Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63440 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Родительское собрание в подготовительной к школе группе. Тема « Экспериментальная деятельность детей дошкольного возраста»

Цель познакомить и заинтересовать родителей проблемой ознакомления детей с окружающим миром через экспериментальную деятельность с различными предметами. Задачи ознакомить родителей с условиями развития любознательности у детей среднего возраста расширить знания родителей о значении экспериментирования в развитии детей дошкольного возраста формировать представления о правильной организации экспериментирования с ребенком-дошкольником.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Родительское собрание в подготовительной к школе группе.

Подготовила воспитатель: Жидунова Зинаида Ивановна.

Тема: « Экспериментальная деятельность детей дошкольного возраста»

Время проведения: 23 марта

Цель: познакомить и заинтересовать родителей проблемой ознакомления детей с окружающим миром через экспериментальную деятельность с различными предметами.
Задачи:
ознакомить родителей с условиями развития любознательности у детей среднего возраста;
расширить знания родителей о значении экспериментирования в развитии детей дошкольного возраста.
формировать представления о правильной организации экспериментирования с ребенком-дошкольником.

План проведения:
1. Открытие собрания
2. Презентация материалов из опыта работы.
3. Обмен мнениями. Подведение итогов собрания.

Подготовка:
1. Написать для родителей приглашение с указанием темы собрания
2. Оформить памятки для родителей
3. Подготовить анкеты для родителей.

Ход мероприятия

Уважаемые родители! Я всегда рада видеть Вас за нашим круглым столом. Спасибо за то, что вы пришли на нашу встречу. Это значит, что нас всех объединяет интерес к теме воспитания детей. Нашу встречу мне хочется начать с таких слов:
Учат нехотя уроки, Болтуны и лежебоки
Любознательные дети, Все желают знать на свете?
Почему на небе тучи? Почему ежи колючи?
Почему снежинка тает, До ладошки долетая?
Почему ползут барханы? Почему висят туманы?
Почему земля и море Целый век друг с другом в споре
Почему звезда упала? Почему я знаю мало?
Видно надо не лениться, А учиться и учиться.
Очень много вопросов «почему», «как», «бывает-не бывает» возникают у любознательных детей. Что надо делать, чтобы получить ответы на все эти вопросы……(интернет источник)
- Скажите, а вам дети часто задают вопросы? Хорошо это, или плохо, когда дети задают много вопросов? (ответы родителей).
Ребенок очень любознателен. Его интересует все новое, неизвестное. Каждый день приносит ему массу открытий, многие из которых он черпает в природе: то сосулька растаяла, то ледяная дорожка, посыпанная песком, больше не скользит. С познанием окружающего мира возрастает его любознательность, интерес к незнакомому , который проявляется в его постоянных вопросах.
Детское экспериментирование – это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. А маленький человек охвачен жаждой познания и освоения огромного нового мира.

Показ презентации.

ДО фото по эксп. В гр. Подсолнушки

Но среди родителей часто распространена ошибка – ограничения на пути детского познания.

Вы отвечаете на все вопросы юного почемучки?

Многие отвечают «много будет знать, скоро состариться». К сожалению, эти промахи дадут о себе знать очень скоро – в первых же классах школы, когда ребёнок окажется пассивным существом, равнодушно относящимся к любым нововведениям. Исследовательская деятельность детей может стать одними из условий развития детской любознательности, а в конечном итоге познавательных интересов ребёнка. В детском саду уделяется много внимания детскому экспериментированию. Организуется исследовательская деятельность детей, создаются специальные проблемные ситуации, проводится непосредственно-образовательная деятельность. В группе созданы условия для развития детской познавательной деятельности есть уголок экспериментирования. В уголке имеются материалы для экспериментирования: бумага разных видов, ткань, специальные приборы (микроскоп, лупы, весы, часы и др.), неструктурированные материалы (песок, крупы, природный материал), карты, схемы и т.п.

Экспериментирование – это, наряду с игрой – ведущая деятельность дошкольника. Цель экспериментирования – вести детей вверх ступень за ступенью в познании окружающего мира. Ребёнок научиться определять наилучший способ решения встающих перед ним задач и находить ответы на возникающие вопросы.

ДО фото эксп. В гр. Подсолнушки

Видео «Природные явления»

Фото природные явления.
Несложные опыты и эксперименты можно организовать и дома. Для этого не требуется больших усилий, только желание, немного фантазии и конечно, некоторые научные знания. Любое место в квартире может стать местом для эксперимента. Например, ванная комната, кухня.

Показ видеофильма Е.А.

******************

Спасибо за внимание! До новых встреч!