Вербальная креативность младших школьников, обучающихся по различным образовательным программам

Окатенко Алена Сергеевна , учитель начальных классов
Алтайский край, г.Барнаул

Цель исследования исследовать вербальную креативность младших школьников, обучающихся по различным образовательным программам. Задачи исследования 1. Изучить литературу по проблеме вербальной креативности личности и проанализировать содержание УМК «Перспективная начальная школа» и «Школа России», реализуемых в большинстве школ России. 2. Проанализировать количество заданий, направленных на развитие вербальной креативности в методическом материале УМК «Перспективная начальная школа» и «Школа России». 3. Выявить уровень вербальной креативности младших школьников и проверить, существуют ли у младших школьников, обучающихся по различным образовательным программам, различия в вербальной креативности. 4. Разработать психолого-педагогическую программу «Ступеньки словесного творчества», направленную на развитие вербальной креативности младших школьников.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации