Конспект открытого занятия на тему:
«Путешествие в Лего - страну»
Конспект занятия по Лего-конструированию в старшей группе «Путешествие в Лего - страну»
Цель: развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО – конструктор. Задачи:
1Развитие пространственного восприятия;
2 Закреплять умения детей строить по образцу, схеме;
3 Воспитывать детей работать в коллективе сверстников, помогая, друг другу при совместной постройке.
Материал: Презентация, Фиксики, наборы с деталями конструктора, образец постройки для детей.
Ход:
Слайд 1
Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.
– ДОБРОЕ УТРО!!!
- Здравствуйте, дети! Посмотрите, сегодня к нам в детский сад пришли гости, давайте с ними поздороваемся!
Звучит загадочная музыка. Вдруг на экране появляется Фиксики.
Слайд 2
- Ребята, посмотрите, кто это? (ответы детей)
Это Фиксики. Они прилетел к вам из волшебной страны ЛЕГО. Ночью там был сильный ураган. Когда утром все проснулись, то увидели, что любимый зоопарк разрушен, а звери разбежались. Жители этой страны просят нас о помощи. Поможем им?
Что бы им помочь нам надо отправиться в страну Лего.
- Ну как же нам попасть в страну Лего? (ответы детей)
А я предлагаю вам построить дорогу, но не простую, не обычную, а волшебную. А строить мы будем по схеме, которую приготовили Фиксики. Посмотрите на схему, чем необычна дорога? (Она состоит из лего - деталей). Строить нужно точно по схеме. Запомнили правила, приступаем к строительству дороги.
- Все поставили детали? Дорога готова?
- Чтобы никто не потерялся в пути, крепко сцепимся
мизинчиками, как детальки ЛЕГО (по кругу вокруг дороги)
- Можно отправиться в путь. Закройте глаза(. Музыка)
Мы с вами в ЛЕГО - стране. А вот и зоопарк (подходят к столу с зоопарком).
Педагог. Посмотрите, стены у зоопарка тоже разрушены. Сможем мы их восстановить? А как? Часть стены сохранилась. Это будет для нас подсказка. Давайте мы ее внимательно рассмотрим.
- Из чего она сделана? (Из деталей конструктора) А какие бывают конструкторы.
Слайд 3
Деятельность детей
Дети называют виды конструкторов:
Деревянные
Пластиковые
Металлические.
Слайд 4
- Да из деталей Лего - конструктора.
- Все ли детали одинакового цвета? (Нет)
- А какого они цвета? (Разного)
- А по размеру одинаковые? (Разные)
- Как детали ЛЕГО держатся (соединяются) между собой? (кнопочками).
При строительстве стен зоопарка нужно тоже соблюдать правила
Слайд 5
При строительстве стен зоопарка нужно тоже соблюдать правила: посмотрите внимательно - Первый ряд из кирпичиков зеленого цвета, второй ряд – из красного, третий – из желтого. Ставить надо их плотно, без щелей и проемов.
- Приступаем к восстановлению стен. Лего-друг нас ждет.
Начинаем строительство. ( Работа сидя)
- Ребята, посмотрите, как красиво смотрится наш зоопарк!
Вам нравится? Какие вы молодцы.
Жители ЛЕГО страны будут приходить в зоопарк, и смотреть на.........и кого они увидят. Но животных в зоопарке нет.
- А каких животных вы знаете, живущих в зоопарке?
- У Фиксиков - есть загадки.
Давайте мы их отгадаем и тогда мы узнаем кто жил в зоопарке
1.Ест траву, жуёт, молчит… А потом полдня мычит: — Мне погладите бока– Дам парного молока!(Корова).
2. В сказке в лес она ходила, После волка победила. Деткам жизнь своим спасла, Молочка им принесла.(Коза.).
3.У меня большая грива, Ушки и копытца. Прокачу того игриво, Кто не побоится. Моя шёрстка гладка, Кто же я?.. (Лошадка)
4. Их мало осталось в природе, Зато в зоопарках разводят. Он – не бурый, черно-белый, С детства ест бамбук умело. Ответ: (Панда).
5. Как будильник, птица эта. Будит нас зимой и летом. Алый гребень на голове. Под клювом красная бородка. «Ку-ка-ре-ку» он скажет мне. И сядет на забор так ловко. (Петух)
6.Пятачком в земле копаюсь, в грязной луже кувыркаюсь.(свинья)
7. Мордочка усатая, шубка полосатая, Часто умывается, но с водой не знается. (Кошка)
А теперь ребята пора домой .Как мы можем вернуться домой ? Давайте построим волшебный поезд.
Вы заметили: какие удивительные у вас постройки. Крепкие, красивые, оригинальные, все разные, разноцветные. Фиксикам очень нравятся. Они благодарят вас за помощь. А за какую помощь?
ДЕТИ - Мы помогли жителям Лего - страны. Восстановили зоопарк.
- Вы были смелые, отважные, решительные, сообразительные - замечательные помощники. На вас можно положиться.
А теперь встаньте в круг и соедините ладошки.
Расцветай ЛЕГО - страна
А нам домой возвращаться пора.
Закрывайте глазки
Мы уходим из этой сказки.
Посмотрите ребята, какие красивые животные у нас получились, вам понравилось наше занятие? Что больше всего понравилось?
