Конспект занятия «Знакомство жизнью и обычаями башкирского народа»
Тема
Знакомство жизнью и обычаями башкирского народа
Цель:
1. Дать детям первоначальные знания о народе соседние Республики Башкортостан
2. Воспитывать в них дружеские чувства и эмоционально положительный отношения к соседнему народу
Задачи:
1. Дать знания о географическом положении быте в труде народном творчестве костюме искусстве языке обычаях и ценностях башкирского народ
2. Развивать связную речь память, внимание, мышления
3. Обогатить словарь детей новыми словами
Материалы и оборудование:
Куклы в национальных башкирских костюмах мальчик и девочка фотографии и иллюстрации, магнитофон, кассеты записями.
Ход занятия.
Воспитатель: ребята как называется соседняя группа?
Дети: «Умники и умницы»
Воспитатель: правильно. А почему группу «Умники умницы» мы называем соседней?
Дети: потому что она рядом, соседняя
Воспитатель: так кто такие соседи?
Дети: кто находится рядом.
Воспитатель: правильно. Соседи — это люди, живущие не вместе, а рядом с нами. У каждого из нас есть соседи. Лева сидит рядом с Аней — значит они соседи. Азалия и Дима живут в одном доме - они тоже соседи. А вот Снежана и Богдан живут в соседних домах, и они соседи. И у Илюши есть соседи, и у Полины, правда?
Дети: да!
Воспитатель: хорошо, а как должны вести себя соседи?
Дети: хорошо, дружеский.
Воспитатель: правильно. А вы дружите со своими соседями? Ходите друг другу в гости?
Дети: Да.
Воспитатель: молодцы! Есть соседние группы, соседние квартиры, соседние дома, соседние улицы, соседние города, республики, страны.
Сегодня мы поговорим о народе, живущем соседней республике - это республика называется Башкортостан, а народ который там живет башкиры. А вы знаете, что башкиры живут и среди нас, но их очень мало. Они в основном живут в своей республике, которая как называется кто запомнил?
Дети: Башкортостан
Воспитатель: столица Башкирии город Уфа.
Ребята посмотрите сегодня к нам в группа пришли гости. Как вы думаете кто они такие?
Дети: Башкиры
Воспитатель: правильно ребята. Это башкиры. Давайте мы с ними поздороваемся. Здравствуйте гости дорогие! Ребята, они с вами здороваются на своем башкирском языке : хаумыхыгыз. Давайте мы тоже с ними поздороваемся на башкирском языке : хаумыхыгыз
Молодцы! Сейчас давайте будем знакомиться. Девочку зовут Айсылу, а мальчика Салават. Какие чудесные имена, да ребята? Айсылу это значит лунная краса. А Салават — это радуга. Вот такие имена у наших гостей ребята посмотрите какие у них одежды.
А во что одета Айсылу?
Дети: длинное платье передник камзол шапочка с платком
Воспитатель: да, ребята, они носят длинные платья с оборками. Платье по башкирский - кулдак. Потом одевает передник, камзол украшенный серебряными монетами головной убор у Айсылу называется такия— это шлемовидная шапочка, покрытая монетами. А сейчас посмотрим на Салавата во что он одет?
Дети: рубашка, штаны, халат, шапка
Воспитатель: да, молодцы! Башкирские мужчины носят рубашку, штаны широким шагом легкие халаты, камзолы, головные уборы— тюбетейки, круглые меховые шапки из меха зверя насилие и женщины. Одевали сапоги, кожаные ботинки
Теперь, ребята мы с вами поиграем, видите на столе много картинок людей национальных одеждах. Выберите среди них тех кто считается башкирами. Кто выберет больше большее количество картинок, тот получит фишку— игрушку Дети выбирают
Воспитатель: ребята а вы знаете, что башкиры свои национальные костюмы одевают только на праздники и на свадьбы.
Основные народные праздники отмечались весеннее— летнее время. После прилета грачей устраивали Каргатуй («грачиный праздник», участники которого угощали друг друга ритуальный кашей, чаем, водили хороводы, соревновались в беги, а остатки каши оставляли на пнях и камнях со словами: «Пусть поедят и грачи, пусть год будет плодоносным, жизнь благополучной»
Накануне весенних полевых работ, а сейчас уже после них, проводят праздник плуга— Сабантуй.
А сейчас мы с вами послушаем башкирскую народную музыку, слушайте внимательно, а потом скажете на каких инструментах играют эти музыканты
Ребята, назовите пожалуйста, музыкальные инструменты, которые вы услышали
Дети называют
Воспитатель: хорошо. У башкир тоже есть скрипка, гармонь, мандолина, а также у них есть традиционные музыкальные инструменты— курай домра, кумыз. (Показ рисунков)
Сегодня мы с вами познакомились с башкирским народом. Расскажите, что вы узнали о соседней республике.
Молодцы, все правильно и самое главное, что вы сегодня узнали это то, что башкиры— наши соседи, и поэтому мы должны дружить друг с другом, помогать друг другу.
