Игра-квест " Чем больше знаю,тем сильней люблю"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Первочиндантская ООШ

Квест – игра

«Чем больше знаю-тем сильней люблю»

Учитель: Бычкова Н.А.

Цель: формирование осознанно – правильного отношения к природным явлениям и

объектам.

Задачи:

образовательные – формирование основ экологической культуры;

воспитательные – воспитать бережное отношение к природе;

развивающие - способствовать развитию коммуникативных качеств личности, через

групповую работу.

Ожидаемый результат: становление и развитие экологической культуры личности,

навыков грамотного и безопасного поведения в природе.

Форма: групповая.

Оборудование: индивидуальные творческие задания, напечатаны слова (экология) значение этого слова, напечатанные буквы, цветные карандаши

Ход мероприятия:

I. Организационный момент.

Сегодня люди много говорят об экологии. А что же это такое? Слово экология произошло от двух греческих слов «oikos» - дом, жилище и «logos» - знание, учение. Экология – это наука изучающая взаимоотношение всех живых организмов на нашей планете Земля.

Сейчас мы с вами отправляемся в уникальное, очень интересное и познавательное путешествие по стране Экологии. В этой стране множество экологических тропинок и по ним мы будем путешествовать. В пути вам пригодятся знания и смекалка, дружба и находчивость, быстрота и аккуратность выполнения заданий. Как и в любом походе, вы должны помогать друг другу, а не винить других за неудачи и ошибки. Действуйте дружно, весело и вам будет сопутствовать удача. Победит тот, кто будет дружнее, активнее и покажет лучшие знания. Сейчас вы разделитесь на 5 команд, каждая команда получит маршрутный лист, где отмечена тропинка, по которой ваша команда начинает путешествие. За правильно выполненные задания вы будете получать баллы и буквы, из которых вам надо собрать словосочетание.

В пути вам пригодятся знания и смекалка, дружба и находчивость, быстрота и аккуратность выполнения заданий. Как и в любом походе, вы должны помогать друг другу, а не винить других за неудачи и ошибки. Действуйте дружно, весело и вам будет сопутствовать удача. Победит тот, кто будет дружнее, активнее и покажет лучшие знания.

2. Путешествие по стране Экологии

1. Зелёная поляна 

 Здравствуйте, ребята, что вас завело на мою «Зелёную поляну»?

(ответы детей)

 Конечно, я вам помогу, но вначале вы должны выполнить мои задания.

Лес – источник неисчерпаемых богатств, он кормит, одевает, согревает и лечит. Но он еще и обеспечивает Землю чистым воздухом и водой. Без растительности жизнь на Земле невозможна. Поэтому каждый человек должен беречь лес и заботится о нем. 

Слушайте моё задание. Собери пословицу.

Рощи да леса — всему миру краса.

Кто земле дает, тому земля втройне отдает.

Возле леса жить — голодному не быть.

Лесовичок: Я вам даю вам слог (БЕ).

2. Звериная тропа 

 Здравствуйте, ребята, что привело вас сюда.

(ответы детей)

У природы живые краски,

И пусть живёт она без опаски,

Пусть живут и звери, и птицы,

Пусть человек никого не боится!

 Вы должны выполнить мои задания.

Первое задание. Назови животных. Найдите и назовите всех животных на картинке.

(Лось, заяц, волк, лиса, белка, медведь, олень, еж, соболь) Каких

животных мы не увидим зимой в лесу? Почему?

Второе задание. Кто где живет? Узнать по домику кто здесь живёт.( Медведь, лиса, волк, барсук, белка, бобр, птица, паук, муравей)

 Я вам слог (РЕ).

3. Цветочная тропа 

 Здравствуйте, ребята, рада видеть вас у себя в гостях. Что вы ищите в моём царстве?

(ответы детей)

Цветы, как люди, на добро щедры,

И, нежность людям отдавая,

Они цветут, сердца отогревая,

Как маленькие, тёплые костры.

 Чтобы я вам помогла, вы должны выполнить мои задания.

Первое задание. Отгадай загадки.

Золотая середина, и лучи идут кругом.

Это может быть картина: солнце в небе голубом.

Нет, не солнце на бумажке,

На лугу цветы … (ромашки)

Подрастёт – нарядится в беленькое платьице,

Легкое, воздушное, ветерку послушное.

А зовут его, ребята, просто… (одуванчик)

Нам каждому весенняя природа дорога,

Ручьями распускаются холодные снега.

От снега очищаются и поле, и валежник,

И первый появляется в проталинке… (подснежник)

В траве густой, зеленой он выглядит нарядно,

Но с пашни, как сорняк, он изгнан беспощадно.

Головка голубая и длинный стебелек –

Ну, кто ж его не знает, ведь это… (василёк)

Второе задание. Отгадай ребус. ( гвоздика, ромашка, незабудка, подснежник)

 Я вам даю вам слог (ГИ).

4. Птичья тропа 

Мудрая Сова: Здравствуйте, ребята, как хорошо, что вы зашли ко мне в гости. Я никак не могу прочитать письмо. Здесь написаны названия птиц, занесенных в Международную Красную книгу. Чтобы узнать названия этих птиц нужно прочитать только буквы русского алфавита. Помогите мне!

Моё задание. Зашифрованное послание. (Фламинго, беркут, белый журавль)

Мудрая Сова: Я вам даю слог (ПРИ).

5. Тропа Лесника

 Здравствуйте, ребята, что вас привело в мои владенья?

(ответы детей)

 Много тысячелетий живут на планете рядом с человеком звери, птицы, рыбы. Они тоже, как и мы, могут сказать: «Эта Земля – моя». В наше время необходимо охранять леса, реки, многие виды животных и птиц.

Первое задание. Назовите правила поведения в лесу. Закончите стихотворные строки.

Ечь – ечь – ечь , нельзя траву сухую ….( жечь)

Ать –ать – ать , не будем гнезда … ( разорять)

Орры- орры- орры, не трону … ( мухоморы)

Ой-ой-ой, подкормлю я птиц … (зимой)

Су-су-су, не станем мусорить в …( лесу)

Омы-омы-омы, очистим … ( водоемы)

Ор-ор-ор, потушу в лесу …( костёр)

Аем-аем-аем, деревья мы … (сажаем)

Лесник: Я вам даю два слога (РОДУ).

Второе задание. Собери словосочетание из этих букв. (Береги природу)

3. Рефлексия

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они

На планете мы останемся одни!

Если каждый человек будет беречь природу, то и лес, и речка, и всё, что окружает нас, будет радовать каждого человека. Предлагаю вам , чтобы жить в согласии с природой, посадить цветы на нашу клумбу. Если вам понравилось мероприятие, то посадите на клумбу красный цветок, если нет, то синий.

4. Подведение итогов, награждение