Школа молодого воспитателя №2
Семинар-практикум:
Тема: «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ»
Цель:
Уточнить знания молодых педагогов ДОУ в образовательной области «Физическое развитие».
Активизировать мыслительную деятельность педагогов.
Систематизировать работу воспитателя по совершенствованию форм физического развития и укрепления здоровья детей.
Вводная часть. Актуальность проблемы.
Здравствуйте, уважаемые коллеги. Сегодня мы с вами собрались в этом зале как одна большая дружная семья. А в хорошей семье всегда есть о чем поговорить. Разговор будет о физическом воспитании в ДОУ.
Но прежде, чем мы начнем нашу беседу, я прошу вас выйти в центр зала и немножко размяться.
Под музыку воспитатели показывают утреннюю гимнастику (ритмику).
Вот так начинает в детском саду каждое утро здоровый ребенок:
«Если день начать с зарядки–значит, будет всё в порядке!» – так гласит народная поговорка. Или «Спасибо зарядке – здоровье в порядке».
ЗДОРОВЬЕ, что по-вашему оно означает? (ответы педагогов)
По определению Всемирной организации здравоохранения ЗДОРОВЬЕ
– это полное физическое, психическое и социальное благополучие, а не
только отсутствие болезней и физических дефектов.
Человек – это совершенство природы. Но для того, чтобы он мог наслаждаться её красотой, очень важно иметь здоровье. Еще мудрый Сократ
говорил “Здоровье – не всё, но без здоровья – ничто”.
И вряд ли можно найти педагогов, которые бы не хотели, чтобы их воспитанники росли здоровыми.
И на помощь нам приходит физическое воспитание – одно из основных компонентов общего воспитательного процесса, без которого невозможно гармоничное развитие ребенка.
Для решения поставленных задач необходимо хорошо знать педагогическую оздоровительную систему ДОУ: (викторина)
1.Гигиенические требования к проведению физ. занятия.
2.Техника безопасности на физ. занятии. Какие методы страховки детей используются при проведении основных движений.
3. Про особенности организации занятий по физ. воспитанию в детском саду расскажет воспитатель МДОБУ «Д/сад №18» Жиганова О.В.
4.Все известные педагоги с древности до наших дней отмечают: движение – важное средство воспитания.
Двигаясь, ребёнок познаёт окружающий мир, учится любить его и целенаправленно действовать в нём. Одним из наиболее важных направлений физического воспитания является двигательная активность детей.
«Организация двигательной активности детей в режиме дня» - воспитатель МДОБУ «Детский сад №18 комбинированного вида» Осипова Л.А.
5. При организации двигательной активности в условиях группы существует проблема. Дети не умеют правильно организовать самостоятельную деятельность, где пространство ограничено. Как сделать, что бы детям был интересен и доступен данный вид деятельности с нами поделиться своим опытом работы воспитатель МДОБУ «Детский сад №17» Бумажникова Ольга Владимировна.
6.Итак, секрет здорового ребенка: поддержание физического здоровья,
отсутствие вредных привычек, правильное питание, радостное ощущение своего существования в этом мире. Нормальный, здоровый ребёнок достаточно быстр, ловок и силён. Неблагоприятные погодные условия здоровому ребёнку не страшны, т. к. он закалён. Если хотите вырастить и воспитать здорового ребёнка, то с раннего возраста научите его заботиться о своём здоровье! Для этого нужно формировать навыки и привычки здорового образа жизни в соответствии с возрастом.
Мастер класс по «Организации закаливающих процедур в ДОУ» покажет воспитатель д/сада №30 Соловьёва Елена Александровна.
7. Как правильно включить все выше перечисленные виды деятельности по организации физкультурно-оздоровительной работы в план воспитателя нам расскажет старший воспитатель МДОБУ «Детский сад №17» Беспалова Н.А
Приложение 1
1.Гигиенические требования к проведению физ. занятия.
Дети должны быть в физкультурной форме: майке и трусах, босиком (где имеется утепленный пол) или в матерчатых тапочках. Взрослый в спортивной одежде. Одежда детей должна быть чистая, сухая, из материалов, обладающих хорошей тепло – проводимостью, соответствовать размеру ребенка и не стеснять его движений. Обувь должна соответствовать размеру стопы, чтобы не стеснять ногу и не нарушать кровообращение, быть лёгкой и удобной, подошва – мягкой и гибкой. Влажная уборка пола, и проветривание помещения не менее 15 минут перед началом занятия. Температура воздуха в помещении должна поддерживаться в пределах +19, +20 градусов. При общем нормальном освещении свет не должен падать в глаза детям; оборудование, инструменты и материалы и их размещение должны отвечать педагогическим, гигиеническим и эстетическим требованиям.
2.Техника безопасности на физ. занятии. Какие методы страховки детей используются при проведении основных движений.
Инструктаж детей по ТБ, и поведению на занятии. (не подходить к оборудованию без воспитателя).
Проверка безопасности оборудования.
Наличие матов под снарядами и тренажерами.
Соответствие физ. нагрузки возрасту детей.
Держать детей в поле зрения все занятие.
Соблюдение интервала между детьми при выполнении упражнений и осн. движений.
Находиться рядом с ребенком, выполняющим упр. на спортивном оборудовании, при необходимости оказывать помощь (подержать за руку, поддержать, удержать )
Использовать помощь помощника воспитателя