« Патриотическое воспитание в дошкольном учреждении»
В настоящее время одной из острейших проблем является воспитание патриотизма.
Патриотическое воспитание – воспитание любви к отечеству, ответственного отношения к окружающей природе и людям, становления устойчивой связи поколений.
Патриотизм – это проявление любви не только к сильной и красивой, великой и могучей стране, а также к стране, которая переживает не лучшие времена: непонимание, раздор, военные конфликты. Именно в наше время воспитание чувства патриотизма, гражданственности, ответственности за судьбу своей страны является одной из важнейших задач образования.
Понимая важность этого вопроса, одним из приоритетных направлений является работа по нравственно-патриотическому воспитанию.
Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к своей семье, родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей страны. Поэтому нашей задачей, как педагогов, является:
- воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу.
- формирование бережного отношения к природе и всему живому;
- воспитание уважения к труду;
- развитие интереса к русским традициям и промыслам;
- расширение представлений о городе;
- знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
- чувства ответственности и гордости за достижения страны;
- формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.
Терпимость, уважение, принятие и правильное понимание культур мира должно прививаться уже в раннем возрасте, в детском саду.
Данные задачи решаются в следующих видах деятельности: образовательной, в играх, в труде, в быту, в совместной деятельности воспитателя с детьми.
Поэтапная работа по данному направлению патриотического воспитания реализуется по следующим направлениям:
1. Методическое сопровождение.
2. Работа с детьми
3. Работа с родителями
Каждое из направлений связано между собой и включает в себя:
1. Знакомство с родным городом, его историей
2. Знакомство с родным краем и Россией
3. Знакомство с наиболее значимыми историческими событиями своей страны и народа.
4. Знакомство с былинными героями и их подвигами.
5. Знакомство с государственной символикой города, страны.
Работа с учетом возрастного мировосприятия
Группа раннего возраста
Воспитанники младшей группы пока не способны воспринять понятие «город» или «страна». (Основная цель работы с детьми раннего возраста – ознакомление их с ближайшим окружением – воспитание любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду). Культура народа доносится через сказки, потешки, игры, изучение предметов народно-прикладного творчества.
Средняя группа
Какую работу проводит воспитатель средней группы по патриотическому воспитанию?
Воспитывает любовь и привязанность к семье, дому, улице, городу, детскому саду; формирует бережное отношение к живой и неживой природе; воспитывает уважение к своему и чужому труду; развивает интерес к русской культуре и традициям.
Старшая группа
Какую работу проводит воспитатель старшей группы по патриотическому воспитанию?
У детей старшей группы проекты по патриотическому воспитанию включают мероприятия, среди которых ролевые игры, создание стендов, выставок своими руками, организация праздников, концертов для родителей к Дню Победы, другим памятным датам. Диапазон объектов, с которыми знакомят старших дошкольников расширяется — это район и город в целом, его достопримечательности, исторические места и памятники. Детям объясняют, в честь кого они воздвигнуты.
Подготовительная группа в ДОУ
В нашей группе дети имеют уже высокую степень патриотического самосознания, о чем свидетельствуют такие показатели:
В нашей группе создан уголок патриотического воспитания, в котором находятся государственные символы России: флаг, герб, гимн. А также портрет президента РФ, демонстрационные картинки «Защитники России», «Негосударственные символы России»; обучающие карточки «Города России», «Российская армия», фото ветеранов ВОВ, их письма; альбом, который изготовили ребята «Марат Казей» - ребенок войны. (в этом альбоме отражена жизнь героя в период войны).
Уголок патриотического воспитания нужен для воспитания гражданственности и развития чувства любви к Родине.
В течение года с ребятами подготовительной группы проводились:
- дидактические, словесные игры и упражнения по патриотическому воспитанию: «Поиски добрых слов», «Мой адрес», «Расскажи о своей семье», «Благородные поступки», «Какие праздники ты знаешь?», «Узнай наш флаг», «Птицы нашего края», «Военные профессии;
- беседы «Мир вокруг нас», «Наша страна – Россия», «Богатыри земли русской», «Русские народные промыслы», «Русский лес – чудесный лес», «Какие народы живут в России», «Государственные символы России», «Главный город нашей страны», «Улица, на которой я живу», «Моя мама лучшая на свете!»,
- познакомились с обычаями и традициями русского народа, с различной росписью (городецкая, хохломская, дымковская, гжель и другие); -организован спортивный праздник, посвященный Дню Защитника Отечества; -игры - викторины «Что вы знаете о космосе?», «Мы патриоты», «Россия – Родина моя»;
- просмотр презентаций патриотического характера;
- - участие в городском конкурсе «Большая перемена», нами было выбрано патриотическое направление «Служу Отечеству», в котором мы заняли 2 место.
- планируем провести экскурсию к мемориалу воинской славы, приуроченной ко Дню Победы.
Совместно с родителями в течение года:
- оформили выставку книг, посвященную Великой Отечественной войне;
- участвовали в акции «Письмо солдату», «Посылка солдату»;
- оформили альбом «История нашего города»;
- подготовили консультации, памятки и буклеты для родителей «Современное патриотическое воспитание», «Как приобщить детей к нравственно-патриотическому воспитанию», «Открываем для детей космос», «Воспитание маленького гражданина», «Семейные традиции, выходные в семье».
Патриотическое воспитание дошкольников довольно актуально в условиях настоящего времени. Патриотами не рождаются, ими становятся. Важна роль дошкольного образования в воспитании патриотизма у детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!