Звук Д (старшая группа)
Программное содержание:
Методы и приемы:
- Наглядный (пособия, картинки);
- Словесный (совместная речевая деятельность);
- Игровой (сюрпризный момент, динамические паузы);
- Практический (моделирование, выполнение заданий, упражнений).
Материалы к занятию: Картинки со звуком Д в разных позициях (начало, середина), индивидуальные зеркала, картинка девочка (Даша), символы звуков, фишки, схемы предложения, домики с обозначением места звука в слове, домики для букв (красный и сине-зеленый).
Ход занятия
Организационный момент:
- Куда пойдешь, что возьмешь? (определение гласного звука в конце слова. На столе лежит буква)
- Какой гласный звук живет в конце слова? Найди свое место.
Повторение
- Какие бывают звуки? (гласные и согласные)
- Да, гласные звуки живут в красном домике, а согласные в сине-зеленом
- Буквы тоже бывают гласные и согласные
- Какие буквы у вас на столах? (гласные)
- В каком домике они живут? (в красном)
- Возьмите на краю стола еще буквы. Назовите их.
- В каком домике будут жить эти буквы? (в сине-зеленом)
- Да, они соглашаются с преградой, они согласные, и поэтому живут в сине-зеленом домике.
- Почему они называются согласными? (они встречают преграду, соглашаются с преградой)
- Возьмите свои буквы и расселите их по домикам. .
После проверки
- Закройте все глаза. Что сейчас изменилось? Все буквы в своих домиках?
- А – она гласная, живет в красном домике. П – согласная, соглашается с преградой, живет в сине-зеленом домике
Характеристика звука
- К нам в гости пришел Данил. Его любимый звук Д.
- Какой любимый звук у Данила? Д
- Данил любит играть в армию. У него есть автомат. Автомат стреляет ДДД.
- Как стреляет автомат? (ДДД)
- Данил не знает, в каком домике живет этот звук. Он гласный или согласный?
- Давайте разберемся вместе. Поверните к себе зеркало. Произнесите звук Д.
- А теперь смотрите на меня. Что делает язычок? (показываю руками)
- Язычок поднимается или лежит? (поднимается)
- Да, поднимается. Куда он прикасается? (к зубкам)
- Это зубки верхние или нижние? (верхние)
- Язычок прикасается к верхним зубкам. Он мешает воздуху выходить?
- Если язычок мешает выходить воздуху, что он делает? (преграду)
- Если звук соглашается с преградой, как его называем? (согласный)
- Каким символом обозначаем согласный звук? (стрелка с чертой)
- Какой согласный? Твердый или мягкий? (твердый)
- Каким цветом обозначаем твердый согласный? (синим)
Игра «Поймай звук» или «Если услышишь звук, пусти меня в круг»
Изолированный звук и слоги со звуком и без него: Д, Д, М, К, Д, Д, Д, С, Д, П, Д, Д, да, до, па, ма, да, ды, до, со, мы, ты, да, на, ду, су, ды, до, ду
Игра «Данил посылает телеграмму»
- Повтори за мной точь в точь: да да Да, да Да да, Да, да, да
Игра «Тише едешь, дальше будешь» (две группы навстречу друг другу. Слова предъявляются подгруппам по очереди, если услышали звук Д в слове, делают шаг вперед, если звука нет – прыжок на месте).
Слова для игры «Тише едешь, дальше будешь»
Дача
Даша
Домино
муха
Душ
Доктор
Духи
Лужа
Ноги
Дыра
Подарок
Ваза
Посуда
Радуга
Ягоды
Суша
Еда
Следы
Шуба
Гуси
Погода
Вода
Дуб
Сова
Дыня
Победа
Борода
Удача
Кино
Перо
Кеды
Ходули
Медуза
Зима
Луна
Дом
Игра «Подарки»
- У меня есть много картинок. Надо выбрать те, в которых есть звук Д.
- Кто нашел картинку, надо ее назвать, выделяя звук Д.
- Молодцы. Нашли много картинок со звуком Д. Давайте подарим их Данилу.
(картинки прикрепляем на доску).
Предложение.
- Данилу понравились ваши картинки со звуком Д. Он так обрадовался, что захотел со словом духи предложения. Давайте поможем Данилу. (остальные картинки убрать с доски).
- Что можно делать с духами? (увидеть, купить, подарить, понюхать, взять)
- Придумайте предложение. В нем должны быть слова Данил, духи и слово-действие, что можно сделать с духами.
Схема предложения
- Запомните предложение:
Данил подарил маме духи.
- Сколько слов в предложении?
- Какое первое слово? второе? третье?
- Выложите из полосок предложение.
- В каких словах есть звук Д?
- Где живет звук в слове? (в начале, середине слова)
- Где живет звук Д в слове Данил?
- Отмечаем фишкой место звука.
Звуковой анализ слова ДУХИ.
- Разберем по звукам слово духи. Какой первый звук?
- Какой фишкой обозначаем? Почему? (он согласный, твердый)
- Какой следующий звук? Какой это звук? (гласный)
- Какой буквой обозначаем звук У? (буквой У)
Итог
- Встанет тот, кто назовет слово со звуком Д.