Cценарий праздника "Прощание с Азбукой" в 1 классе
Цель: обобщить знания учащихся, полученные на уроках обучения грамоте; активизировать познавательную деятельность учащихся, воспитывать любовь к чтению.
Звучит песня «Дорогою добра».
Учащиеся заходят в зал с прикреплёнными на груди буквами.
1.Ведущий:
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете.
Полгода труда и старания
И вот результат ожидания.
2.Ведущий: Сегодня мы собрались в этом зале поздравить друг друга с первой школьной победой, которую мы одержали, поднимаясь по ступенькам знаний с помощью замечательной книги «Азбуки». Теперь мы с вами умеем читать любые слова, напечатанные и написанные предложения и даже короткие рассказы.
1.Ведущий:
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
1 ученик :
Март месяц за окном стоит,
В воздухе весна кружится.
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься!
2 ученик :
Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
2 Ведущий:
Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Азбуке мы скажем: «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.
Дети: «Спасибо!»
Звучит музыка.
1 Ведущий: Праздник начался, а самого главного гостя, Азбуки, нет. Давайте ребята позовём -АЗБУКА!
(Вместо Азбуки приходит ЛЕНЬ)
Лень: - Ну, что вы все кричите? Что вы мне отдыхать мешаете?
2Ведущий: А ты кто?
Лень: Я – ЛЕНЬ-МАТУШКА. В народе говорят, что я раньше вас всех родилась.
Да какие вы все славненькие, нарядненькие, красивенькие! Останусь -ка я с вами! Поживу я у вас немножко! Здесь так тепло, хорошо! А лучше давайте все поспим! ДА?
2 Ведущий:
- Э, нет-нет-нет! Так дело не пойдет! У нас еще так много дел, так много нужно узнать, многому научиться. А ты – спать! Некогда нам спать!
Просыпайтесь! Просыпа-а-айтесь! А чтобы быстрее нам проснуться – поиграем в игру «ХЛОПАЙ, ТОПАЙ»
Игра «Хлопай, топай»
2 Ведущий:
- Лень, признавайся, это ты спрятала Азбуку?
Лень:
- Да! Да! Да! Это я вам решила испортить праздник! Вы без Азбуки всё равно ничего сделать не сможете! Ни прочитать, ни написать!
1 Ведущий : Ребята, вы хотите остаться неучами!
Дети (хором) :
-Нет!
Лень:
- Ну, вы ещё чему-то научились? А вот другим, кто придёт в школу в следующем году, повезло! Им учиться будет не нужно. Азбуки-то нет! Я её за тридевять земель, за моря-океаны спрятала, закинула. Туда и на корабле-то с трудом можно добраться. Вам это точно не по силам.
1 Ведущий:
-Отдавай нам Азбуку!
Лень: Нуууу! Так просто я вам её не отдам. Вы хоть покажите, чему научились.
1Ведущий: Мы всему научились!
Лень: - 1 задание – что вы знаете про буквы русского алфавита?
(Рассказывают стихи ученики 1…. класса).
Ученик 1:
Ель, топор, лопата, руки -
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:
Все: Гласные, согласные.
Ученик 2:
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельке Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
Ученик 3:
А согласные согласны -
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Ученик 4:
Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
Ма - и - ша (запомни Маша)
К нам явились на урок.
Ученик 5:
Если слоги встанут рядом,
Получаются слова.
Чтоб скорей и лучше было,
Все читайте по слогам.
ЛЕНЬ: Ну, только что и умеете, что стишки свои рассказывать. А вот сможете отгадать мои загадки про буквы?
Задание 1: Угадай букву
1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)
2. В этой букве нет угла - до того она кругла.
До того она кругла - укатиться бы могла. (О)
3. Букву мы напишем в строчке,
Сверху две добавим точки,
Будто глазки у неё,
Получаем букву (Ё)
4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)
5 Буква Р перевернулась —
Этим знаком обернулась (ь)
6. Палочка и палочка, между ними галочка.
И понятно сразу всем: получилась буква. (М)
2Ведущий: Ребята справились с твоим заданием, Лень? Отдавай нам Азбуку!
Лень: Нет, погодите ещё. Это было лёгкое задание. Я вам задание дам посложнее. Отгадайте ребусы (ребусы на экране)
Лень: Ладно, согласна, буквы вы знаете. А петь вы умеете? Хоть бы что-нибудь спели?
2 Ведущий: Мы умеем с вами петь? (Да).
Давайте вместе споем песню «Дважды два -четыре»
Лень: Ладно, вижу петь вы умеете, буквы выучили, а читать не любите , сказок не знаете. А вот сейчас проверим, как вы знаете сказочный героев.
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется.
(Чиполино, а не Буратино)
2. Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Вот какая девочка, как она мала.
Кто читал такую книжку?
Знает девочку-малышку?
(Дюймовочка)
3. Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он сам, того не ведая
Несет её домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки …
("Маша и медведь")
4. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота,
Он известен, знаменит,
Это доктор. (Айболит)
5. Мылом, мылом, мылом, мылом
Умывался без конца,
Смыл и ваксу и чернила
С неумытого лица.
До сих пор лицо горит!
Кто же это?. (Мойдодыр, а не Айболит,)
6. Был он тучкой грозовой,
С Пятачком ходил домой.
Больше всех любил он мёд,
Крошка маленький.
(не Енот, а Винни Пух)
7. С Азбукой шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Про кого же эта книжка?
Кто зовётся сам мальчишка
(Буратино)
Вбегает Буратино
Буратино: Ой-ой-ой! Скажите, пожалуйста, как мне попасть на праздник Азбуки?
1 Ведущий: Здравствуй, Буратино! Зачем тебе на праздник Азбуки? Тебе ведь Азбука была не нужна, продал её и купил билет в театр.
Буратино: А может я осознал свою ошибку, понял, что без грамоты не прожить, пропадёшь, далеко без грамоты не уйдёшь. Да я вам как раз от Азбуки спешил с письмом.
2 Ведущий: Ну раз осознал свою ошибку, оставайся с ребятами на празднике. А что за письмо ты нам принёс?
Буратино: А вот читайте. Я, то ещё не научился читать.
Дорогие ребята! У вас сегодня большой праздник. Я очень рада вас с этим поздравить. Вы многому научились, теперь вы стали читателями. Я на праздник к вам спешила, но ЛЕНЬ украла меня и спрятала на острове ОШИБОК. Я не хочу там оставаться. Выручайте меня.
Лень: А вот найдёте ошибки, тогда, может быть, ещё подумаю: отдавать вам Азбуку или не отдавать.
Лень: Вижу! Сказки вы знаете, ошибки нашли! Танец хочу! Танец! Давайте что-нибудь повеселее! А то усну и про Азбуку ничего не скажу!
( Танец «В небе звёздочки отправились спать»)
Лень: И буквы знаете, и читать умеете, танцуете и песни поете. Ну, так и быть, уговорили. Пойду за азбукой, но только выполните мое последнее задание. Сыграйте в игру «Живые буквы». Каждому классу составить из букв слово. Командир класса выбирает ребят с нужными буквами и они выходят на сцену взявшись за руки.
( школа, пенал, ручка, книга, глобус, дружба, ученик, оценка)
1 Ведущий: Ну что Лень, справились ребята с твоими заданиями?
Лень: Эх больно вы умные. Хорошо, встречайте вашу АЗБУКУ, а я ухожу от вас. Мне здесь делать нечего.
Азбука : Здравствуйте, мои спасители, освободители!
Я – Азбука,
Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
А в книгах есть про все-про все:
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая земля,
Про космонавтов, к облакам
Летавших много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.
2Ведущая:
- Садись, дорогая Азбука! Будь сегодня желанной гостьей на нашем празднике. Мы расскажем тебе, чему мы научились с твоей помощью за полгода.
Азбука: Я бы рада посидеть, да не могу. Пока меня не было, на почте скопилось много телеграмм без подписи. Вы ребята помогли бы мне их разобрать. (Да)
Каждый класс получает конверт с письмом, читает и отгадывает
2. Поздравлю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге
потеряла туфельку. («Золушка» Ш.Перро)
3.Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха «Сказка о рыбаке и рыбке» А.Пушкин)
4. Я круглый и румяный,
Я ловкий и упрямый,
В лесу я задержался,
С лисою разбирался. («Колобок” русская народная сказка)
5. Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар - победитель сделал мне предложение. («Муха-цокотуха», К.Чуковский.)
6. Дорогие друзья! Я спешил к вам на праздник и хотел вам сыграть на гармошке, но старуха Шапокляк её похитила. («Крокодил Гена и его друзья» Э. Успенский)
7. Я с пропеллером летаю. Мёд, варенье обожаю. Открывайте мне окно. Праздники люблю давно. («Карлсон» А. Линдгрен)
Азбука: Вижу, что вы за полгода многому научились. А мне нужно идти других ребят учить.
1Ведущий: Послушай Азбука на прощание песню, которую приготовили для тебя ребята.
Ребята исполняют песню «Азбука».
2Ведущий: От всех учеников хочет тебя ещё раз поблагодарить.
Учащиеся читают стихи
Спасибо, Азбука, за всё,
Что сделала для нас!
За слово первое твоё, за стих,
За первый твой рассказ.
Нас научила ты читать, писать,
Слова на слоги разбивать.
Прошли с тобой от «А» до «Я»,
И с нами будешь ты всегда!
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну прочитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать.
1Ведущий: На прощание ребята послушайте наказ Азбуки!
Азбука: Помните! Читающий человек – счастливый человек. Читайте и будьте счастливы!
2Ведущий: Подошёл к концу наш праздник небольшой,
Увлекательного чтения вам желаем всей душой.
Вам, девчонки! Вам, мальчишки!
С книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!
Ученик: Наш праздник подошел к концу. Спасибо родителям и учителям, которые терпеливо учили читать детей. Ну, спасибо нужно сказать самому себе, за ответственность, все выученные уроки. Прощай, Азбука!
Азбука : Спасибо вам ребята большое. До встречи на страницах книг.
(учащиеся расходятся под песню «Читайте книгу»)