МОУ «Сланцевская СОШ №6» (дошкольное отделение)
Конспект НОД
по речевому развитию
в средней группе №6
«Мой любимый город»
Подготовила: воспитатель Линькова С.В.
Цель: Уточнить и закрепить знания детей о родном городе - Сланцы, об основных достопримечательностях родного города, учить узнавать их на фотографиях.
Формировать любовь и интерес к малой Родине.
Словарная работа: (малая Родина, большая Родина, достопримечательности, Сланцевчане.)
Развивать связную речь, логическое мышление.
Материалы и оборудование к занятию: фотографии с видами г. Сланцы, мяч.
Предварительная работа: чтение стихов о родном городе, рассматривание фотографий.
Непосредственно-организационная деятельность:
Организационный момент:
Утром солнышко встаёт - поднять руки вверх.
Нас на улицу зовёт.
Выхожу из дома Я - показать рукой на себя.
«Здравствуй, улица моя!»- расправить руки в стороны.
Отвечаю Солнцу Я - поднять руки вверх.
Отвечаю травам Я - наклониться, руки вниз.
Отвечаю ветру Я - руки над головой и покачать им.
«Здравствуй, Родина моя!» - взять друг друга за руки.
Воспитатель: Сегодня мы поговорим о нашем любимом городе.
- Дети, а в каком городе вы все живете? (Сланцы).
- А как называемся мы все с вами - жители Сланцев? (Сланцевчане).
- Сланцы - это наша малая Родина.
- Что мы называем Родиной? (Место, где родились, живем, ходим в детский сад, где живет наши папы и мамы, друзья.) Правильно.
Что мы Родиной зовем? Дом, где мы с тобой растем.
И березки у дороги, По которой мы идем.
Что мы Родиной зовем? Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовем? Край, где мы с тобой живем,
И рубиновые звезды -Звезды мира над Кремлем. (В. Степанов)
- Дети, а в какой стране вы живете? (Россия). Россия - это наша большая Родина, это то, что объединяет всех людей, живущих в одной стране. Мы все россияне, все говорим на одном языке. Мы горячо любим свою Родину.
Игра с мячом «Семейка слов».
Давайте образуем слова из одной семейки со словом Родина.
Каким словом можно назвать папу и маму? (Родители.)
А каким словом ты назовешь родных дядю и тетю? (Родственники.)
Какой брат у тебя есть? (Родной.)
Какая сестра у тебя есть? (Родная.)
А кто живет в нашей стране? (Народ.)
Какую песню мы пели? (Народную.)
Как по-другому можно назвать ключ, бьющий из-под земли? (Родник.)
(Перечислите все слова из одной семейки со словом Родина.)
- Вот какая большая семья получилась! И вы теперь знаете, что Родина - это та земля, где мы родились, где живет наш народ. Родина - родная земля.
Физкультминутка.
Здравствуй, мир (руки вверх)
Это - я! (на грудь)
А вокруг страна моя! (раскинуть)
Солнце в небесах горит (рука с раскрытой ладонью вверх)
И земля у ног – лежит! (наклон)
Там - леса! (замах вправо)
А там - поля! (замах влево)
Здесь - друзья (поворот головы)
И здесь друзья (вправо-влево)
Здравствуй, дом - ты самый лучший (раскинуть с наклоном вниз)
Здравствуй, край родной могучий (раскинуть руки вверх)
Здравствуй же, страна моя (раскинуть руки в стороны)
Очень любим мы тебя.
Воспитатель: Дети, к нам по телефону пришло SMS - сообщение. Давайте его прочитаем. В нем говорится, что к нам едут гости из самой столицы, из Москвы. Они очень хотят познакомиться с нашим городом, с интересными достопримечательностями Сланцы. Надо им помочь.
- Вы знаете, что такое достопримечательность? (Это красивые, памятные места, которые украшают наш город.)
- Есть ли в нашем городе места, которыми мы гордимся и с удовольствием показываем жителям других городов и стран?
- Я думаю, что главной достопримечательностью нашего города являются люди, живущими здесь.
- Дети, а с какими достопримечательностями вы хотели бы познакомить наших гостей? (Парк культуры и отдыха, дом культуры, кукольны театр, краеведческий музей, )
- Да, дети, в нашем городе, действительно, очень много достопримечательных мест, где можно хорошо отдохнуть, узнать много нового и интересного.
Речевая игра «Узнай на фото».
(Воспитатель предлагает детям поочередно рассказать немного о каждой достопримечательности, дети рассматривают открытки с видами Сланцев и рассказывают).
Воспитатель: Я отправлю SMS сообщение, что мы готовы к встрече наших гостей.
Дети, я очень рада, что вы хорошо знаете свой город. Вы с таким интересом рассказывали о нем, что сразу было видно, как сильно вы его любите. И сейчас я хочу от вас услышать хорошие слова о нашем городе.
(ответы детей)
Воспитатель: Посмотрите, сколько хороших, добрых и ласковых слов вы сказали своему любимому городу. Вы, действительно, его любите и бережете. Ведь будущее зависит от вас, ребята, от того, как сильно вы любите свою Родину, что хорошего сможете для нее сделать, когда станете взрослыми людьми.
Игра «Можно - нельзя».
Дети встают в круг.
- Дети давайте поговорим о том, что можно делать дома, на улицах города и чего делать нельзя. Я буду задавать вопрос, а вы будете отвечать молча, используя знак. Указательный палец верх - правильно, вниз - нет.
Переходить улицу на красный свет.
Рвать цветы на клумбе.
Любоваться цветущей клумбой.
Сажать деревья и цветы.
Бросать фантики от конфет.
Переходить дорогу на зеленый свет светофора.
Кричать, шуметь в общественных местах.
Разговаривать в спокойном вежливом тоне.
Воспитатель:
Дома бывают разные:
Высокие и низкие,
Зеленые и красные
Далекие и близкие.
Панельные, кирпичные
Вроде бы обычные.
Полезные, прекрасные -
Дома бывают разные.
Игра: «Собери картинку – мой город».
Из частей собрать картинку с изображением города.
Назвать, что изображено на ней.
Воспитатель: «Какие разные у всех нас получились дома, но все вместе они составляют нашу малую Родину, наш родной город».
Мы живем, мы растем В нашем городе родном.
Для кого-то он большой, А для нас - огромный!
Пусть живет! Пусть растет! Городок наш скромный!
Итог занятия:
Воспитатель:
- А чтобы гости смогли рассказать о нашем городе и ничего не забыли, мы составим рассказ о нем. Я начинаю предложение. А вы продолжаете.
- Мы живем в городе – Сланцы.
- Жителей города зовут – сланцевчане.
- Наш д/сад находиться на улице – .
- В городе есть – школы, больница, библиотека, памятники, разные дома.
- На улицах города растут – деревья и кустарники.
Рефлексия.
Воспитатель:
- Родина там, где ты родился.
- Где тебя знают и любят.
- Где ты всех знаешь и любишь.
- Родина – это крыша родного дома.
- Это друзья, с которыми ты любишь играть.
- Мы очень любим свой город.
Нашу презентацию мы дарим своим гостям.