План мероприятий с детьми
на летний период
Неделя | Дата | Содержание |
ИЮЛЬ | ||
1 неделя | 01.07 | День Здоровья |
2 неделя | Тема недели «Дружба» | |
04.07 | День загадок «Какой дождь?» О.Григорьев (5-6 лет), А.Блок «После грозы» (5-7 лет) | |
05.07 | День рукопожатия | |
06.07 | ||
07.07 | ||
08.07 | ||
3 неделя | Тема недели «Наедине с природой» | |
11.07 | Всемирный день шоколада (утро) Игра «Путешествие в страну шоколада» Конкурсы на день шоколада «Наша марка!» (придумать своё название для шоколада и нарисовать его макет); «Памятник шоколаду» (ребята делают «скульптурную композицию» из членов команды) | |
12.07 | День огородника | |
13.07 | День животных и птиц | |
14.07 | День урожая | |
15.07 | День знатоков природы | |
4 неделя | Тема недели «В стране цветов» | |
18.07 | День лесных цветов | |
19.07 | День садовых цветов | |
20.07 | День шахмат Чтение «Приключения в Шахматной стране» И.Г.Сухина День луговых цветов | |
21.07 | День цветов водоемов | |
22.07 | ||
5 неделя | Тема недели «Любимые игры» | |
25.07 | День настольных игр | |
26.07 | День подвижных игр | |
27.07 | День сюжетных игр | |
28.07 | День игр и шуток | |
29.07 | Международный день тигра | |
План развлечений и досуговых мероприятий
Дата и время | Мероприятие | Ответственные |
ИЮЛЬ | ||
1-я неделя | Фестиваль дворовых игр (прыгалки, вышибалы, классики) | Инструктор по физ.культуре, воспитатели |
2-я неделя | Поэтическая страничка (заучивание стихов о дружбе) Конкурс «В стране рекламы». Рисование: «Каким хочу я видеть своего друга» Музыкальный калейдоскоп (попурри песен о мире и дружбе) | Воспитатели, Музыкальный руководитель |
3-я неделя | Экологическое развлечение «В гостях у Матушки Природы!» Досуг « Что нам подарило лето?» Досуг «Летняя жизнь животных» Концерт-ромашка «Здравствуй, лето!» | Воспитатели Музыкальный руководитель |
4-я неделя | Конкурс на лучшее оформление участка из бросового материала «Необыкновенное приключение пластиковой бутылки» Конкурс «Цветы лета» (составление композиций из растительного материала) Оздоровительный досуг «Луговые цветы» | Воспитатели Инструктор по физ. культуре |
5-я неделя | Фестиваль любимых подвижных игр Народные игры и хороводы «Есть у солнышка друзья» Игра-развлечение с мыльными пузырями «Радужные пузыри» Игры и развлечения с водой « В гостях и Водяного» | Воспитатели |
Наблюдения, тематические и целевые прогулки летом
Неделя | Темы | Цель | Ответственный |
ИЮЛЬ | |||
1-я неделя | «Луговые цветы» | Цель: формировать умение наблюдать за луговыми цветами; узнавать и называть 2-5 травянистых цветущих растений луга; узнавать цветы в природе и на картинках. | Воспитатели |
2-я неделя | «Вредные и полезные насекомые » «Почва и её обитатели» «Разнообразие камней в природе» «Наблюдение за дождём из окна групповой комнаты или стоя на веранде» «Наблюдение за росой во время утреннего приёма на участке детского сада (на солнце и в тени)» | Цель: формировать представление детей о том , что насекомые бывают вредные и полезные; учить бережному отношению к полезным насекомым; о необходимости их оберегать и охранять Цель: расширять представления детей о почве и подземных обитателях; развивать познавательную активность; учить выдвигать предположения, проверять и делать элементарные выводы о свойствах почвы в процессе опытнической деятельности. Цель: дать знания о разнообразии камней в природе (природные, искусственные, декоративные, камни с отпечатками животных и растений), и использовании их человеком. Цель: дать представление об особенностях летнего дождя (ливневые, кратковременные, тёплые, грибные). Знакомить с таким явление, как ливень. Цель: рассматривание росы, ознакомление с её качественными характеристиками (потрогать на ощупь) | Воспитатели |
3-я неделя | «Наблюдение за облаками» Целевая экскурсия в медицинский кабинет «Профессии - врач и медсестра » «Наблюдение за тем, как ветер приводит в движение Вертушки, флажки, султанчики» Целевая прогулка «Наблюдение за цветами на участке ДОУ» | Цель: формировать умение видеть и описывать небо в разную погоду (предгрозовое, перед дождём, после дождя, в солнечную ясную погоду), представление о том, что облака – это взвешенные в атмосфере продукты конденсации водяного пара. Цель: познакомить детей с профессиями врача и медсестры, с некоторыми профессиональными действиями, с предметами – помощниками в труде, воспитывать в детях чувство признательности и уважения к чужому труду. Цель: формировать представление о том, что ветер бывает разной силы, учить определять направление ветра (по наклону веток деревьев, направлению движения облаков), вызывать интерес к играм с ветром. Цель: знать характерные особенности внешнего вида и строения цветов, периодичность цветения (первоцветы, цветущие летом, осенние цветы), зависимость роста и развития от внешних условий (влага, питательная почва, свет, тепло). | Старший воспитатель Воспитатели |
4-я неделя | «Рассматривание берёзы » «Наблюдение за насекомыми » «Наблюдение за лекарственными растениями » «Наблюдение после дождя и появления радуги на небе » «Наблюдения садовыми растениями, ягодами » | Цель: закрепить знание об отличительных особенностях берёзы, формировать знания о том, что в коре берёзы есть вещество – бетулин, которое окрашивает её в белый цвет. Цель: дать представление о некоторых особенностях внешнего вида: форма тела, количество ног, наличие крыльев; учить сравнивать насекомых по способу передвижения (муха, пчела, стрекоза – летают, кузнечик – прыгает) Цель: познакомить детей с лекарственными растениями и рассказать, как ими можно лечиться. Цель: закрепить летние сезонные признаки, перемены, происходящие в неживой природе. Разобрать понятие «радуга». Цель: дать представление о строении, особенности окраски,, размера, цвета, формы лепестков; учить ухаживать за растениями ; воспитывать бережное отношение к культурным растениям. | Воспитатели |
5-я неделя | «Наблюдение за явлением природы: туман» «Наблюдение за огородом » «Наблюдение за вертолётом» | Цель: продолжать знакомить детей с таким явлением в природе – как туман. Объяснить причину этих явлений (большая разница между дневной и ночной температурой воздуха). Туман – мельчайшие капли воды в воздухе. Цель: знакомить с сезонными изменениями в огороде в летний период; воспитывать интерес к исследовательской деятельности. Цель: закреплять знания о воздушном транспорте; формировать интерес к профессии пилота. | Воспитатели |
