Краткосрочный проект в средней группе
для детей 4-5 лет
Тип проекта:
познавательно-исследовательский
Участники проекта:
воспитатели, дети, родители
Актуальность проекта:
Знакомство с культурными растениями, развитие интереса к исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. Дети дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представление о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.
Цель проекта:
Формирование экологической культуры у детей и родителей, создание условий для познавательного развития детей через проектно-исследовательскую деятельность.
Задачи проекта:
Предполагаемый результат проекта:
Формы реализации проекта:
1. Формы работы с детьми:
наблюдения , эксперименты ( с луком), организованная деятельность, беседы с рассматриванием картинок, чтение художественной литературы, дидактические игры.
2. Формы работы с родителями:
индивидуальные беседы, выполнение творческих заданий.
Этапы реализации проекта:
1.Подготовительный этап:
Определение темы;
Выявить цели и определить задачи;
Подборка наглядного материала ( литература, наглядный материал, дидактические игры, муляжи овощей, семена для посадки);
Беседы с детьми «Что такое огород и что на нём растёт», «какие растения можно выращивать на подоконнике»;
Работа с родителями: - ознакомить с проектом, сбор необходимого материала для создания огорода
Подготовка семян.
2.Основной этап:
Воспитатель и дети
Рассматривание семян (помидор, морковь, огурец, редис, тыква, лук);
Цель: дать понятие, что форма и количество семян у разных растений разное.
Посадка луковиц в воду, и в землю без полива. (опыт)
Цель: наблюдение за ростом семян, лука в благоприятных условиях и неблагоприятных условиях.
Посев: укропа, петрушки, салата;
Знакомство с трудовым процессом; посадка, установка на светлое место, полив, рыхление, оформление огорода на подоконнике;
Наблюдение за первыми всходами и дальнейшим ростом;
Чтение детской литературы про овощи, дидактические игры: «Собери целое из частей», «Чудесный мешочек».
Создание альбома «Семена овощей» (с картинками и семенами).
Цель: закреплять представление об овощах и семенах.
Дидактические игры: «Собери целое из частей»
Цель: закреплять знания об овощах, упражнять в умении объединять в целое.
Игра «Чудесный мешочек» (узнай на ощупь), «Узнай на вкус».
Цель: развивать тактильное восприятие, речь, умение описывать игрушки-овощи, узнавать на вкус. Закреплять знания об овощах.
Чтение и разучивание стихотворений про овощи, загадывание загадок.
Цель: развивать память, речь, формировать умение читать стихи громко, выразительно.
Пальчиковые гимнастики «Капуста», Огород», «Овощи»
Оформление папки-передвижки для родителей «Огород на окне».
Изготовление табличек-указателей с изображением растений.
3. Заключительный этап:
1.Обобщение результатов, полученных в процессе работы над проектом.
2.Оформление выставки рисунков « Наш огород»
3.Презентация проекта «Огород на подоконнике»
