МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД С ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКИМ НАПРАВЛЕНИЕМ № 53»
План-конспект экологического проекта для детей старшего и младшего дошкольного возраста
«Путешествие муравья»
Разработали и провели:
Воспитатели:
Иванкова Е.А.
Процкая Н.С
г.Северск
2022
Цель:
Обобщить представления детей о насекомых (муравьях).
Задачи:
Обобщить и систематизировать знания детей о насекомых (муравьях),местах их обитания, характерных особенностях..
Формировать познавательный интерес к насекомым.
Воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.
Развивать речь детей, активизировать и обогащать словарный запас.
.Обучать умению делать элементарные выводы, устанавливать причинно-следственные связи между объектами живой природы
Развивать коммуникативные навыки, эмоциональную отзывчивость.
Оборудование: музыкальное сопровождение (песенки о муравьях), маски черных и рыжих муравьёв по количеству детей, 4 обруча, 20-30 кубиков, 2 ватмана с изображением муравейника, пластилин, клеёнки по количеству детей.
Продолжительность тренинга: 30 минут
Категория участников игры: дети младшего и старшего дошкольного возраста.
Деятельность ведущих (воспитатели, дети старшего дошкольного возраста) | Деятельность участников (дети младшего дошкольного возраста) | Формы работы | Результат |
Ведущие: Здравствуйте ребята! Предлагаем вам отправиться в увлекательный мир насекомых. Каких насекомых вы знаете ? Ведущие: Отгадайте пожалуйста загадку : «На поляне возле ёлок Дом построен из иголок За травой не виден он А жильцов в нём миллион» Ведущие показывают картинку-отгадку (муравьи рыжий и чёрный). | Здороваются с участниками и ведущими игры. Ответы детей ( индивидуальные и групповые) Дети отгадывают загадку | Вопросы открытого типа Игровое упражнение (загадывание загадки). Групповое обсуждение. Показ наглядного материала. | Установление контакта между участниками и ведущими игры. Вовлечение детей в тему проекта, в диалог. Подведение итога ответов . |
Основная часть (содержательный этап) | |||
Ведущие: Мы сегодня с вами разделимся на 2 команды. 1-черные муравьи;2-рыжие муравьи. А наши помощники-муравьи оденут вам маски. Ведущие: А вы знаете, что муравьи большие труженики? Целый день они носят в свой муравейник листочки, палочки. Муравьи переносят тяжести во много раз тяжелее своего веса. А вы хотите построить свои муравейники? Только мы листочки и палочки заменим кубиками и другим строительным материалом. Давайте посмотрим, чья команда быстрее построит свой муравейник. Ведущий: Какие вы молодцы, какие красивые муравейники получились. Вам нравится? Ведущие: Посмотрите, здесь под веточками муравейники (на 2 ватманах нарисованы муравейники). Но чего-то здесь не хватает .Как вы думаете , чего? Ведущие: Команда черных муравьев заселяет муравьями из пластилина свой муравейник. А команда рыжих муравьёв – свой. Вот так (показ способа выполнения работы) | Дети делятся на 2 команды. Одевают маски рыжих и черных муравьев( с помощью старших детей) Мини-теория по теме проекта. Дети под музыку строят муравейники Вопросы к участникам проекта. Постройка муравейников (каждая команда строит свой муравейник - собирают строительный материал по полянке и в своём обруче выстраивают композицию) Участники рассматривают полученные постройки, высказывают своё мнение. Коллективное обсуждение. Высказывания участников игры.. Под музыкальное сопровождение, участники выполняют творческую практическую часть (делают муравьёв и прикрепляют к муравейникам). | Игровое упражнение (действие по сигналу). Сюрпризный момент. Коллективная игра. Ответы детей. Диалог. Коллективная игра Вопросы открытого типа. Коллективное обсуждение. Диалог. Показ способа выполнения работы. Отщипывание маленького куска пластилина от большого, примазывание на ватман. | Разделение участников игры на две команды. Положительная оценка муравейников каждой команды Выполнение построек. Положительная оценка муравейников каждой команды. Вовлечение в практическую часть. Непосредственное её выполнение. |
Заключительная часть (рефлексивный этап) | |||
Ведущие: Весело стало муравьям в новом доме и они приглашают всех потанцевать Ведущие: Ребята, вам понравилось играть с муравьями? А что нового вы о них узнали? Вы хотели бы снова прийти к ним в гости? Ведущие: Ребята, муравьи приготовили для вас подарки - раскраски. Помощники (старшие дети) каждому ребенку дарят раскраску с изображением муравья. Ведущие: До свидания, ребята! | Дети танцуют под музыку «Не обижайте муравья» Ответы на вопросы участников проекта. Дети прощаются с ведущими и героями проекта. | Танцевальная минутка. Вопросы. Диалог . Каждому ребенку дарится раскраска | Обобщение информации. Вовлечение в диалог. Сюрпризный момент – подарок каждому участнику. Положительное завершение проекта |
