью делились историями о своих родственниках. На занятии «День отца» постаралась построить работу так, чтобы показать четвероклассникам, что глава семьи – это мужчина, что трудно вырастить полноценную личность без мужского воспитания, ответственного отношения к отцовству. Ребята охотно приняли участие во Всероссийской акции «С папой в деле», где в своих фотографиях рассказали о любимых занятиях с папой. Это в этом году, а в прошлом четвероклассники пригласили своих пап (дедушек, старших братьев, дядей) для участия в общешкольном празднике «Мы – сильные, ловкие, смелые».
Занятия «Там, где Россия», «Мы разные, мы вместе » прошли в форме увлекательного виртуального путешествия по просторам нашей необъятной Родины от Баренцева до Японского моря, в ходе которого ребята любовались красотой природы в разных часовых поясах, решали фенологические задачи. Я показала фотографии Русского географического общества «Самая красивая страна». Ребята были приятно удивлены необыкновенно красивыми кадрами, запечатлевшими природу, растительный и животный мир России. Это способствовало тому, что четвероклассники приняли участие в районном фотоконкурсе «Красота вокруг нас». После проведения занятия «Мы разные, мы вместе» предложила вместе с родителями познакомиться с порталом фильмов о России («Русского географического общество»), распечатала ссылку на этот портал и вклеила каждому в дневник. Посоветовала тем ученикам, кого заинтересовала национальная кухня, приготовить своё блюдо, обязательно его сфотографировать, рецепт принести в класс и поделиться им с одноклассниками. Такого вида занятия направлены на формирование потребности знакомиться с особенностями регионов нашей страны, показать детям многообразие и единство народов Российской Федерации.
Неизгладимое впечатление у детей оставило занятие «Россия – мировой лидер атомной отрасли». Ребята получили представления о природных особенностях Арктики, о Северном морском пути, первичные представления об атомном ледокольном флоте России. Занятие прошло в форме групповой работы: каждая группа получила название атомного ледокола, например, «Ямал», «Вайгач», «Сибирь» и т.п. Виртуальные путешественники собрали информацию о климате Арктики, животном и растительном мире, о назначении Северного морского пути, об особенностях современных атомных ледоколов. Свою работу презентовали на отдельных листах, а затем прикрепили на ватман и повесили на стенде в классе. Это было, действительно, очень интересное занятие, а ценность его заключается в получении естественнонаучных знаний и, конечно же, формировании чувства гордости за свою страну и соотечественников.
На занятии «День Героев Отечества» мы с ребятами обсудили такие вопросы, как, кто такой герой, какими качествами он обладает, составили портрет героя, проанализировали презентацию «Герои разных исторических эпох». Ребята пришли к выводу, что героизм не связан с возрастом и профессией, а определяется личными качествами человека. И ещё один важный вывод: героями не рождаются, ими становятся. В продолжение разговора о героях стала экскурсия в Парк Победы на аллею Героев, наших земляков в годы Великой Отечественной войны.
Важное значение, я считаю, имело занятие «Медиаграмотность и цифровая гигиена», главная цель которого формирование безопасного и эффективного использования цифровых ресурсов и устройств, знакомство с основами безопасности в сети, что очень важно в современном мире. В ходе занятия мы с детьми проанализировали несколько ситуаций-кейсов, в которых представлены угрозы со стороны мошенников и сформулировали основные правила цифровой безопасности в сети Интернет: защита профиля, защита личной информации, фишинговые ссылки и другое.
Каждое занятие «Разговоров о важном» несёт в себе большой воспитательный потенциал в основных сферах жизни в современном мире. На портале «Единое содержание общего образования» представлены прекрасные методические разработки занятий, которые сопровождаются видеороликами, презентациями, интерактивными элементами, выступлениями Федеральных спикеров. (богатый методический материал) Считаю, что реализация данного проекта принесёт ощутимые положительные плоды в области воспитания и формирования у подрастающего поколения базовых национальных ценностей.
