муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска
«Детский сад № 184 «Искорка» комбинированного вида» (МКДОУ д/с № 184)
Фасадная ул., д.6, Новосибирск, 630096; тел/факс 340-34-66; ds_184_nsk@nios.ru
ОКПО 50753124; ОГРН 1035401480949; ИНН/КПП 5404154380/540401001
Непосредственно – образовательная деятельность
по ознакомлению детей с окружающим миром
ДАРЫ ОСЕНИ – ОВОЩИ
ГРУППА №6 «КОЛОБОК»
Учитель – логопед
Змейкова Наталья Анатольевна
Новосибирск – 2023
Непосредственно – образовательная деятельность по ознакомлению детей с окружающим миром
ДАРЫ ОСЕНИ – ОВОЩИ
Цель: создать условия для формирования у детей представлений о овощах, их использовании.
Задачи:
- Коррекционно-развивающие:
Развивать познавательную активность, способность анализировать, делать выводы, устанавливать простейшие причинно-следственные связи.
Развивать артикуляционную моторику (подвижность губ, языка, нижней челюсти); физиологическое дыхание, чувство темпа; слуховое внимание, фонематический слух; тактильную чувствительность; пальчиковую и общую моторику.
Развивать и активировать словарный запас детей по теме «Овощи»
- Коррекционно-образовательные:
Продолжать знакомить детей с овощами;
Учить образовывать множественное число существительных: овощ-овощи, помидор-помидоры;
Учить образовывать имена существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.
Учить отвечать на вопросы полным ответом.
- Коррекционно-воспитательные:
Воспитывать у детей интерес к окружающему, гигиенические навыки и навыки правильного питания.
Организационный момент
Воспитатель: — Встаньте, дети, на лужок, сделайте большой кружок.
Солнышко поднимается – новый день начинается.
- Ребята, давайте улыбнемся друг другу, чтобы у нас было хорошее настроение.
Вводная беседа. «Овощи»
Овощи растут в огороде или в поле. Некоторые из них вырастают в земле, а некоторые над землей. Овощи очень вкусные и содержат все нужные для здоровья витамины. Их едят сырыми, жареными или вареными, а еще их можно засолить на зиму в банки. Но перед употреблением овощи тщательно промывают.
Ребята, предлагаю вам отправиться в путешествие на наш чудо – огород и узнать много интересного про овощи.
Дидактическая игра «Какой по цвету, какой по форме?»
Д. Помидор, лук – круглые.
Огурец, картофель – овальные.
Морковь – удлиненная.
Свекла – круглая.
В. Скажите, пожалуйста какого цвета эти овощи?
Д. Помидор – красный,
Картофель – белый.
Огурец – зеленый.
Свекла – бордовая.
Морковь – оранжевая.
Лук – коричневый.
Игра «Узнай по описанию»
Для игры используются муляжи овощей.
Дети подбирают к ряду слов-признаков слово-предмет.
1. Круглый, красный, сочный, полезный, мягкий. (Помидор)
2. Овальный, зеленый, вкусный, шершавый, твердый. (Огурец)
3. Оранжевая, твердая, хрустящая. (Морковь)
4. Круглая, бордовая, твердая, полезная, сладкая. (Свекла)
5. Круглый, жгучий, твердый. (Лук)
Пальчиковая гимнастика «Салат»
Мы капусту рубим, рубим, (имитация движений)
Мы морковку трем, трем
Мы капусту солим, солим
Мы капусту жмем, жмем.
А сейчас я вам предлагаю игру «Узнай по вкусу» - уточнить у детей названия овощей, формировать умения определять их на вкус, называть и описывать, обогащать вкусовые качества. Активизировать речь детей. Развивать память, сосредоточенность, выдержку. Воспитывать познавательный интерес.
Ребята с закрытыми глазами пробуют овощи и говорят, что за овощ они попробовали и какой он на вкус.
Ребятки вам понравилось пробовать овощи на вкус? Какой овощ вам понравился больше? Молодцы ребятки, правильно называли овощ, который пробовали на вкус.
А сейчас я вам предлагаю сделать аппликацию «Перчики в банке».
Ребята, а что вы расскажете о сегодняшнем занятии мамам и папам?
Что вам понравилось больше всего?
-До свидания! До новых встреч!