Доклад на тему «Музыкальные игры - как средство коррекции на уроках музыки в коррекционной школе VIII вида»

Наталья Глебовна Сазонова, музыкальный руководитель
Г.Донецк Ростовская область

В игре у детей возникает три цели. Первая цель — удовольствие от игры — «Хочу». Вторая цель — выполнять правила игры — «Надо». Третья цель — творческое выполнение игровой задачи — «Могу». Таким образом, складывается основной механизм игры «Хочу Надо Могу», влияющий на личность ребенка и процесс формирования у него функций само регуляции и самоконтроля.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации