«Досуг- как одна из форм работы с родителями».
Силакова А.А.- воспитатель
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
Детский сад «Ручеёк»
Аннотация: В данной статье раскрывается роль организации досуговых мероприятий в дошкольном образовательном учреждении. В современных условиях детского сада трудно обойтись без поддержки родителей.
Одна из форм работы взаимодействия с семьей в младшей группе - досуг. Что является приоритетным направлением в работе.
Дошкольный возраст важнейший этап развития и воспитания личности.
Основной задачей, стоящей перед детским дошкольным учреждением является взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка.При правильном построении взаимодействия ДОУ с родителями, а именно организация форм работы, создание доступных взаимоотношений, можно повысить уровень активности родителей.
Одной из форм является досуговая деятельность.
Праздник в детском саду – это радость, веселье, торжество, которое разделяют и взрослые, и дети. Основная цель таких мероприятий – укрепление детско-родительских отношений.
Досуговые формы организации общения, устанавливают доверительные отношения между воспитателями и родителями, а также более теплые между родителями и детьми. В дальнейшем становится проще налаживать контакты с родителями, предоставлять педагогические консультации.
Любого ответственного родителя интересует, как ребенок проводит время в детском саду, но не все готовы активно поучаствовать в жизни ДОУ. Воспитатели заинтересованы в том, чтобы организовывать интересные, совместные мероприятия, которые помогут родителям включиться в образовательный процесс, лучше узнать своего ребенка, установить доверительные отношения с ним, поделиться друг с другом опытом семейного воспитания, обсудить волнующие проблемы, и найти пути их решения. Поэтому педагогам- дошкольникам следует поощрять семьи, которые принимают активное участие в воспитательно- образовательном процессе. А для этого создаются все необходимые условия для творческой самореализации родителей и детей.В результате родители активно взаимодействуют с педагогическим коллективом.
Доверительные отношения с родителями оказывают положительное влияние на развитие гармоничной личности. В этом процессе, не последнюю роль играет профессиональная компетентность воспитателя, что подразумевает не только знания и опыт в области педагогики и детской психологии, но и личностные качества воспитателя, что, на мойвзгляд,не мало важно.
Как показала практика, использование разнообразных форм и методов работы с родителями в нашей группе (родительские собрания, беседы, конкурсы, выставки, праздники, развлечения и т.д.)дала определенные результаты.Всей своей работой сотрудники ДОУ показывают родителям, что их вовлечение в педагогическую деятельность, заинтересованное участие в воспитательно-образовательном процессе важно не потому, что этого хочет воспитатель, а потому, что это необходимо для развития их собственного ребенка.
За первый год работы в младшей группе, у нас сложилась определенная система взаимодействия с родителями.
Но досуговое направление на данном этапе оказалось самым привлекательным и востребованным.
Как следствие родители с удовольствием принимают участие в досугах, предлагают свою посильную помощь в организации.Поучаствовав хоть один раз в таком мероприятии, родители становятся непосредственными участниками образовательной деятельности ДОУ.Это ведет к более теплым отношениям с ребенком, к сотрудничеству между родителями и педагогическим коллективом. Воспоминания о совместном участии в мероприятии вызывают яркие положительные эмоции у больших и маленьких.
Один из досугов, прошедших в нашей группе «Мамины сказки», задачей которого была:активизация интереса родителей к деятельности дошкольного учреждения и жизни ребенка в нем, создание благоприятного эмоционального климата у всех участников мероприятия.
Воспитателями совместно с родителями была поставлена русская народная сказка «Курочка Ряба», где все роли исполняли родители.С большим удовольствием воспитанники нашей группы наблюдали за героями. Во время представления были задействованы и дети. Им было очень интересно принимать участие в представлении. После просмотра ребята громко аплодировали дорогим мамочкам. При поддержке музыкального руководителя досуг прошел ярко и весело.
Сценарии к любому мероприятию обсуждаются с родителями.
Заранее для мероприятия разрабатывается определенный план подготовки:
- выбор цели и задач мероприятий для детей, родителей и педагогов (воспитатели);
- консультации для родителей (воспитатели);
- составление плана проведения мероприятия и участие в нем родителей (воспитатели и родители);
- распределение ролей взрослых (воспитатели совместно с родителями);
- разучивание стихов, танцев, песен; изготовление атрибутов, пособий (совместная работа родителей и воспитателей).
Вся работа позволяет повысить компетентность родителей в вопросах детско-родительских отношений.
Досуговое направление в условиях детского сада является одной из форм развития доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, объединение их в одно целое. У каждого из них своя функция. Родители и педагоги идут рука об руку.
Взаимодействие ДОУ и родителей строится только в интересах ребенка
Досуг при взаимодействии детского сада и семьи является эффективным средством развития ребенка четвертого года жизни. А это главное!