Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в группе раннего возраста.

“Прогулка в зимний лес”

Цель: обогатить представление детей о диких животных. Воспитывать любовь к живому миру.

Задачи: продолжать знакомить с дикими животными. Активизировать речь детей; побуждать детей к активным действиям. Развивать уш детей интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.

Материал для занятия: игрушки Белка, Заяц, Волк.

Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, а сейчас мы с вами отправимся в зимний лес. Рассматривание картины “Зимний лес”. А отправимся мы с вами в лес на машине

Качайте шины-ш-ш-ш

Открывайте бак-чик-чик

Наливайте бензин-с-с-с

Заводите мотор-д-д-д

Поехала машина

В машине, в машине шофер сидит

Машина, машина едет и гудит би-би-би

Вот поле, вот речка, вот лес густой, приехали дети.

Машина стоп!

Ой, смотрите, кто это?( на тропинке сидит белочка)

Дети: Белочка

Воспитатель:

Мне пушистой малышке

нравятся грибы и шишки

Целый день их собираю

И в дупло своё таскаю

И тогда зимой суровой

Буду сытой и здоровой.

Воспитатель: Ой, смотрите, кто это? (Достаёт игрушку Заяц, игра с зайчиком)

Дети: Заяц

Воспитатель: Правильно, Заяц!

Зайка беленький сидит и ушами шевелит,
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть!
Хлоп-хлоп, надо лапочки погреть!
Зайке холодно стоять, надо Зайке поскакать!
Скок-скок, надо зайке поскакать!
Ой, кто-то Зайку испугал, Зайка скок! и ускакал!
(Имитируют движения по словам стихотворения)

Воспитатель: Ой-ой! Зайка испугался кого-то! А кого испугался зайка?(Достает игрушку волка)

Дети: Волк!

Воспитатель:

В зимний хмурый день холодный

Ходит — бродит волк голодный.

По лесам, полям он рыщет,

И еду себе он ищет.

(Имитируют движения по словам стихотворения)

Воспитатель: Дети! Волк очень опасный, когда голодный! Давайте мы испугаем волка

Ручками похлопаем.

Ножками потопаем.

Да, хорошо прогулялись по лесу. А сколько кругом снега. Давайте поиграем в снежки.( Ставим корзину со снежками и начинаем играть)