Проект "Мы вместе за здоровый образ жизни"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка-

Детский сад № 182

г.Владивостока»

ПРОЕКТ

Тема: «Мы вместе

за здоровый образ жизни»

Средняя группа.

Авторы:

Инструктор по физической культуре Рябова Елена Григорьевна

Воспитатель Волчкова Наталья Владимировна

г.Владивосток

2024г.

Актуальность проекта

         Дошкольный возраст – один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека. Именно в эти годы закладываются основы здоровья, гармоничного, умственного, нравственного и физического развития ребенка, формируется личность человека.

           В настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений и в целом физического развития детей, как фундаментальной составляющей общечеловеческой культуры.

       Недостаточно сформирована система работы с семьями воспитанников по проблеме физического воспитания и оздоровления детей.

      Как показывает анализ, история культуры присутствует в традиционной и практике физического воспитания лишь номинально. Эталоном создателей традиционных методик физического воспитания был и остается спорт и нормативные способы организации двигательной активности.

      Особое место в практике физического воспитания отводится работе по улучшению показателей основных видов движений :бег, ходьба, прыжки, метание.

Физическая культура - потому и культура, что призвана вывести ребенка за рамки повседневно накапливаемого им (культурно не оформленного) двигательного опыта.

 Известно, что здоровье только на 7-8% зависит от здравоохранения, в то же время более чем на половину – от его образа жизни.

      Забота о здоровом образе жизни - это основа физического и нравственного здоровья, а обеспечить укрепление здоровья можно только путем комплексного решения педагогических, медицинских и социальных вопросов.

      Все родители хотят обеспечить своему ребенку наилучший старт в жизни, и большинство прекрасно понимают, что для нормального роста, развития и крепкого здоровья необходимо движение. Поддержать у детей положительное отношение к активному образу жизни, а в дальнейшем желание сохранять и укреплять свое здоровье - важные составляющие воспитания в семье. Воспитательные функции детского сада и семьи различны, но для гармоничного развития ребенка необходимо их взаимодействие, от качества которого зависит уровень педагогической культуры родителей, а, следовательно, и воспитание детей. Родители и педагоги - это те люди, которые помогают становлению личности каждого человека. Как хочется сделать родителей настоящими и искренними помощниками!

        Ведь от того, как родители относятся к детскому саду, а затем к школе зависит и отношение к ней их детей. Современным, очень занятым  родителям, порой не всегда удается много времени уделять своим детям. Это горько, но это факт. Из общения с родителями мы пришли к выводу, что они  хотят, но не умеют воспитывать, поэтому у них с детьми есть проблемы и  таких родителей большинство. Нужно им помогать. Таким помощником могут стать совместные спортивные праздники. Они нацелены на укрепление семьи, вовлечение взрослых, педагогов совместно с детьми в творческий процесс, во время которого происходит их плодотворное общение и единение. 

Тип проекта: Познавательно – оздоровительный, краткосрочный.

Масштаб: с 15января по 15 февраля 2024года

Участники проекта: инструктор по физической культуре, воспитатель, родители, дети – средней группы.

Проблема: Незаинтересованность родителей в организации двигательной деятельности детей.

Обоснование проблемы:

- неосведомленность родителей о важности совместной двигательной деятельности с детьми;
- недостаточность знаний родителей о физических навыках и умениях детей данного возраста;
- нежелание родителей организовывать двигательную деятельность с детьми.
Цель:

Повысить стремление родителей использовать двигательную деятельность с детьми для формирования основ здорового образа жизни.

Задачи:

1. Дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми.
2. Расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей.
3. Ознакомить дошкольников с доступными для детей этого возраста сведения из истории олимпийского движения.
4. Заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.

5.Воспитывать потребность к здоровому образу жизни.

6. Вырабатывать привычку к соблюдению режима, потребность в физических упражнениях и

играх.

Предполагаемый  результат:

1. Повышение уровня физической готовности.

2. Сформированности осознанной потребности в ведении здорового образа жизни.

3.Родители получат представления о значимости совместной двигательной деятельности с детьми данного возраста.

4.Дети познакомятся с зимними видами спорта и получат первоначальные знания об Олимпийских играх.

План мероприятий по проекту