Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №77 СП г. Челябинска»
454106 г. Челябинск, ул. Вострецова, 54, тел. 8(351)797-89-93
e-mail: mdou33ds@mail.ru
_____________________________________________________________
Консультация для родителей
«РАЗВИВАЕМ РУКУ РЕБЕНКА!»
Разработал педагог
первой квалификационной категории
Антоний Инна Васильевна.
2023-2024 гг.
О том, что существует мелкая моторика, знают, наверное, все родители дошкольников, именно поэтому они стараются уделять внимание занятиям с мозаикой, паззлами, играми в конструктор, лепкой. Ведь от уровня развития мелкой моторики зависит и владение речью, и общий интеллектуальный уровень ребенка
Но у меня не раз возникал вопрос, когда мы росли с нами никто особо не занимался волшебными упражнениями для пальчиков, а мы приходили в школу и всех научили и писать, и читать?
Поэтому давайте рассмотрим эту тему поподробнее.
Думаю, что многие об этом думали, что дети раньше были более активны и быстрее развивались.
И ведь это не только наши ощущения!
Статистика говорит нам и о большом количестве речевых нарушений, проблем с письмом и усвоением информации, дефицитом внимания и тд.
Моторик на самом деле две – мелкая и крупная. И обе одинаково значимы для развития детей. Мелкая моторика – это точные, хорошо скоординированные движения. пальцами, крупная же – движения тела (корпуса, рук, ног)
Недавно учёными была выявлена причина - изобилие развития мелкой моторики и недостаток внимания к крупной.
Я помню главные развлечения своего детства : "вышибала", "резиночка", ""классики". А малыши? Бегали по улицам, бросали камни в лужи, лепили из песка куличики, перелазили через препятствия, ходили по бордюрам - и ничего.
Сегодня бедного малыша от всего оберегают несколько взрослых, постоянно находящихся рядом.
Сейчас дети в любом возрасте ведут более пассивный образ жизни. Причин миллион: начиная от родни, которая всего боится, и заканчивая гаджетами, мультиками и бесконечными развивающими пособиями.
Крупной моторики мало.
Движения правильного мало.
Мышечный корсет развит плохо.
Спина не держит шею, шея не держит голову, тонус мышц почти отсутсвует, кровоснабжение ухудшается и привет все последствия
Движение пальцев и кистей рук ребенка имеют особое развивающее развитие. Но сожалению, при этом многие забывают, что крайне важно при этом не отстать и в развитии крупной моторики! Давайте разберемся, что такое крупная (или общая) моторика и почему она так важна для дошколят.
Родители, а часто и педагоги, недооценивают необходимость развития крупной моторики у детей. А она является базой для формирования мелкой моторики, которая важна при подготовке к школе.
Развивая мелкую моторику, необходимо уделить внимание и крупной. Навыки крупной моторики – это важнейший фундамент, база для формирования более тонких движений.
Крупная моторика — что это?
Не меньшее значение для полноценного развития детей имеет крупная моторика, которую также называют общей. Под ней понимаются все произвольные движения рук, ног, головы и туловища в пространстве и относительно друг друга, начиная от поворота головы для поиска взглядом любимой игрушки и заканчивая подвижными играми на спортивной площадке.
Уделяя внимание мелкой моторике, родители забывают про крупную: основная нагрузка у первоклассников приходится не на кисть, а на верхний плечевой пояс. Важно развивать не только мелкую, но и крупную моторику ребенка.
Крупная моторика, то есть движения крупных мышц тела, развивается гораздо раньше мелкой. Это основа, на которую впоследствии накладываются более сложные и тонкие движения мелкой моторики.
Двигательные затруднения препятствуют :
В результате двигательных расстройств у детей может нарушаться мотивация к играм и любой другой деятельности.
Крупная, или общая, моторика – это любая двигательная активность ребёнка, в которой задействована работа крупных мышц тела: мускулатуры шеи, рук, ног, туловища. Многие специалисты утверждают, что развитие интеллектуальных способностей дошкольника напрямую зависит от его физического здоровья. Теперь рассмотрим подробнее, как крупная моторика способствует успеху подготовки ребёнка к школе.
Самое простое и важное – это зарядка, дома или на улице. На дошкольной подготовке, например, мы проводим зарядку между блоками занятий. Это могут быть несложные игры или двигательные упражнения: прыжки, наклоны, махи руками и ногами.
Очень полезны игры с мячом. Нам кажется, что ребёнок развивает только ловкость рук, когда подбрасывает и ловит мяч. Но движения глаз, которые неотрывно следят за мячом, способствуют развитию глазомера. Это понадобится юному школьнику, когда ему придется писать буквы и цифры, штриховать и закрашивать, чертить фигуры. Ведь нужно будет соизмерять ширину и высоту написанных элементов, соблюдать расстояние между линиями и т.д.
Для развития глазомера будут полезны бадминтон, игры с попаданием в мишень, «вышибалы» или городки
Без развитой крупной моторики невозможно полноценное формирование человека. Плюсы развития двигательных навыков:
Как развивать
Крупная моторика — это двигательные навыки, необходимые ребенку для полноценного физического и умственного развития. Способности формируются с раннего возраста посредством простых упражнений, домашнего труда, подвижных игр и активных спортивных занятий.
Мелкая моторика
Одно из важных направлений развития ребенка мелкая моторика.
Под мелкой моторикой подразумевают совокупность скоординированных действий, направленные на точное выполнение действий. Понятие “мелкая моторика” применимо и к действиям кистей и пальцев рук, и пальцев ног.
Процесс предполагает скоординированную работу сразу нескольких систем – зрительной, нервной, мышечной, костной.
Что включает мелкую моторику? Это и довольно “крупные”, примитивные жесты типа захвата предметов, так и довольно мелкие движения – например, во время письма.
Развивая мелкую моторику, необходимо уделить внимание и крупной. Кстати, о ней! Навыки крупной моторики – это важнейший фундамент, база для формирования более тонких движений.
Регулярное повторение игр и упражнений на развтите мелкой моторики способствует развитию
Развитие ребенка многосторонний постоянный процесс
Все занятия с ребенком должны проходить в игровой форме, не быть навязчивыми и требовательными. Не забывайте что развитие должно быть комплексным.
обязательно покупать специальные пособия, которые стоят недешево. Подручные материалы, используемые правильно,
дают такой же эффект. Включите фантазию, покажите ребенку, как взаимодействовать с предметами вокруг.
Ваше желание и его любознательность гарантируют успех будущего развития ребенка.
.
