Формирование сенсорного опыта у детей раннего возраста в процессе игровой деятельности

Замятина Д. Д. Кот В. А. Степанищева В. В. Мезенцева О. В., Психолог
Барнаул

Сенсорное воспитание детей раннего возраста, формирование любых представлений о свойствах предметов, происходит в результате действий восприятия, направленных на обследование формы, цвета, величины и других свойств и отношений, которые должны приобрести значение образцов. Однако этого недостаточно. Необходимо еще, чтобы ребенок выделил основные разновидности свойств, применяющиеся в качестве эталонов, из всех остальных, начал сравнивать с ними свойства разнообразных предметов. Цель работы выявить особенности сенсорного развития у детей раннего возраста. Для реализации поставленной цели в процессе исследования решались следующие задачи Изучить особенности сенсорного развития детей раннего возраста Рассмотреть специфику предметной игры, ее значение для сенсорного воспитания детей раннего возраста.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации