Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
№ 14 «Детский сад комбинированного вида п.Тельмана»
Проект на тему:
«8 Марта – международный женский день»
Подготовила воспитатель:
Рузина А.Л.
2024 г.
Актуальность
Актуальность проекта: Мамы и бабушки играют важную роль в жизни современного ребенка, и поэтому праздник 8 марта считается одним из самых главных и любимых. Однако традиционное его празднование не позволяет раскрыть все воспитательные и развивающие возможности для ребенка. Поэтому возникла идея об интегрированном праздновании дня 8 марта, реализовав тем самым различные виды деятельности детей старшего дошкольного возраста.
Возникла идея провести подготовку к празднику в ходе осуществления проекта «8 Марта – международный женский день», познакомить детей с историей возникновения праздника и подготовить с детьми для милых мамочек помимо индивидуальных открыток мамам и бабушкам ещё и коллективную поздравительную стенгазету.
Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя).
Сроки реализации проекта: 1.03.2024-7.03.2024 г.
Цель проекта: формирование ценностного отношения к маме и бабушке в процессе организации познавательной, творческой деятельности детей, осознанное понимание значимости женщин в жизни ребёнка, семьи, общества.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить детей с поговорками, песнями, стихами, музыкальными произведениями и творчеством художников, связанными с празднованием международного женского дня.
- Закрепить навыки передачи своих эмоций, чувств к маме и бабушке, с помощью художественных средств.
Воспитательные:
- Обеспечивать условия для воспитания у детей уважения к женщине, чувств любви и благодарности к мамам и бабушкам
Развивающие:
- Развивать у детей познавательную активность, активизацию и обогащение их словаря.
Тип проекта: творческий, информационный.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Предварительная работа:
Этапы реализация проекта:
I Подготовительный этап
II Основной этап
Проведение мероприятий по проектной деятельности.
1. Познавательное развитие.
Презентация «8 марта – история праздника»
Тематические беседы:
1. «Праздник мам и бабушек: откуда он пришел»
2. «8 марта – Международный женский день».
Цель: расширять знания детей об истории праздника «8 марта»; учить составлять рассказ; развивать познавательный интерес, развивать навыки общения друг с другом; формирование представлений о праздновании 8 марта в других странах.
2. Художественно-эстетическое развитие.
- Рисование: «Мимоза»
- Аппликация «Божья коровка»
- Аппликация «Тюльпан»
- Аппликация «Открытка-сумочка для мамы»
- Конструирование: "Цветы" из различных видов конструкторов.
- Коллективная работа: плакат «С 8 марта».
Цель: развивать мелкую моторику, формировать эстетический вкус; развивать воображение и фантазию; развитие способностей работать в коллективе.
3. Речевое развитие
- рассматривание иллюстраций книг о мамах.
- чтение художественной литературы.
- чтение стихотворений: А.Барто, В.Осеевой, Е.Благининой о маме и бабушке
Цель: совершенствовать интонационную выразительность; обогащать и развивать словарный запас; воспитывать заботливое отношение к маме и бабушке.
- Составление описательных рассказов «Моя Мама»
Дидактические игры:
1. «Убери лишнюю картинку»
Цель: учить обобщать людей по половым различиям; понимать значение обобщающих слов «женщины», «мужчины», использовать их в активной речи.
2. «Делим с мамой конфеты»
Цель: учить согласовывать имена существительные с числительными «два», «пять».
3. «Моя мама лучше всех!»
Цель: учить образовывать сравнительную степень имён прилагательных.
Работа с родителями:
Беседы с родителями и рекомендации:
1. Рассмотрите семейный фотоальбом, покажите фотографии бабушки, прабабушки, расскажите, как вы помогали своей маме;
2. Расскажите детям о своей профессии, где и кем вы работаете, какую работу выполняете;
3. Поддерживайте традиции семейных праздников, поздравьте бабушек, сделав подарок совместно с ребенком («своими руками»);
4. Расскажите ребенку о празднике 8 марта: кого поздравляют в этот день, почему его называют «Женским днём». Помогите запомнить информацию.
5. Попросите ребенка рассказать, как он помогает маме, бабушке. Пусть ребенок попробует составить небольшой рассказ из личного опыта.
План мероприятий
«8 Марта – международный женский день»
в старшей группе «Чебурашка»
2023-2024 уч.г.
Пятница | Художественно-эстетическое развитие | Аппликация «Божья коровка» |
Вторая половина дня | Чтение стихотворений: А.Барто, В.Осеевой, Е.Благининой о маме и бабушке | |
Понедельник | Познавательное развитие | Презентация «8 марта – история праздника» Тематическая беседа: «Праздник мам и бабушек: откуда он пришел» |
Вторая половина дня | Прослушивание военных песен «Катюша», «Дети войны» | |
Вторник | Художественно-эстетическое развитие (аппликация) | Аппликация «Тюльпан» |
Вторая половина дня | Коллективная работа: плакат «С 8 марта» | |
Речевое развитие | Чтение художественной литературы. Рассматривание иллюстраций книг о мамах. Учим стихи к утреннику | |
Среда | Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тематическая беседа | Рисование: «Мимоза» «8 марта – Международный женский день» |
Вторая половина дня Художественно-эстетическое развитие(аппликация) | Аппликация «Открытка-сумочка для мамы» | |
Работа с родителями | Консультации | |
Четверг | Речевое развитие (Развитие речи) | Рассматривание иллюстраций «Дорога жизни», «Блокадный Ленинград»", «Разорванное кольцо». |
Центр строительно-конструктивных игр | «Цветы» из различных видов конструкторов | |
Вторая половина дня | Дидактические игры |
III Заключительный этап
Презентация проекта:
- Рисование «Мимоза»
- Аппликация: «Божья коровка»
- Создание коллективной работы: плакат «С 8 марта».
- Аппликация «Открытка-сумочка для мамы»
Результаты проектной деятельности
- развита познавательная активности, любознательность;
- раскрыт образ матери, бабушки в поэзии, в живописи;
- развиты у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде;
- созданы условия для проявления у детей креативности, воображения;
- расширен кругозор детей через чтение художественной литературы, знакомство с пословицами, разучивание стихов;
- развиты музыкально-творческие способности детей дошкольного возраста.
