Конспект занятия по финансовой грамотности с использованием технологии «Река времени» в подготовительной группе «Как появились деньги»

Чумаченко Светлана Анатольевна, воспитатель
Ставропольский край г. Лермонтов

Цель Развитие у детей познавательных интересов через совместную познавательно-исследовательскую деятельность при ознакомлении их с историей возникновения денег, упорядочение временных отношений представление об истории возникновения денег. Задачи Воспитательные Воспитывать потребность в доброжелательных отношениях со сверстниками посредствам организации подгрупповой формы деятельности. Формировать умение работать в команде. Воспитывать экономность, бережливость. Развивающие Развивать логическое мышление, память, речь, любознательность, умение анализировать, обобщать, сравнивать денежные знаки по различным признакам. Стимулировать активность детей расширять кругозор, развивать умение выражать свои мысли и делать выводы. Обучающие Расширять знания детей об истории и развитии денежной единицы от прошлого к настоящему вызвать интерес к прошлому предмета. Расширять активный словарь, активизировать в речи детей такие названия, как банкнота, купюра, монета, бартер, наминал, ассигнации.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации