МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ –
СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ.
Автор: Шачнева Лейсан Буранбаевна
Цель: Использование игрового метода для комплексного развития музыкальных и творческих способностей детей, введение ребенка в мир искусства через фантазийно - игровые впечатления.
Задачи: -
Развивающие: - Развивать чувство ритма, используя «звучащие жесты»; звуковысотный,
Общеразвивающие: - Закреплять умение детей передвигаться в пространстве в различных направлениях, умение выполнять движения в соответствии с формой музыкального произведения, сменой настроения музыки.
Воспитательные: - Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Оборудование: - Демонстрационный материал:
- Картинки с изображением настроения для музыкально - дидактической игры «Узнай настроение»;
- Музыкальный центр;
Музыкальный материал: - песенка «Здравствуйте, ладошки!»; «3 подружки» Д. Б. Кабалевский;
Дети встают в круг. К ним приходит в гости обезьянка Саша приветствует распевкой
Саша: «Здравствуйте ребята!» (поет)
Дети: «Здравствуйте» (поют)
Воспитатель: Дети сегодня к нам в гости пришла обезьянка Саша.
Саша: У меня сегодня такое хорошее настроение, что я решила прийти к вам в гости.
Воспитатель: Мы так рады, что ты к нам пришла, давайте теперь поздороваемся по - музыкальному.
Звучит песенка «Здравствуйте, ладошки!»
Здравствуйте ладошки! Хлоп – хлоп – хлоп
Здравствуйте ножки! Топ-топ-топ
Здравствуйте щечки! Плюх-плюх-плюх
Пухленькие щечки! Плюх-плюх-плюх
Здравствуйте губки! Чмок-чмок-чмок
Здравствуйте зубки! Щелк-щелк-щелк
Здравствуй мой носик! Бип-бип-бип
Здравствуйте, ребятки! Всем привет
Саша: Я сегодня принесла с собой вот такие смайлики. И хочу поиграть с вами в музыкальную игру, которая называется «узнай настроение», а поможет нам в этом пьеса Д. Б. Кабалевского «3 подружки».
Музыкально-дидактическая игра «Узнай настроение»
(Дети слушают музыку Д. Кабалевский «Резвушка», «Злюка», «Плакса», определяют характер, показывают картинку с соответствующим изображением настроений.)
Саша: Какие молодцы. Хорошо справились с заданием.
Саша: А теперь пришла пора попрощаться нам друзья! «До свиданья! »
Саша: Прощаться, как известно,
Не очень интересно.
Но мы кивнём головкой,
Помашем на прощанье
И дружно-дружно всем мы скажем:
До, свидания!
Воспитатель: Ребята, давайте споем Саше «До, свидания!».