Лепка во второй младшей группе «Лесенка»
Цель: Создание условий для формирования элементарных навыков лепки новым способом.
Задачи:
Познакомить детей с новым конструктивным способом лепки (соединение нескольких частей);
Способствовать закреплению навыков раскатывания столбика из шарика;
Воспитывать аккуратность в процессе изготовления поделок из пластилина.
Раздаточный материал: доска для лепки, пластилин различных цветов.
Демонстрационный материал: персонажи сказки репка, спортивный пьедестал из кубиков.
Ход:
Хотите я вам расскажу сказочку? - выставляю репку
Как вы думаете какую?
Посадил дед репку, выросла репка большая пребольшая, стал дед репку тянуть. Тянет-потянет вытянуть не может.
Кого же дед сначала позвал на помощь, а потом ……, а еще кто помогал…и тд.
И самую последнюю позвал мышку
«Я мышка, я мышка
Я очень сильна, сильнее медведя сильнее слона хотите я вытащу репку одна мне ваша помощь совсем не нужна».
Но подумав мышка решила, что она с такой репкой не справиться.
И стали они тянуть репку вместе.
Как же все обрадовались когда вытащили репку!!!
Действительно этой репы хватило на целую зиму! Все ее кушали и хвалили, ведь в ней много витаминов.
И стали они сильными, быстрыми и выносливыми.
И решили они устроить соревнования по бегу, кто быстрее всех!
Участвовать решили все!
И дедка, и бабка, и внучка , и жучка, и кошка и мышка.
Давайте подумаем -Какую им дать команду , чтобы начались соревнования.
Ответы детей
Дед с бабкой побежали, но очень быстро устали ведь они совсем старенькие.
Мышка вырвалась вперед, за ней бегут кошка с жучкой, а за ними внучка.
И вот добежали они до финиша.
Первой была мышка, вторыми прибежали вместе кошка с жучкой, а третьей была внучка.
Так места и распределились.
Победителей соревнований награждают на специальном пьедестале, чтобы было видно главного победителя любых соревнований его ступенька самая высокая.
Внучка заняла с 3 местом, Жучка и кошка заняли вторую ступень, а вот мышка никак не может подняться на свою первую самую высокую ступеньку.
Что же делать?
Ответы детей
Чтобы слепить лесенку, что нам нужно приготовить?
Дети готовят свое рабочее место.
Рассматриваем лесенку: Две длинных палки и несколько маленьких перекладин. Для этого нам нужно разделить брусочек на несколько частей. Посмотрите как я это делаю: вначале делю брусочек пополам, чтобы получилось два примерно одинаковых кусочка.
Из одной части мы сделаем две длинный палки , а из второй части несколько маленьких.
Делим
Затем берем первый большой кусочек- скатываем шар. А затем раскатываем его в столбик, потом второй большой по этому же принципу.
Затем переходим к маленьким- шар-столбик
Теперь начинаем соединять. Ура! Получается лесенка!
Рефлексия:
Как вы думаете мы смогли помочь мышке? А вам понравилось мышке помогать? А что вам понравилось? Как я рада что вам понравилось, а сейчас кто хочет может еще поиграть с нашими персонажами сказки.
