Конспект НОД Квест- игра «Секрет Матрешки» для детей логопедической группы
Цель: Формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа через образ традиционно народной игрушки – матрешки.
Задачи:
Обучающие:
- активизировать и систематизировать имеющиеся знания детей о матрешке, как о виде русской народной игрушки
- формировать представления детей об их разнообразии
Развивающие:
- развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов
- обогащать словарь детей
- развивать творческую активность детей, самостоятельность при украшении матрешки.
- развивать мышление, воображение
Воспитательные:
- воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми в процессе коллективного решения задач
- воспитывать любовь и интерес к народному искусству своей страны, уважение к труду народных умельцев
Предварительная работа: рассматривание игрушек-матрешек, рассматривание альбомов и иллюстраций по теме, чтение и заучивание стихов про матрешку, лепка матрешек, аппликация, конструирование, беседа «История появления матрешки», рисование матрешек, узоров для фартуков, сюжетно-ролевая игра «Магазин матрешек», театрализованные игры с использованием матрешек, дидактические игры: «Разложи и собери матрешек вместе», «Подбери узор для фартука матрешки», разучивание физкультминутки и пальчиковой гимнастики, прослушивание музыкальных произведений по теме.
Оборудование: кукла матрешка, корзинка, картинки –подсказки, народные игрушки: дымковские, деревянные свистульки, волчки и т.д), «Волшебный поясок» шкатулка в виде книги, музыкальная шкатулка, краски, кисти, ватные палочки, салфетки, баночки с водой, деревянные матрешки для росписи, платочек для игры, музыкальное сопровождение, презентация
Ход занятия:
1 Слайд Весна
Дети сидят на стульчиках
Воспитатель: Я сегодня принесла вам корзинку. А что в ней лежит, вам нужно угадать. Вы хотите узнать, что это за предмет лежит в корзине? (Да)
Дети: Этот предмет, какой величины?
Воспитатель: Мой предмет имеет несколько предметов разного размера от самого большого до самого маленького.
Дети: Предмет, какой формы?
Воспитатель: Этот предмет овальной формы.
Дети: Из чего он сделан?
Воспитатель: Предмет деревянный
Дети: Для кого этот предмет?
Воспитатель: И для взрослых и для детей. Ну что, дети, вы догадались?
Дети: Нет.
Воспитатель: Тогда слушайте внимательно загадку.
Есть для вас одна игрушка,
Не лошадка, не Петрушка.
Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука в деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может три, а может шесть.
Разрумянилась немножко Наша русская…
Дети: матрешка!
2 Слайд Матрешки
Педагог достает матрешку из корзины. Рассматриваем ее.
Воспитатель: Дети, сегодня мы познакомимся с историей русской матрешки.
3 Слайд видео
А теперь я расскажу откуда же пришла наша русская матрёшка, а вы смотрите и запоминайте.
Видеопрезентация.
-Давным-давно в одном царстве-государстве жил да был один мастер, который очень любил ребятишек: девчонок и мальчишек. И любил этот мастер с утра до вечера игрушки для детей делать.
Однажды задумал он сделать необычную игрушку - куклу с чудесным секретом: внутри первой куклы сидела кукла поменьше, а в той еще меньше, и еще, и еще.
Яркими красками разрисовал он куклу, одел в русский сарафан с передничком, на голову повязал яркий платочек, нарисовал ей красивые глазки и положил на щёчки яркий румянец. Изобразил в ней русскую крестьянскую девушку. Веселая получилась куколка, смешная.
И он долго-долго думал, как же назвать ему эту куклу. Назвал русским именем Матрёна, а так как куколка была маленькая, то Матрёшкой все ее звали.
Яркими красками разрисовал он куклу, одел в русский сарафан с передничком, на голову повязал яркий платочек, нарисовал ей красивые глазки и положил на щёчки яркий румянец. Изобразил в ней русскую крестьянскую девушку. Веселая получилась куколка, смешная.
И он долго-долго думал, как же назвать ему эту куклу. Назвал русским именем Матрёна, а так как куколка была маленькая, то Матрёшкой все ее звали.
С той поры для всех детишек точил забавные деревянные игрушки, разрисовывал их цветами, ягодами, другими узорами. Вот так ребята родилась русская матрёшка.
4 Слайд Матрешка
На экране появляется Матрешка и обращается к детям.
Матрешка: Здравствуйте ребята! Я русская матрешка. Я народная игрушка, потому что наряду с русской березкой и русским самоваром, стала символом России, символом земли русской. Матрешка - добрая посланница дружбы и любви, счастья и благополучия.
Воспитатель: Ты такая красивая. А почему ты одна? Где твои сестрички-подружки Матрешечки?
Голос Матрёшки: А они здесь у вас в группе спрятались, я не могу их найти. Вы поможете мне их отыскать?
Воспитатель: Конечно.
Голос Матрешки: Чтобы подружек всех собрать вам нужно задания выполнять.
Воспитатель: Мы сможем выполнить все задания и поможем тебе собрать всех матрешек. А сколько же их у тебя?
Голос Матрёшки: Когда найдёте тогда и узнаете.
Воспитатель: Где матрёшки и где их искать? (Удивляется, ищет)
Голос Матрёшки: Здесь на экране будут появляться подсказки. Будьте внимательны. Удачи вам.
5 Слайд Колонка 1 матрешка
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что здесь изображено? Как вы думаете, о чём нам говорит эта подсказка (ответы детей). Матрешка около музыкальной колонки стоит.
Воспитатель: Возьмёшь в руки деревянную куколку, полюбуешься ярким, затейливым рисунком, хороша девица! А улыбается она так хитро, потому что в ней секрет. Ребята, а вы знаете какой секрет есть у матрешки? Чем она отличается от других игрушек? (разбирается, а внутри другая матрешка)
Дети проходят колонке и садятся на стульчики
Д.И «Какая Матрешка?» Дети передают матрешку друг другу. (красивая, нарядная, расписная, веселая, красочная, яркая, интересная, загадочная, румяная, чернобровая, розовощекая, разноцветная)
Воспитатель: Вот мы и нашли наших Матрешек. Давайте посмотрим какие же они матрешечки внутри.
Открываем Матрешку, а там пусто и следующая подсказка.
6 Слайд Книги2 матрешка
На экране появляется картинка книги.
Воспитатель: Давайте подумаем где расположена Матрешка.
Дети: На картинке книга, значит в книжном уголке.
Дети проходят к книжному уголку и находят вторую Матрешку
Воспитатель: Отгадайте –ка, ребятки, вы Матрешкины загадки
7 Слайд Деревья
Они высокие стоят,
Все лето зеленеют,
Но осенью их листья
Желтеют и краснеют.
Из чего делают матрешку? (из дерева липы, березы).
8 Слайд Сарафан
Я - матрешка расписная!
На мне не шуба, не кафтан,
Одета я зимой и летом
В красивый яркий. (Сарафан)
9 Слайд Платок
Носят женщины, старушки,
Носят малые девчушки —
К уголочку — уголок
Сложен красочный …(Платок)
Воспитатель: Молодцы ребята, нам нужна следующая подсказка. На экране появляется изображение красок.
10 Слайд Краски 3 Матрешка
Воспитатель: Ребятки скажите, что здесь изображено? Куда нам идти надо? А где в нашей группе живут краски (ответы детей).
Воспитатель: Правильно и мы с вами отправляемся в уголок творчества.
Дети: В книжном уголке находи матрёшку. И задание.
Воспитатель: «Все матрешки перепутались, соберите семью матрешек по стилю росписи»
1. Загорская: Матрешка одета в сарафан, кофту, передник, платок, в руках держит или узелок, или корзинку, или цветы, используют цвета – красный, синий, зеленый.
2.Семеновская: У матрешек на фартуках яркие букеты, платок с каймой с цветочными бутонами, используют цвета – красный, желтый, зеленый,
3.Полхов – Майданская: фигурка с маленькой головкой, платок не завязан узелком, а свободно спадает с головы, любимый цвет росписи – малиновый, темно-зеленый, желтый, фиолетовый.
Дети: делятся на пары, каждая выбирает образец и собирают семьи матрешек на столе.
11 Слайд овощи 4 Матрешка
Воспитатель: Смотрим следующую подсказку появляется картинка с овощами и фруктами)
Воспитатель: Что здесь изображено? (ответы детей, а где у нас в группе живут овощи и фрукты? (ответы детей).
Воспитатель: Молодцы, отправляемся в магазин.
Дети: идут в магазин, в корзине с овощами находят матрёшку (3).
Воспитатель: читает задание «Очень любят все матрёшки разноцветные одёжки! Украсьте фартук матрешки»
Ребята, а чем можно украсить фартук (дети - цветами, листочками)
Прежде, чем украшать
Нужно пальчики размять.
Указательный и средний,
Безымянный и последний
Поздоровались с большим.
А теперь потрем ладошки
Друг о друга мы немножко.
Кулачки разжали – сжали,
Кулачки разжали – сжали.
Вот и пальчики размяли.
Воспитатель: Мастера, скорей за дело
Украшай матрешек смело
Выбирай любой узор,
Чтобы радовал он взор. (дети наклеивают узор матрешек)
Воспитатель: Вы, ребята, постарались, работали, как настоящие мастера-художники!
12 Слайд Ложки
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим еще одну подсказку. Появляется картинка ложки Ребята, а что здесь изображено? (ответы детей, а где у нас в группе живут ложки? (ответы детей).
Воспитатель: Правильно в музыкальном уголке и мы с вами сейчас туда отправимся.
Дети: Идут в музыкальный уголок, в музыкальной шкатулке находят матрёшку (4)
Читает задание «Чтобы подружки собрались сыграйте нам веселую мелодию на ложках».
Песня «Матрешки»
Воспитатель: Посмотрите ребята, а мы с вами молодцы, всех подружек вместе собрали. (Матрешки выставляются в ряд)
Ребятки сколько всего матрёшек? Давайте посчитаем.
Воспитатель: Молодцы. Пять матрёшек-все в одной могут спрятаться порой.
Рефлексия
Голос Матрешки: Всех подружек вы собрали, вместе с ними поиграли свои знания показали. Большое вам спасибо.
А теперь ответьте нам, что понравилось вам? А что было трудным?
Почему все от мала до велика любят матрешки?
Можете ли вы назвать матрешку своей любимой игрушкой?
Прежде, чем украшать
Нужно пальчики размять.
Указательный и средний,
Безымянный и последний
Поздоровались с большим.
А теперь потрем ладошки
Друг о друга мы немножко.
Кулачки разжали – сжали,
Кулачки разжали – сжали.
Вот и пальчики размяли.
Воспитатель: Мастера, скорей за дело
Украшай матрешек смело
Выбирай любой узор,
Чтобы радовал он взор. (дети наклеивают узор матрешек)
Слайд Деревья
Они высокие стоят,
Все лето зеленеют,
Но осенью их листья
Желтеют и краснеют.
Из чего делают матрешку? (из дерева липы, березы).
Слайд 3 Сарафан
Я - матрешка расписная!
На мне не шуба, не кафтан,
Одета я зимой и летом
В красивый яркий. (Сарафан)
Слайд 4 Платок
Носят женщины, старушки,
Носят малые девчушки —
К уголочку — уголок
Сложен красочный …(Платок)
Есть для вас одна игрушка,
Не лошадка, не Петрушка.
Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука в деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может три, а может шесть.
Разрумянилась немножко Наша русская…
Дети: матрешка!
